LES OUTILS NUMÉRIQUES POUR LA CLASSE FLE

Mercredi 28 mars 2018 de 15:00 à 18:00

Lecce presso I.C. "Galateo-Frigole"

via Domenico Fontana, 1

73100 Lecce

Italie

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Assister à l'Evénement

Incontro formativo per docenti di Lingua Francese Scuola Primaria e Secondaria di I e II grado.

Lo sviluppo costante della tecnologia porta sempre più frequentemente nelle classi strumenti digitali che possono rivelarsi utili nel supporto alla didattica.

Applicazioni come Kahoot, Quizizz, Plickers rendono le lezioni coinvolgenti e interattive e grazie al forte potenziale visivo consentono un apprendimento particolarmente efficace e condiviso.

L'incontro sarà tenuto dal prof. Tommaso De Giorgi docente di Lingua Francese Scuola Secondaria di I grado, referente di cl@sse 2.0, formatore Net teacher Puglia, "Wikiprof" per Wikiscuola, Animatore Digitale I.C. Galateo-Frigole-Lecce.

Per una descrizione più dettagliata dell'evento e per iscriversi al seminario connettersi al link: Assister à l'Evénement

A causa del numero limitato di postazioni saranno accettate le prime 30 iscrizioni.

Si prega di inviare una mail di conferma anche all'indirizzo aflecce@yahoo.it entro il 25 marzo 2018.

FAQ

Cosa posso portare all'evento?

Smartphone, tablet o PC portatile con connessione dati

Come posso contattare l'organizzatore per eventuali domande?

degiorgitommaso@gmail.com

Le nuove JPF 2018

Ecco le novità :

• in presenza e on-line;

• con minimo 20 ore di formazione;

• iscrizioni on-line tramite la piattaforma SOFIA del MIUR e moduli Google;

• certificazioni finali rilasciate dalla Federazione (attraverso il MIUR);

• formazioni complementari su www.formationcontinue.it

Le JPF PLUS: oltre alle fasi precedenti associano:

• 4 ore di conferenze pomeridiane e/o ritorni in presenza;

• la flessibilità organizzativa: tempi e luoghi demandati ai territori;

• la partecipazione delle Case editrici.

Premessa

Tutte le riflessioni e le successive pianificazioni contenute nel presente documento nascono dal lavoro del CTS e dell’IF Italia, tra novembre 2016 e agosto/settembre 2017. Gli ultimi adeguamenti legati alla piattaforma SOFIA sono stati resi possibili grazie all’accreditamento della Federazione. Il minuzioso e paziente lavoro di contatto svolto con il MIUR dai componenti del CTS, ci ha permesso di dipanare in maniera chiara ed esaustiva gli ultimi nodi organizzativi.

In data 14 settembre 2017 abbiamo ricevuto l’assenso del responsabile MIUR alle seguenti formulazioni. Il visto ministeriale è accordato grazie alla tracciabilità delle formazioni erogate dalla Federazione, in presenza e on – line, in quanto Ente accreditato e presente su SOFIA.

Per le JPF e le JPF PLUS, la Federazione ha attivato un sito dedicato: www.alliancefr.it/formazione

Cosa cambia dal punto di vista organizzativo?

La nascita della piattaforma Governance della formazione dei docenti italiani, SOFIA, semplifica l’acceso dei docenti alle JPF, certifica il nostro lavoro, ma lo carica di compiti aggiuntivi.

I docenti potranno scegliere, iscriversi e ricevere il loro certificato finale, direttamente dalla piattaforma SOFIA. La Federazione e l’AF locale potranno semplificare le pratiche relative all’iscrizione. Quelle effettuate con metodi tradizionali (mail, fax …), devono essere ridotte a zero nell’interesse:

• del docente, che altrimenti non vedrà la sua formazione riconosciuta se non attivata dalla piattaforma ministeriale;

• di tutti noi, in quanto la Federazione delle AF certifica in questo modo automaticamente le formazioni erogate ai docenti, direttamente al MIUR.

