ГАОУ ДПО «Институт развития образования и социальных технологий» информирует педагогов о проведении всероссийского конкурса-марафона: «Виртуозное пение" (песни на стихи Б.А.Ахмадулиной) в рамках реализации проекта «Педагогическая олимпиада».

На конкурс принимаются видеозаписи исполнения песен и музыкальных композиций на стихи Б.Ахмадуллиной.

В Конкурсе могут принять участие все категории педагогических работников и обучающиеся общеобразовательных учреждений.

Конкурс проводится с 7 февраля 2022 года по 31 марта 2022 года в несколько этапов:

• Подготовительный этап: 7.02 – 4.03. Объявление конкурса. Регистрация участников. Предоставление готовых работ на экспертизу.

• Экспертиза работ: 9.03 - 25.03. Работа экспертной комиссии, определение рейтинга по номинациям. Подведение итогов.

• 28.03 – 31.03 - размещение информации об итогах конкурса на сайтах. Подготовка и рассылка дипломов и сертификатов.

Конкурс проводится в 4 номинациях:

• Педагог

• Ученик, воспитанник

• Музыкальный дуэт, ансамбль

• Литературно-музыкальная композиция

Обязательным условием конкурса является постоянное наличие в кадре логотипа конкурса.

Для участия в конкурсе необходимо познакомиться с Положением конкурса (внимательно изучить требования к конкурсным работам, критерии оценки) и, подготовив необходимые материалы, зарегистрироваться. Ссылку на видео и копию (фото) чека об оплате организационного взноса (300 руб.) указать при регистрации или (при невозможности) отправить на электронный адрес. В названии всех прикрепляемых и пересылаемых файлов просим указывать фамилию конкурсанта(ов).

Критерии оценки:

• соответствие тематике конкурса;

• знание текста произведения;

• исполнительское мастерство и техника исполнения: чистота интонирования, культура звука, диапазон, соответствие стилю, уровень сложности, оригинальность, соответствие репертуара возрастной категории и возможностям исполнителя, чувство ритма, умение пользоваться микрофоном и т.д.;

• эмоциональность и выразительность выступления;

• артистизм выступающего, использование выразительных средств театра (мимики, жестов, движений);

• внешний вид выступающего, подбор костюма, атрибутов, соответствующих содержанию исполняемого произведения;

• композиционная целостность выступления (при наличии нескольких произведений в выступлении);

• поиск выступающим новых форм выразительности, преодоление стандартности, стереотипности в выборе материала.