SCHOOLVISIE

SCHOOLVISIE

De voorbije schooljaren werkte ons team hard aan de vernieuwde visie van de school. Wordt vervolgd dus!

• 2020-2021: Met alle leerkrachten gingen we op zoek naar kernwoorden die onze school typeren.
  Uit alle woorden werden de 7 meest gekozen woorden geselecteerd.

• 2021-2022: Met een kleine groep werd er rond deze woorden een visietekst uitgeschreven. 

• 2022-2023: Deze visietekst werd creatief uitgewerkt door een grafisch vormgever. Er ontstond een stripverhaal.

• 2023-2024: Dit schooljaar stellen we deze visie stap voor stap voor. Dit proces kan u hieronder volgen.

VISIETEKST

Onze school biedt kwaliteitsvol en eigentijds onderwijs aan. 

Door een rijk aanbod van kennis en leerervaringen zorgen we voor een evenwicht tussen leren en leven.

Met een innovatief en geïntegreerd ICT-aanbod creëren we een krachtige leeromgeving 

waarbij aandacht is voor mediawijsheid, mediageletterdheid en mediavaardigheid.

We organiseren onze zorgwerking om voor alle kinderen een positief leef- en leerklimaat te creëren.

In onze school is respect hebben voor elkaar en de omgeving een werkwoord.

We hebben aandacht voor de rijke diversiteit van talenten zowel bij kinderen, collega’s als externen.

Onze verbondenheid en openheid vertaalt zich in samen delen, samen leren, samen leven en beleven 

met het doel elkaar op die manier te versterken.

Vanuit een sterke teamgeest geloven we in de leer-kracht en de groeikansen van iedereen 

door in te zetten op de totale ontwikkeling van elk kind. 

STRIPVERHAAL

Om onze visie duidelijk te maken aan de kinderen werd een stripverhaal ontwikkeld. 

• In dit stripverhaal komen de zeven kernbegrippen tot leven onder de vorm van personages. De personages worden ook steeds voorgesteld als een kindje om de kinderen makkelijker de link naar zichzelf te laten leggen.

• In de loop van het schooljaar zal alle personages besproken worden. De kinderen gaan hier mee aan de slag in de klas.

Hoe dit stripverhaal vorm krijgt, kan u hieronder volgen:

• OKTOBER: Voorstelling 'leeg' stripverhaal en visietekst. 

• NOVEMBER: Voorstelling personage 'kwaliteit': 'Laten we samen leren en onze kennis vergroten.'
  Kwaliteit is het paarse figuurtje, een leergierig persoon die altijd streeft naar het beste.
  Hij houdt ervan om kennis te delen en anderen te helpen groeien.
  Met zijn slimme ideeën en liefde voor leren, zorgt Kwaliteit ervoor dat De Groeitoren een plek is waar kinderen altijd de beste onderwijservaringen krijgen.

• DECEMBER: Voorstelling personage 'talent'
  Talent is het gele figuurtje, een sprankelend personage dat gelooft dat iedereen unieke talenten heeft om te delen.
  Hij moedigt kinderen aan om hun passies en interesses te volgen
  en helpt hen hun eigen talenten te ontdekken en te ontwikkelen.
  Talent laat de kinderen in hun eigen unieke persoon stralen.

• JANUARI: Voorstelling personage 'zorgzaam'
  Zorgzaam is een vriendelijk en behulpzaam personage dat altijd klaarstaat om anderen te helpen.
  Zorgzaam kijkt met zachte ogen naar elk kind en begrijpt hoe belangrijk het is om voor elkaar te zorgen. 
  Of je nu groot of klein, snel of langzaam bent, Zorgzaam zorgt ervoor dat iedereen zich veilig en geliefd voelt in De Groeitoren.

• FEBRUARI: Voorstelling personage 'respect'
  Respect is een personage dat begrijpt dat iedereen uniek is en recht heeft op waardering.
  Respect moedigt alle kinderen aan om steeds vriendelijk en begripvol te zijn.
  Met Respect aan hun zijde leren de kinderen hoe ze eerlijk en oprecht met elkaar kunnen omgaan.

• MAART: Voorstelling personage 'verbondenheid'
  Verbondenheid is een personage dat begrijpt dat we samen sterker staan dan alleen.
  Verbondeheid moedigt vriendschap en samenhorigheid aan,
  zodat elk kind zich deel voelt van de warme, hechte gemeenschap in De Groeitoren.