Per i docenti non in ruolo, che non hanno accesso alla piattaforma SOFIA, la Federazione attiva un formulario Google che provvederà a raccogliere i dati, inviarli in automatico al docente come ricevuta dell’avvenuta iscrizione, e all’AF come promemoria. I dati inseriti su SOFIA, saranno comunicati man mano che arrivano, e con riepilogativi Excel, alle AF locali.

Dove e come trovare le JPF su SOFIA?

I docenti possono trovare le JPF e le loro edizioni direttamente on-line. Per accedere sono necessarie le credenziali POLIS – Istanze on line possedute da tutti i docenti italiani. Basterà recarsi sulla piattaforma MIUR:

http://sofia.istruzione.it

e, una volta autenticati, inserire nel campo: CERCA NEL CATALOGO le chiavi di ricerca: JPF per accedere alle formazioni AF/IF Italia. Saranno disponibili due rettangoli azzurri, con le JPF PLUS (24 ore) e le edizioni JPF (20 ore).

Come inserire le nuove JPF su SOFIA?

L’inserimento sulla piattaforma SOFIA delle iniziative formative è a cura del CTS della Federazione. L’Alliance pilota dovrà fornire in tempo utile:

• almeno 15 giorni prima dell’apertura delle iscrizioni,

• ovvero 50 (quaranta) giorni prima dello svolgimento della Journée,

la bozza di programma che sarà poi formattato (a cura della Federazione), seguendo uno standard grafico nazionale. In tale bozza saranno indicati i luoghi di svolgimento e eventuali note per raggiungerli, oltre al programma dei lavori. Dovranno anche essere inviati i CV dei relatori, che saranno pubblicati su SOFIA. Senza questi documenti la piattaforma MIUR non attiva la formazione. Una volta pubblicato il programma esso è rinviato ai territori con gli estremi dell’edizione (codice numerico fornito dal sistema SOFIA). Da quel momento le AF potranno continuare la promozione delle JPF, con i mezzi più opportuni.

Prima si ricevono questi dati, prima si potrà iniziare la pubblicità degli eventi.

La comunicazione delle iscrizioni ricevute avverrà ad intervalli regolari a cura della Federazione, attraverso l’invio di un file EXCEL. A chiusura delle iscrizioni, 3 o 4 giorni prima dello svolgimento (secondo le necessità delle AF locali), sarà inviato il file definitivo. Iscrizioni dell’ultim’ora saranno accettate dall’AF locale attraverso le modalità più consone.

Come sono strutturate le nuove JPF?

Primo modulo delle JPF - Realizzazione a cura AF Pilota/IF Italia, Federazione AF d’Italia:

• JPF classica: incontro in presenza (conferenza mattutina + atelier pomeridiani), ore 8;

Il questionario di gradimento dovrà essere somministrato unicamente in modalità informatica. Esso sarà predisposto dal CTS per ogni città e i dati saranno disponibili in tempo reale. L’interfaccia è conviviale e attivabile anche da smartphone. L’iniziativa è stata richiesta dall’IF e la Federazione aderisce con favore. Tutti i dati saranno organizzati automaticamente in grafici e istogrammi, senza dover elaborare decine di entrate manualmente.

Per la giornata in presenza, Il CTS ha preparato un diaporama che spiega ai docenti le fasi ulteriori dopo la JPF in presenza. Il ruolo delle AF locali continua con il supporto ai docenti veicolando, dopo un filtro delle richieste, le domande poste dagli insegnanti alla Federazione.

Secondo modulo delle JPF, dopo la parte in presenza. Realizzazione d’intesa tra AF locale e Federazione AF d’Italia (formazione on-line):

Formazione proposta ai docenti partecipanti: due fasi collegate

• ON-LINE, 8h materiali sulle tematiche trattate nella JPF:

I relatori renderanno disponibile il materiale della giornata, con l’aggiunta di bibliografia, articoli, sitografia, e il PPT presentato. I materiali saranno inseriti sulla piattaforma www.formationcontinue.it, accessibile ai docenti registrati alla JPF. La frequenza sui moduli proposti si conclude con un questionario finale sulle tematiche FLE proposte;

• Autoformazione per 4 ore:

Il docente lavora, da solo o in gruppo, su progetti legati alla tematica. Sono richieste UdA (unità di apprendimento) oppure séquences pédagogiques, ovvero, l’elaborazione di Progetti per la classe. Il docente sarà libero di inviarli, se ritiene il lavoro attinente, senza limiti di tempo alla Federazione che provvederà ad un ritorno personalizzato e se autorizzata, alla pubblicazione on-line;

Per l’autoformazione il CTS fornirà uno schema/modello di composizione della fiche pédagogique.

