Творческий проект
Актуальность проекта
Актуальность проекта
Проект разработан в рамках межмуниципальной метапредметной олимпиады "Эврика-2018". По заданию III этапа нам предложено разработать Путеводитель по изобретениям и изобретателям.
Проект разработан в рамках межмуниципальной метапредметной олимпиады "Эврика-2018". По заданию III этапа нам предложено разработать Путеводитель по изобретениям и изобретателям.
Мы решили, что выполним свой Путеводитель в сервисе "Google Сайты". На нашем сайте мы разместим страницы, посвящённые изобретениям и изобретателям в разных направлениях науки. И сделаем отдельные страницы для изобретателей из России и нашей Томской области. Интересно было узнать, были ли изобретатели в Томской области, ведь Томск - город студентов и многочисленных учебных заведений, где создана большая научно-практическая база.
Мы решили, что выполним свой Путеводитель в сервисе "Google Сайты". На нашем сайте мы разместим страницы, посвящённые изобретениям и изобретателям в разных направлениях науки. И сделаем отдельные страницы для изобретателей из России и нашей Томской области. Интересно было узнать, были ли изобретатели в Томской области, ведь Томск - город студентов и многочисленных учебных заведений, где создана большая научно-практическая база.
Наша команда провела исследование и выяснила, что:
Наша команда провела исследование и выяснила, что:
1. Изобретение — это решение технической задачи, относящееся к материальному объекту — продукту, или процессу осуществления действий над материальным объектом с помощью материальных средств — способу.
1. Изобретение — это решение технической задачи, относящееся к материальному объекту — продукту, или процессу осуществления действий над материальным объектом с помощью материальных средств — способу.
2. Изобретение — созданное человеком средство (способ) для управления силами природы, с помощью которого по-новому и нетривиальным образом решается какая-либо проблема в любой области человеческой деятельности.
2. Изобретение — созданное человеком средство (способ) для управления силами природы, с помощью которого по-новому и нетривиальным образом решается какая-либо проблема в любой области человеческой деятельности.
3. Результат творческой (эвристической) деятельности, основанной на интуиции, знаниях и жизненном опыте, которые поддерживают методы изобретательского творчества.
3. Результат творческой (эвристической) деятельности, основанной на интуиции, знаниях и жизненном опыте, которые поддерживают методы изобретательского творчества.
4. В ряде стран изобретение является объектом интеллектуальной собственности, а точнее — промышленной собственности.
4. В ряде стран изобретение является объектом интеллектуальной собственности, а точнее — промышленной собственности.
С самого начала своего существования человечество изобретало всё новые и новые приспособления, приборы, орудия труда и войны - так вершилась хронология изобретений человечества.
С самого начала своего существования человечество изобретало всё новые и новые приспособления, приборы, орудия труда и войны - так вершилась хронология изобретений человечества.
Мы в свой Путеводитель решили включить наиболее важные для человечества изобретения, чтобы наглядно показать их значение для развития нашей цивилизации. А также выяснить и разместить на сайте интересные факты об изобретателях мира, России и Томской области. Для этого мы решили систематизировать информацию по разделам (страницам сайта). Изучить историю изобретательства мира, России и Томской области и выяснить, кто из наших земляков внёс вклад в это дело.
Мы в свой Путеводитель решили включить наиболее важные для человечества изобретения, чтобы наглядно показать их значение для развития нашей цивилизации. А также выяснить и разместить на сайте интересные факты об изобретателях мира, России и Томской области. Для этого мы решили систематизировать информацию по разделам (страницам сайта). Изучить историю изобретательства мира, России и Томской области и выяснить, кто из наших земляков внёс вклад в это дело.
Мы считаем, что наш проект принесёт практическую пользу ученикам и педагогам, любым людям, интересующимся историей изобретений. Поэтому мы выбрали форму проекта в виде веб-сайта на платформе Google. Google - очень удобная платформа, он позволяет организовывать совместную работу с различными типами документов на основе единого доступа. Сайты Google – это бесплатный и доступный способ создавать веб-страницы. Сайты Google особенно хорошо подходят для создания сайтов для поддержки сетевых проектов, так как работать с ними просто, интуитивно понятно даже школьникам.
Мы считаем, что наш проект принесёт практическую пользу ученикам и педагогам, любым людям, интересующимся историей изобретений. Поэтому мы выбрали форму проекта в виде веб-сайта на платформе Google. Google - очень удобная платформа, он позволяет организовывать совместную работу с различными типами документов на основе единого доступа. Сайты Google – это бесплатный и доступный способ создавать веб-страницы. Сайты Google особенно хорошо подходят для создания сайтов для поддержки сетевых проектов, так как работать с ними просто, интуитивно понятно даже школьникам.
