Дистанционное обучение
Дистанционное обучение (ДО) — взаимодействие учителя и учащихся между собой на расстоянии, отражающее все присущие учебному процессу компоненты (цели, содержание, методы, организационные формы, средства обучения) и реализуемое специфичными средствами Интернет-технологий или другими средствами, предусматривающими интерактивность.
Нормативно-правовая база организации дистанционного обучения
Федеральные документы
Письмо Минпросвещения РФ от 08.04.2020 № ГД-161/04 «Об организации образовательного процесса»
Региональные документы
Муниципальные документы и Локальные акты
Горячая линия в Министерстве образования Омской области по вопросам организации дистанционного обучения и режима работы образовательных организаций
+7(3812) 212-218 оперативная информация и консультация по вопросам организации дистанционного обучения и работы общеобразовательных школ, детских садов и учреждений дополнительного образования детей.
Он-лайн ресурсы для дистанционного обучения
«Российская электронная школа» Интерактивные уроки лучших учителей страны. Ресурс содержит тематические курсы, видеоуроки, задания для самопроверки, каталог музеев, фильмов и музыкальных концертов, дидактические и методические материалы по всем урокам.
«Московская электронная школа» Позволяет проверять ошибки, общаться с учителями, выполнять домашние задания, использовать материалы для подготовки к уроку. Содержит варианты контрольных и тестов.В библиотеку МЭШ загружено в открытом доступе более 769 тыс. аудио-, видео- и текстовых файлов, свыше 41 тыс. сценариев уроков, более 1 тыс. учебных пособий и 348 учебников издательств, более 95 тыс. образовательных приложений.
«Портал дистанционного обучения Омской области»
«Учи.ру» Школьникам предлагают интерактивные курсы по основным предметам и подготовке к проверочным работам, а учителям и родителям – тематические вебинары по дистанционному обучению. В личных кабинетах пользователей есть чат, где учителя, ученики и родители могут обсуждать задания, свои успехи и прогресс.
«Яндекс.Учебник» Ресурс содержит более 35 тыс. заданий по русскому языку и математике разного уровня сложности для школьников. В числе возможностей – автоматическая проверка ответов и мгновенная обратная связь для учеников.
«ЯКласс» Сервис позволяет проверять знания учеников. Учитель задает школьнику проверочную работу, ребенок заходит на сайт и выполняет задание педагога. Если ученик допускает ошибку, ему объясняют ход решения задания и предлагают выполнить другой вариант. Учитель получает отчет о том, как ученики справляются с заданиями.
Издательство «Просвещение» Предоставили доступ к учебникам и специальным тренажерам для отработки и закрепления полученных знаний. Для работы с учебниками не нужен интернет
«Он-лайн «Мои достижения» Содержит широкий выбор диагностик по школьным предметам и различным тематикам. Материалы разработали специалисты Московского центра качества образования
Советы педагогам
Выберите информационно-образовательную среду для реализации дистанционного обучения.
Если вы и ваши ученики не были ранее зарегистрированы в ней, то пройдите процедуру регистрации.
Разработайте тематическое планирование дистанционных уроков, определите их цели, спланируйте содержание (маршрутные листы) с учётом ресурсов выбранной информационно-образовательной среды.
Определите способы проведения дистанционных уроков и их этапов (занятие в режиме реального времени, обучение посредством интерактивных учебных материалов, самостоятельная работа учеников, контроль ЗУН и др.).
Создайте четкие инструкции для учеников и родителей (как будет проходить обучение, в какой среде, как заходить в комнату on-line уроков, где найти домашнее задание и пр.) Расскажите об этом на родительском онлайн-собрании или отправьте памятку в общий чат.
Назначьте учебное время (выберите время для проведения дистанционных уроков, проинформируйте детей и родителей, что занятия будут проходить каждый день в обозначенные часы).
Установите сроки выполнения заданий и не забывайте регулярно их проверять (если в информационно-образовательной среде не предусмотрена автоматическая проверка).
Помните об обратной связи с учениками и родителями!
Дистанционное обучение. Пошаговые методические рекомендации для педагогов.
В помощь педагогам Региональный информационно-аналитический центр системы образования Омской области в режиме видеоконференцсвязи проводит консультации по организации дистанционного обучения и использованию дистанционных образовательных технологий.
Он-лайн самопроверка и самодиагностика
Для помощи учителям в институте развития образования Омской области создана «скорая методическая помощь». С вопросами можно обращаться по телефонам +7 (3812) 24-40-50, 21-05-14.
Региональный информационно-аналитический центр системы образования Омской области осуществляет информационно-методическую поддержку реализации дистанционного обучения в общеобразовательных организациях Омской области, контактный телефон +7 (3812) 36-16-05
Кроме региональной линии, педагоги и директора школ могут получить методическую поддержку по телефону федеральной горячей линии: +7 (800) 200-91-85. Телефон горячей линии по координации и поддержке региональных и муниципальных органов управления образованием и руководителей образовательных организаций: +7 (495) 984-89-19.
Советы родителям и детям
Как перейти на домашнее обучение? Всё очень просто! Инструкция для родителей
