педагог-психолог
Фёдорова Марина Владимировна
Фёдорова Марина Владимировна
Педагог-психолог
Педагог-психолог
Руководитель школьной службой примирения (медиации)
Руководитель школьной службой примирения (медиации)
Образование: высшее Московский Государственный Социальный институт Министерства труда и развития РФ
Образование: высшее Московский Государственный Социальный институт Министерства труда и развития РФ
Педагогический стаж : 20 лет
Педагогический стаж : 20 лет
Квалификационная категория : высшая
Квалификационная категория : высшая
Повышение квалификации:
Повышение квалификации:
2017 год:
2017 год:
- "Современные технологии психологического консультирования "
2018 год:
2018 год:
Интерактивные методы в образовании и психологической помощи
Интерактивные методы в образовании и психологической помощи
2019 год:
2019 год:
- "Актуальные вопросы современного образования" Модуль: "Психологическое сопровождение участников образовательного процесса в рамках реализации ФГОС"
- Актуальные вопросы современного образования Модуль: "Организация работы службы медиации в ОУ"
- Участник первого форума по предотвращению суицидов "Скажи жизни Да!"
- Дополнительная профессиональная программа "Мобильные цифровые приложения в образовательной деятельности"
2021 год:
2021 год:
- "Основы медиации в образовательном учреждении"
Задачи:
Задачи:
1. Выявлять психологическую готовность детей к школьному обучению, совместно с педагогом наметить программу индивидуальной работы с детьми с целью лучшей адаптацией школьников к обучению в школе.
1. Выявлять психологическую готовность детей к школьному обучению, совместно с педагогом наметить программу индивидуальной работы с детьми с целью лучшей адаптацией школьников к обучению в школе.
2. Осуществлять психолого – педагогическое сопровождение учащихся с трудностями в познавательной и эмоционально – волевой сферах.
2. Осуществлять психолого – педагогическое сопровождение учащихся с трудностями в познавательной и эмоционально – волевой сферах.
3. Диагностировать интеллектуальные, личностные и эмоциональные особенности учащихся школы.
3. Диагностировать интеллектуальные, личностные и эмоциональные особенности учащихся школы.
4. Выявлять и по возможности устранять психологические причины нарушений межличностных отношений учащихся с учителем, со сверстниками, с родителями, с окружающими людьми.
4. Выявлять и по возможности устранять психологические причины нарушений межличностных отношений учащихся с учителем, со сверстниками, с родителями, с окружающими людьми.
5. Консультировать родителей и учителей по психологическим проблемам обучения и воспитания детей, развития их внимания, памяти, мышления, характера и т.д.
5. Консультировать родителей и учителей по психологическим проблемам обучения и воспитания детей, развития их внимания, памяти, мышления, характера и т.д.
6. Проводить индивидуальные и групповые консультирования учащихся по вопросам обучения, проблемам жизненного самоопределения, взаимоотношений со взрослыми и сверстниками.
6. Проводить индивидуальные и групповые консультирования учащихся по вопросам обучения, проблемам жизненного самоопределения, взаимоотношений со взрослыми и сверстниками.
7. Осуществлять намеченную программу психолого – педагогического сопровождения предпрофильной подготовки учеников 9 класса, направленную на выявление развития способностей, интересов учащихся, на формирование адекватной самооценки, выявление профессиональных предпочтений.
7. Осуществлять намеченную программу психолого – педагогического сопровождения предпрофильной подготовки учеников 9 класса, направленную на выявление развития способностей, интересов учащихся, на формирование адекватной самооценки, выявление профессиональных предпочтений.
8. Проводить диагностику межличностных отношений в классных коллективах.
8. Проводить диагностику межличностных отношений в классных коллективах.
Направления работы:
Направления работы:
Диагностика
Диагностика
Коррекционно – развивающая работа
Коррекционно – развивающая работа
Профилактическая и просветительская работа
Профилактическая и просветительская работа
Консультирование
Консультирование
Экспертная работа
Экспертная работа
Организационно – методическая работа
Организационно – методическая работа
Консультации для родителей (законных представителей) учащихся:
Консультации для родителей (законных представителей) учащихся:
среда 15.00 – 18.00
среда 15.00 – 18.00
Консультации для педагогов школы:
Консультации для педагогов школы:
четверг 16.00 – 17.30
четверг 16.00 – 17.30