Оберіть одну із запропонованих задач. Самостійно оберіть середовище, в якому ви її будете розв'язувати: наприклад, текстовий редактор, електронна таблиця, редактор презентацій, мова програмування і таке інше. Середовище може бути будь-яке, яке, на вашу думку, найкраще підходить для розв'язування вибраної задачі. Можна використовувати і не один інструмент.

Обов'язково заповніть таблицю самооцінки виконаного завдання (її можна завантажити за посиланням під кожною задачею).

Заповнену таблицю, виконане завдання, або посилання на нього надішліть на адресу: praktika002@gmail.com

Завдання 1. "Дні цікавої науки"

Для підготовки до проведення днів цікавої науки у школі ви з однокласниками вирішили створити збірку ресурсів Інтернету, що містять цікаві досліди, вироби з підручних матеріалів, які демонструють закономірності, вивчені на уроках фізики, хімії, біології тощо. Збірка має містити зображення, відео та посилання на тематичні сайти, інструкції для створення моделі власними руками чи проведення експериментів без шкоди здоров'ю та без затрат коштів. Зауважте, що під час формування збірки слід дотримуватися авторських прав.

1. Оберіть форму подання збірки ресурсів, що буде зручною для використання учнями класу. Створіть збірку у вибраному середовищі. Організуйте спосіб розміщення матеріалів, який буде доступний учням класу.

2. Заповніть таблицю виконання завдання - файл Таблиця-наука, завантажити можна за цим посиланням: https://drive.google.com/file/d/10bJ1ShIZ84ROOX6KHnh2bzAqucNrN0pB/view?usp=sharing

3. Надайте доступ до матеріалів учителю. E-mail: praktika002@gmail.com

Завдання 2. "Оновлюємо комп'ютерний клас"

Учні 9 класу вирішили звернутись до адміністрації школи з пропозицією про необхідність доукомплектування комп'ютерного класу своєї школи. Для цього вони планують визначити, які апаратні засоби, встановлені у класі, потребують заміни, де можна придбати комплектуючі та за яку мінімальну вартість. Окрім цього, учні планують запропонувати замінити програмне забезпечення, необхідне для навчання, на відповідне за призначенням, але яке поширюється з ліцензією вільного використання.

1. Оберіть форму подання збірки ресурсів, що буде зручною для використання учнями класу. Створіть збірку у вибраному середовищі. Організуйте спосіб розміщення матеріалів, який буде доступний учням класу.

2. Заповніть таблицю виконання завдання - файл Таблиця-комп'ютери, завантажити можна за цим посиланням: https://drive.google.com/file/d/1D2w8rYSYCJ5nR6qcrr7RSS8vMIiUAHC9/view?usp=sharing

3. Надайте доступ до матеріалів учителю. E-mail: praktika002@gmail.com

Завдання 3. "Інтернет і наше життя"

Після роботи з інтернет-сервісом про еволюцію Інтернету за адресою http://evolutionofweb.appspot.com/?hl=ru для проведення Всесвітнього дня інтернету в школі учні 9 класу вирішили створити комп'ютерну модель, яка демонструє, як змінювалося їхнє життя разом зі зміною Інтернету. Для цього вони планують створити лінію часу, де розмістять власні фотографії, малюнки гаджетів і програм, які вони використовували, та як зростали їхні власні інформаційні потреби в користування мережевими послугами.

1. Оберіть форму подання збірки ресурсів, що буде зручною для використання учнями класу. Створіть збірку у вибраному середовищі. Організуйте спосіб розміщення матеріалів, який буде доступний учням класу.

2. Заповніть таблицю виконання завдання - файл Таблиця-модель, завантажити можна за цим посиланням: https://drive.google.com/file/d/1EESauTKyt4ZFGgYZLH_pgsvhaxZi_RLH/view?usp=sharing

3. Надайте доступ до матеріалів учителю. E-mail: praktika002@gmail.com

Завдання 4. "Комп'ютерні віруси"

Для проведення Дня безпечного інтернету у школі учні 9 класу вирішили створити комп'ютерну модель, яка демонструє шкідливий вплив комп'ютерних вірусів та способи захисту від таких загроз. Для цього учні планують створити графічний образ кожного з відомих їм вірусів, "оживити" дії вірусів та озвучити можливі результати від імені програм і комп'ютера, які підлягають вірусній атаці.

1. Оберіть форму подання збірки ресурсів, що буде зручною для використання учнями класу. Створіть збірку у вибраному середовищі. Організуйте спосіб розміщення матеріалів, який буде доступний учням класу.

2. Заповніть таблицю виконання завдання - файл Таблиця-віруси, завантажити можна за цим посиланням: https://drive.google.com/file/d/1uiaJEHCvWV9Uam7kLire4mIxa5ZlICis/view?usp=sharing

3. Надайте доступ до матеріалів учителю. E-mail: praktika002@gmail.com

Завдання 5. "STEM-центр"

Учні вашої школи вирішили облаштувати STEM-центр і представити свою ідею адміністрації та батьківському комітету школи. Вони запропонували вам долучитися до проекту. Ви вирішили пояснити, що означають літери S, T, E, M у його назві, та як організовані такі центри в Україні та світі. Для такого центру ви плануєте розробити сайт, розмістити на ньому логотип STEM-центру, тому вам слід розробити карту структури сайту, а для організації зворотнього зв'язку із центром, попереднього запису на заняття ви також маєте розробити форму реєстрації. Для придбання обладнання для центру ви створюєте кошторис, розрахунки для якого будуть здійснюватись у проекті написаному мовою програмування.

1. Оберіть форму подання збірки ресурсів, що буде зручною для використання учнями класу. Створіть збірку у вибраному середовищі. Організуйте спосіб розміщення матеріалів, який буде доступний учням класу.

2. Заповніть таблицю виконання завдання - файл Таблиця-STEM, завантажити можна за цим посиланням: https://drive.google.com/file/d/16mevhMUlUeGo6wqssNSyjyJshcgjHD0f/view?usp=sharing

3. Надайте доступ до матеріалів учителю. E-mail: praktika002@gmail.com

Оберіть одне із запропонованих завдань!