Цель проекта:
Цель проекта:
Разработать Путеводитель по изобретениям и изобретателям
Разработать Путеводитель по изобретениям и изобретателям
"Планета изобретений"
"Планета изобретений"
Задачи проекта:
Задачи проекта:
1. Определить научные направления, виды изобретений, изучить хронологию изобретений во времени.
1. Определить научные направления, виды изобретений, изучить хронологию изобретений во времени.
2. Определить самые важные изобретения для человечества на наш взгляд.
2. Определить самые важные изобретения для человечества на наш взгляд.
3. Найти и изучить интересные факты об изобретателях и их изобретениях.
3. Найти и изучить интересные факты об изобретателях и их изобретениях.
4. Изучить исторические источники и выяснить, кто из наших земляков внёс вклад в историю изобретений.
4. Изучить исторические источники и выяснить, кто из наших земляков внёс вклад в историю изобретений.
5. Создать и оформить глоссарий терминов и понятий, используемых в проекте.
5. Создать и оформить глоссарий терминов и понятий, используемых в проекте.
7. Создать и оформить Путеводитель по изобретениям "Планета изобретений".
7. Создать и оформить Путеводитель по изобретениям "Планета изобретений".
8. Разработать и создать кроссворд о русских изобретателях "Великие и знаменитые".
8. Разработать и создать кроссворд о русских изобретателях "Великие и знаменитые".
Ресурсное обеспечение проекта:
Ресурсное обеспечение проекта:
1. Энциклопедии, исторические источники школьной и сельской библиотек, биографические справочники Томской области.
1. Энциклопедии, исторические источники школьной и сельской библиотек, биографические справочники Томской области.
2. Выход в "Сеть Интернет" из школьного кабинета информатики.
2. Выход в "Сеть Интернет" из школьного кабинета информатики.
3. Авторский ресурс педагога-руководителя - аккаунт Google, на базе которого будет создан веб-сайт "Планета изобретений".
3. Авторский ресурс педагога-руководителя - аккаунт Google, на базе которого будет создан веб-сайт "Планета изобретений".
4. Авторский аккаунт педагога-руководителя в приложении Web 2.0 LearningApps.org .
4. Авторский аккаунт педагога-руководителя в приложении Web 2.0 LearningApps.org .
Материально-техническое обеспечение проекта:
Материально-техническое обеспечение проекта:
ПК, подключенные к "Сети Интернет", локальная сеть в кабинете информатики, Интернет-браузер, сканер, Microsoft Word, программы для сканирования и обработки изображения.
ПК, подключенные к "Сети Интернет", локальная сеть в кабинете информатики, Интернет-браузер, сканер, Microsoft Word, программы для сканирования и обработки изображения.
Оригинальность нашего проекта состоит в том, что мы решили показать, кто из наших земляков-томичей являются выдающимися изобретателями. Оформление в виде сайта со множеством гиперссылок позволяет значительно расширить наш Путеводитель и объём включаемой в него информации.
Оригинальность нашего проекта состоит в том, что мы решили показать, кто из наших земляков-томичей являются выдающимися изобретателями. Оформление в виде сайта со множеством гиперссылок позволяет значительно расширить наш Путеводитель и объём включаемой в него информации.
Этапы работы:
Этапы работы:
I. Подготовительный этап
I. Подготовительный этап
1. Изучение информации об изобретениях и изобретателях, опыта создания Путеводителей и самих Путеводителей в различных областях знаний.
1. Изучение информации об изобретениях и изобретателях, опыта создания Путеводителей и самих Путеводителей в различных областях знаний.
2. Разработка программы деятельности по созданию Путеводителя.
2. Разработка программы деятельности по созданию Путеводителя.
3. Выявление изобретателей и их изобретений для создания Путеводителя.
3. Выявление изобретателей и их изобретений для создания Путеводителя.
4. Выявление земляков-томичей, являющихся изобретателями.
4. Выявление земляков-томичей, являющихся изобретателями.
4. Создание информационного ресурса в виде веб-сайта Google.
4. Создание информационного ресурса в виде веб-сайта Google.
5. Подготовка, обработка найденной информации и фотографий для размещения на странице проекта.
5. Подготовка, обработка найденной информации и фотографий для размещения на странице проекта.