Da quanto premesso, ecco alcune possibili configurazioni a scelta delle AF locali:

Prima configurazione JPF (tre fasi – ore 20):

• JPF classica – complessive 8 ore;

• Formazione on-line – Più moduli disponibili per complessive 8 ore

• Autoformazione – (con libertà d’invio di propri progetti) – per complessive 4 ore

Seconda configurazione JPF PLUS (tre fasi – ore 24):

• JPF classica – complessive 8 ore;

• Formazione on-line – Più moduli disponibili per complessive 8 ore

• Autoformazione – (con libertà d’invio di propri progetti) – per complessive 4 ore

• Après-midi FLE – incontri su tematiche FLE, con la partecipazioni delle maisons d’édition– per complessive 4 ore

Si ricorda che le AF pilota non entrano nel merito della tipologia della JPF: essere JPF o JPF PLUS, dipende dalla scelta singola AF locale. Per info: federazione@alliancefr.it

Come certifico le presenze alle nuove JPF?

I fogli di presenza, più che negli anni scorsi sono essenziali: ai docenti partecipanti verranno inviate – via mail - le comunicazioni della Federazione, le credenziali per iscriversi alla formazione on line, il certificato finale (per coloro non in ruolo che non hanno accesso a SOFIA, o per tutti in caso di smarrimento).

Questo momento delicatissimo, che permette al docente di poter concludere la sua formazione, spetta alle AF organizzatrici. Esse dovranno fornire, entro 10 giorni, i nominativi dei docenti e le loro mail, in formato WORD oppure EXCEL. Sarà poi il CTS a prendere in carico questi dati e aprire il rapporto diretto con il docente.

E le JPF PLUS cosa sono?

Le JPF PLUS sono una semplice evoluzione e un proseguimento delle nuove JPF. Esse associano alla JPF nella formulazione 20h, altre 4h e possono accogliere:

• i momenti di ritorno in presenza, ad esempio per verificare in plenaria i progetti elaborati dai docenti,

• l’incontro con le case editrici per conoscere le novità editoriali;

• l’incontro con l’autore su tematiche di possibile impiego nella pratica FLE;

Per creare una JPS PLUS non c’è niente di più semplice:

basta associare un evento pomeridiano (max 4h) su una tematica riconducibile al FLE e proporlo dopo la JPF classica, a distanza di qualche settimana/mese.

Sarà cura del CTS creare su SOFIA l’edizione PLUS della vostra JPF. La tematica e l’organizzazione sono libere. Constatata la ricchezza di offerta delle AF italiane, non sarà difficile proporle.

Al docente saranno calcolate 24 ore di formazione erogate dalle AF italiane.

L’intervento delle Maisons d’édition è auspicato per presentare le novità editoriali attraverso atelier sulla didattica FLE, e se possibile, per sostenere l’organizzazione dell’evento.

Per riassumere:

• La JPF in presenza sarà organizzata con le modalità classiche dalla AF Pilota;

• Le iscrizioni avverranno, di norma, attraverso la piattaforma ministeriale SOFIA;

• Il questionario di gradimento dovrà essere somministrato unicamente in modalità informatica;

• Le parti successive (on-line e autoformazione) saranno scelte dai docenti nelle modalità a loro più convenienti;

• Le JPF PLUS sono organizzate dalle AF locali: 4h aggiuntive su tematiche riconducibili al FLE e con il concorso delle Maisons d’édition.

Plus d’infos: federazione@alliancefr.it

www.alliancefr.it/formazione

France terre d’asile a élaboré, avec le soutien du Ministère de l’Intérieur et de divers partenaires, « Ensemble en France », un parcours de formation en ligne destiné à faciliter la compréhension de nos valeurs, de nos usages, de nos coutumes, aux étrangers.

