профком

Дети – наше будущее!

Моя педагогическая философия – это философия радости.

Виктор Франкл писал: «В нашу жизнь приходит радость, когда есть чем заняться, есть кого любить и есть на что надеяться.»

Каждый день, каждый час, каждая минута моей работы пропитаны радостью: мне есть чем заняться, есть кого любить

и есть на что надеяться. Труд воспитателя можно сравнить с трудом садовника.

Вот садовнику в руки попадает маленький хрупкий росточек,

который нуждается в тепле, заботе и внимании.

И чтобы этот росточек превратился в прекрасный цветок,

ему нужен особый, только для него подходящий уход.

И вот воспитателю попадает Маленький Человек,

который, подобно цветку, нуждается в заботе, внимании, тепле и ласке.

И педагогу, как неустанному садовнику,

необходимо создать такие условия,

чтобы душа ребенка, подобно бутону,

раскрылась миру во всей красе,

встрепенулась и зажила.

Поэтому воспитателю предстоит постепенно, шаг за шагом открывать и понимать

своих малышей, подбирать к ним ключик. Ведь каждый из них – личность, одна выявленная, а другая «затаенная».

Выявляй, рассекречивай, помогай детям справиться с внутренними конфликтами. Очень сложная задача для педагога:

из незнакомой тетеньки превратиться в добрую фею, которой малыш начнет доверять, подружится с ней, а потом и полюбит.

Приходя к детям надо постоянно помнить, что нельзя доминировать над ними, надо быть честным, справедливым, искренним и

открытым, необходимо быть настойчивым и требовательным, но требуя что-то от детей, обязательно объяснять, зачем и почему.

Очень важно не спешить, не превращать детский сад в школу. Дать детям наиграться, дать «детству в детстве состояться».

В современном обществе многие недооценивают значимость труда воспитателя.

А ведь развитие ребенка в период дошкольного детства - основа всего дальнейшего жизненного пути.

Понимание этого накладывает на нас, взрослых, большую ответственность.

Известно, что до 5-6 лет ребенок усваивает около 70 % информации об окружающей его действительности,

а оставшиеся 30 % - в течение всей последующей жизни. На начальном этапе для ребенка все – новое, поэтому он воспринимает

его беспрекословно, как истину. Шаг за шагом накапливает впечатления, которые суммируются в его подсознании и становятся

его личным опытом.

Наша задача – помочь родителям осознать важность периода дошкольного детства, научить ценить каждую минуту,

каждую секунду общения с ребенком, стараться, чтобы эти минуты обязательно переросли в часы.

Научить их обращаться к своим давно забытым ощущениям и желаниям маленьких мальчиков и девочек,

проводить как можно больше времени с мамами и папами, вместе играть, читать, наблюдать, открывать мир.

Как говорил Антон Семенович Макаренко: «…наши дети – это наша старость. Правильное воспитание – это наша

счастливая старость, плохое воспитание – это наше будущее горе, это наши слезы, это наша вина перед другими людьми,

перед всей страной». Самое важное – это радость и улыбки на лицах детей.

Любя, слушая, понимая ребенка, испытывая радость от общения с ним, уважая его интересы, снова оказываешься в детстве.

Детство необходимо нам. Это не только воспоминание. Это часть нашей взрослой жизни.

Оно помогает нам увидеть мир глазами ребенка, и нам мир расцветет, как сад, когда, расцветут души наших детей.

Рядом со мной уже много лет и работают талантливые педагоги, любимые нянечки, замечательный персонал.

Всех ветеранов детского сада «Белочка», всех работников и педагогов сердечно поздравляю с прошедшими праздниками

«Днем пожилых» и «Днем дошкольного работника». Желаю всем счастья, любви, успехов в работе и

в личной жизни, а также всего наилучшего, что можно пожелать в нашей непростой и такой

непредсказуемой жизни.

Председатель первичной профсоюзной организации

МБДОУ Улекчинский детский сад _____________ С.С.Гармаева.