6. Разработка кроссворда, отбор информации и изображений для его создания.
6. Разработка кроссворда, отбор информации и изображений для его создания.
II. Основной этап
II. Основной этап
1. Создание творческих мини-групп для работы над проектом.
1. Создание творческих мини-групп для работы над проектом.
2. Обучение школьников основам WEB-дизайна.
2. Обучение школьников основам WEB-дизайна.
3. Создание WEB-сайта на платформе Google - Путеводитель по изобретениям "Планета изобретений".
3. Создание WEB-сайта на платформе Google - Путеводитель по изобретениям "Планета изобретений".
4. Размещение информации на страницах в хронологическом порядке.
4. Размещение информации на страницах в хронологическом порядке.
5. Создание удобной навигации по страницам Путеводителя.
5. Создание удобной навигации по страницам Путеводителя.
6. Создание кроссворда в приложении Web 2.0 LearningApps.org.
6. Создание кроссворда в приложении Web 2.0 LearningApps.org.
III. Аналитический этап
III. Аналитический этап
Выявление ошибок, недочётов в работе, коррекция допущенных ошибок с учётом замечаний руководителей проекта, педагогов школы, организаторов межмуниципальной олимпиады "Эврика-2017", других посетителей сайта проекта.
Выявление ошибок, недочётов в работе, коррекция допущенных ошибок с учётом замечаний руководителей проекта, педагогов школы, организаторов межмуниципальной олимпиады "Эврика-2017", других посетителей сайта проекта.
Проект считается удачным, если:
Проект считается удачным, если:
1. поступят положительные отзывы о проекте;
1. поступят положительные отзывы о проекте;
2. сложится спрос на проект;
2. сложится спрос на проект;
3. увеличится количество просмотров (рейтинг) сайта проекта;
3. увеличится количество просмотров (рейтинг) сайта проекта;
4. у участников проекта возникнет желание для продолжения совместной деятельности.;
4. у участников проекта возникнет желание для продолжения совместной деятельности.;
5. проект займёт призовое место по итогам "Эврики-2017".
5. проект займёт призовое место по итогам "Эврики-2017".
Ожидаемые результаты:
Ожидаемые результаты:
В результате успешной реализации проекта будет:
В результате успешной реализации проекта будет:
1. Сформирован постоянный спрос на продукт проекта - Путеводитель по изобретениям "Планета изобретений".
1. Сформирован постоянный спрос на продукт проекта - Путеводитель по изобретениям "Планета изобретений".
2. Посетители сайта проекта познакомятся с изобретателями и их изобретениями.
2. Посетители сайта проекта познакомятся с изобретателями и их изобретениями.
3.Посетители сайта проекта познакомятся с интересными фактами об истории изобретений.
3.Посетители сайта проекта познакомятся с интересными фактами об истории изобретений.
4. Посетители сайта проекта познакомятся с информацией о том, кто из жителей Томской области были изобретателями.
4. Посетители сайта проекта познакомятся с информацией о том, кто из жителей Томской области были изобретателями.
4. Команда МБОУ "Гришкинская ООШ" займёт достойное место по итогам открытой метапредметной олимпиады "Эврика-2018".
4. Команда МБОУ "Гришкинская ООШ" займёт достойное место по итогам открытой метапредметной олимпиады "Эврика-2018".
Перспективы проекта:
Перспективы проекта:
1. Продолжение работы над проектом - расширение разделов и списка изобретателей.
1. Продолжение работы над проектом - расширение разделов и списка изобретателей.
2. Участие в конкурсах различного уровня с данным проектом.
2. Участие в конкурсах различного уровня с данным проектом.
3. Использование проекта в учебном процессе, внеурочной деятельности с целью развития познавательных, творческих навыков учащихся, расширения кругозора.
3. Использование проекта в учебном процессе, внеурочной деятельности с целью развития познавательных, творческих навыков учащихся, расширения кругозора.
4. Использование проекта в целях патриотического воспитания школьников во внеурочной деятельности.
4. Использование проекта в целях патриотического воспитания школьников во внеурочной деятельности.
Партнеры проекта: школьная библиотека МБОУ "Гришкинская ООШ", сельская библиотека с. Гришкино, педагоги МБОУ "Гришкинская ООШ", друзья сайта педагога-организатора.
Партнеры проекта: школьная библиотека МБОУ "Гришкинская ООШ", сельская библиотека с. Гришкино, педагоги МБОУ "Гришкинская ООШ", друзья сайта педагога-организатора.