Depuis son lancement, en juin dernier, cet outil rencontre un franc succès. Il s’enrichit à présent de nouvelles fonctionnalités, et notamment de modules d’apprentissage du français (FLE) sur la base de nos contenus.

De nouveaux sous-titres en espagnol, portugais, russe, mandarin, pachto, farsi et tamoul, viennent compléter le français, l’anglais et l’arabe de nos 50 vidéos.

Cette plateforme pédagogique gratuite, ouverte à tous et en accès permanent, peut constituer un support de formation précieux pour vos intervenants.

Découvrez-la, partagez-la et faites-la connaître autour de vous :

https://www.ensemble-en-france.org/

IFprofs la rete sociale dei docenti di francese e in francese

Creato dall'Institut français Paris IFprofs è una rete sociale professionale che permette ai docenti di francese e in francese di entrare in contatto con i colleghi del mondo intero per condividere le loro esperienze.

IFprofs Italie vi propone :

·delle risorse didattiche, metodologiche o autentiche da utilizzare in classe

·un forum di discussioni su tutti gli argomenti attenenti alla vostre esperienze nell’insegnamento

·dei gruppi di colleghi interessati a un argomento comune

·un’informazione diretta sulla realtà dell’insegnamento del francese e in francese, nella vostra regione o lontanissimo dal vostro paese.

>> Iscrizioni on line https://it.ifprofs.org/

JPF2017

GIORNATA DI FORMAZIONE DEI DOCENTI DI LINGUA FRANCESE

La créativité au service de l’apprentissage

Lecce – 14 marzo 2017 – Istituto di Lingue e cultura “Marcelline”- Viale Otranto, 67

Giornata di formazione organizzata in collaborazione con: l’Ambasciata di Francia in Italia -

Institut français Italia, la Federazione delle Alliances Françaises d’Italia,

la Delegazione delle Alliances Françaises in Italia, Hachette Fle/Sansoni per la scuola

Novità 2018 a RIMINI

Gli Ateliers: recherche et pratique du FLE sono incontri formativi nazionali declinati per edizioni sul territorio italiano. Sono rivolti al mondo della scuola (docenti di lingua francese; di lingua e civiltà francese; di DNL in pratica CLIL-EMILE), e dell’università (studenti universitari di lingue straniere; candidati nei percorsi di formazione dei docenti; assegnisti e ricercatori).

La giornata in presenza (8h) è preceduta da una introduzione su bibliografia indicata (4h) ed è seguita da un percorso formativo e da una restituzione su piattaforma on-line (8h).

Gli obiettivi

Le formazioni di Ateliers: recherche et pratique du FLE attuano una comunicazione diretta ed uno scambio fra la ricerca universitaria e la Scuola nell’ambito della didattica del FLE.

Docenti e formatori che nell’Università sviluppano l’elaborazione e la descrizione del sapere disciplinare nonché la ricerca nel campo della didattica, proporranno Unità formative aggiornate ai più recenti orientamenti della ricerca, al fine di arricchire la formazione continua dei docenti della Scuola e proporre sperimentazioni sul campo, nelle classi, anche per ottenere un riscontro che possa fornire ulteriori elementi e spunti di ricerca alla comunità scientifica.

Gli Ateliers: recherche et pratique du FLE sono quindi da intendersi come luoghi di interazione costante tra riflessione e pratica nell’ambito articolato e vario della formazione scolastica. Essi chiamano i docenti non soltanto a verificare e aggiornare il loro sapere disciplinare e di progettazione didattica attraverso il confronto con le nuove prospettive della ricerca, ma anche a proporre lavori di sperimentazione e di collaborazione attiva.

Atelier FLE: Il Teatro in classe di Francese - 28 settembre 2018 -Rimini

Scarica la brochure

Formazione su SOFIA - Costo della formazione: euro 50

(Iscrizione seminari, suivi personalizzati, materiali on-line inclusi)

Chiave di ricerca su SOFIA: Ateliers

Bonifico a Federazione delle AF d’Italia – IBAN: IT18J0760104200001030825119

causale: Atelier FLE Rimini

Accettata la Carta del Docente (Enti di formazione dir. 170/2016)

Vai al sito dedicato

Ecco il formulario d'iscrizione

Visita il Sito della Federazione AF d'Italia