Если с ребёнком сложно...
Ситуация 1: если малыш не хочет играть или не умет играть один. А может, наоборот, он не хочет играть с Вами?
05 июня 2020
Что нужно делать взрослому, чтобы дети приняли Вас в мир Детской Игры
ИЛИ
как сделать так, чтобы ребёнок захотел с Вами играть?
1. Разрешите ребёнку быть главным: пусть он придумает самый невероятный сюжет или изменит правила! Помните: лидер в игре ребёнок.
2. Замечайте хорошее. Хвалите ребёнка, отмечая то качество личности или ту форму поведения, которые хотите сформировать. Хвалите за идеи и творчество.
3. Хотите, чтобы ребёнок научился уступать? Уступите сами! Или проиграйте! Вы можете смоделировать поведение ребёнка, он ведёт себя так же, как Вы. Поэтому Ваше поведение должно быть образцом для подражания.
4. Дайте ребёнку время рассмотреть игру, познакомиться с ней, с предметами, правилами. Ориентируйтесь на уровень развития ребёнка.
5. Избегайте соревнований.
6. Избегайте критики, жёстких указаний.
7. Участвуйте в ролевых играх ребёнка и действиях понарошку.
8. Будьте внимательным и отзывчивым слушателем.
9. Избегайте ненужных вопросов, чаще используйте описательный комментарий.
10. Сдерживайте желание помочь, поощряйте самостоятельность.
Так Вы научите малыша играть, а время проведённое вместе принесёт много радостных и незабываемых впечатлений.
Автор: Людмила Яковлева
Ситуация 2: если ребёнок всё чаще предпочитает компьютер свободной игре? Или не зная чем себя занять, тянется за Вашим телефоном...
10 июня 2020
В современном мире трудно найти ребёнка, не интересующегося современными гаджетами. Умение общаться с компьютером стало необходимо для того, чтобы ребёнок в дальнейшем успешно овладел какой – либо серьёзной профессией. В то же время, просиживая часами за монитором, ребёнок не только губит своё здоровье, но и упускает шансы пообщаться с друзьями, побегать во дворе на свежем воздухе.
Так что же должен делать грамотный и заботливый родитель:
разрешать или запрещать общение с компьютером?
Если Ваш ребёнок успевает играть, общаться с друзьями, гулять, заниматься творчеством, то вряд ли стоит сильно беспокоиться о «пагубном влиянии» компьютера на психику ребёнка. А что делать, если компьютер заменил ребёнку друзей, общение, прогулки? Но избавление от компьютера в доме и запреты не решат проблему. Свято место пусто не бывает. Чем заменит его ребёнок? Будет ли эта замена полезна для его развития?
Попробуем проанализировать, чем привлекательны для детей компьютерные игры?
Действия на экране привлекают детей как и сказки – придуманный мир, более яркий, простой и выразительный, чем на самом деле. Здесь не надо разбираться в чувствах, эмоциях, предугадывать последствия своего поведения.
Ошибки всегда можно исправить. В реальной жизни они остаются и могут вести к негативным отношениям с окружающими, снижению самооценки.
Компьютерные игры легко можно менять или не доиграть до конца. Если ребёнок так сделает в реальной жизни, то сразу получит негативную оценку от взрослых.
Есть возможность отождествиться с главными героями, почувствовать себя невероятно сильными, отважными, умными. В реальном же мире требуется приложить для этого много стараний.
В воображаемом компьютерном мире всё происходит по желанию ребёнка – властелина. В окружающей действительности маленькие дети мало что могут изменить, образ их жизни целиком зависит от взрослых.
Сам компьютер – замечательный партнёр по общению: не капризничает, не конфликтует, с ним легко договориться. Дети, имеющие трудности в общении, легко уходят в виртуальные миры.
Чего не хватает Вашему ребёнку в окружающей реальности?
Что особенно привлекательно для него в компьютерных играх?
Если ответ на эти вопросы очевиден, то можно предположить какие трудности существуют в развитии ребёнка и в общении с ним. Признавая эти трудности, можно переходить к решению реальных проблем.
Если Вы склоняетесь к тому, что за зависимостью от компьютера стоит неумение ребёнка общаться, то старайтесь прививать ему этот навык (чаще берите его в гости, приглашайте других детей к себе, при этом позаботьтесь об их совместной деятельности и т.д.)
Если считаете, что главная причина – потребность чувствовать успех, помогите добиться ребёнку реальных достижений, научите его видеть эти достижения, даже если они совсем маленькие.
Если Вы выбрали стратегию помощи ребёнку, помните, что любые резкие перемены в нашей жизни приводят к стрессам. А если ребёнок, действительно стал компьютероманом, то, запретив ему привычные игры, Вы сломаете весь привычный образ жизни ребёнка! такое грубое воздействие вызовет протестные реакции, и всё, что Вы ему предлагаете, будет отвергнуто. Поэтому самый верный путь – вносить постепенные изменения в окружающую действительность, давая ребёнку возможность привыкнуть к ним и понять их преимущества. Так Вы восстановите детско – родительские отношения и возможность влиять на жизнь своего ребёнка.
Очень важно уметь разбираться в виртуальных интересах Вашего ребёнка, составлять компанию в его любимых компьютерных играх, предполагающих партнёрство.
А для этого важно понимать то, чем могут быть полезны компьютерные игры.
Могут ли быть полезны компьютерные игры?
Среди современных игровых программ очень много развивающих
Даже обычное занятие на компьютере воспринимается ребёнком как игра
Для ребят со слабой памятью изучение материала с помощью компьютера может оказаться более эффективным
Ребёнок легко запоминает увиденное, так эмоциональная и образная память ребёнка начинают непроизвольно функционировать.
Работа за компьютером способствует развитию у ребёнка мелких мышц руки и зрительно – моторной координации. А это умение является основой овладения письмом и рисованием.
Игры на компьютере вносят свой вклад в развитие абстрактного мышления детей: формируя способность воспринимать знаки и символы.
Путешествие по виртуальным мирам могут выступать способом разрядки накопившейся обиды или агрессии, который не опасен для окружающих.
Необходимо учитывать все плюсы и минусы виртуальных игр, тогда, наверное, будет проще найти свою «Золотую середину» в общении с компьютером для каждого ребёнка, исходя из его индивидуальных склонностей и потребностей. При этом, конечно. не стоит забывать о мерах предосторожности в работе детей за компьютером с целью профилактики проблем со здоровьем.
Автор: Людмила Яковлева