Участниками диктанта могут стать все желающие: дошкольники, учащиеся 1-11 классов, студенты колледжей и вузов, библиотекари, педагоги, родители. Мы приветствуем семейное участие в диктанте, а также наших любителей русского слова из зарубежных стран. Все задания сформированы по возрастным категориям, а для зарубежных участников – по уровням владения русским языком.

Для участия в Диктанте необходима предварительная регистрация на сайте АССУЛ.

Бланки заданий для каждой возрастной группы будут размещены на сайте АССУЛ в разделе «Пушкинский диктант – 2022» по ссылке: https://uchitel-slovesnik.ru/activities/pushkinskiy-diktant-2022 в 00.00 часов по московскому времени 6 июня 2022 года.

Ключи, критерии оценивания и ссылки на электронные протоколы будут размещены там же 12 июня в 12.00 часов по московскому времени.

В 2022 году акция будет проходить в традиционном, очном формате. На местах Диктант проводится силами организаций и организаторов, которые обеспечивают ее осуществление, заполнение и отправку протоколов. Индивидуальное и семейное участие также предусматривает заполнение протоколов. Проверка диктанта осуществляется по ключам, размещенным на сайте АССУЛ по ссылке, указанной выше - https://uchitel-slovesnik.ru/activities/pushkinskiy-diktant-2022.

Для проведения Диктанта организатор определяет место его проведения, скачивает по указанной ссылке задания по числу участников акции и с учетом возрастных категорий. Каждый участник Диктанта получает распечатанные бланки заданий с учетом возрастной группы участников (1 бланк – одному участнику).

На выполнение заданий отводится время от 40 минут (начальная школа) до 60 минут остальные участники. После выполнения заданий организаторы собирают и проверяют работы в соответствии с ключами и критериями оценивания, предоставленными Жюри конкурса 12 июня 2022 года. По итогам проверки электронные формы протоколов отправляются организаторами в Оргкомитет до 16 июня 2022 г. включительно на электронную почту: p.diktant@yandex.ru (ссылки на формы отчета будут размещены на сайте АССУЛ вместе с ключами 12 июня).

Допускается индивидуальное и семейное участие в акции. В этом случае участники скачивают задания, выполняют их в соответствии со своей возрастной группой, самостоятельно проверяют по ключам и отправляют отчеты в электронном виде в Оргкомитет.

Обязательное условие участия организации в Международной просветительской акции «Пушкинский диктант – 2022» – заполненная форма электронного протокола на сайте АССУЛ, фото- и видеоматериалы, которые необходимо прислать на e-mail: p.diktant@yandex.ru.

Зарегистрироваться на участие в «Пушкинском диктант – 2022» можно по ссылке: https://uchitel-slovesnik.ru/activities/pushkinskiy-diktant-2022 до 6 июня 2022 года.

Вся актуальная информация об акции (новости, документация, записи вебинаров) размещена на сайте АССУЛ в разделе «Пушкинский диктант – 2022»: https://uchitel-slovesnik.ru/activities/pushkinskiy-diktant-2022.

Торжественные мероприятия Акции пройдут в столице Пушкинского диктанта 2022 года в городе Чебоксары в в Государственном русском драматическом театре 6 июня 2022 года. Начало в 10.00 по мск. времени.

Читайте и перечитывайте произведения А.С. Пушкина и русскую классическую литературу!

Ждем Вас на «Пушкинском диктанте – 2022».

С уважением, Оргкомитет Акции.

Информационное письмо

Положение

Методические рекомендации

Организаторы Акции – государственное автономное учреждение дополнительного профессионального образования «Саратовский областной институт развития образования» (далее – Институт) и общероссийская общественная организация «Ассоциация учителей литературы и русского языка» (далее – АССУЛ).

Участниками Акции являются обучающиеся 5-11 классов и педагоги образовательных организаций всех типов, а также все интересующиеся русским языком (включая родителей). Участие в Акции добровольное и бесплатное.

Акция проводится с 6 мая по 6 июня 2022 года.

С 6 мая по 20 мая 2022 года ведется прием заявок. Заявки формате Word (приложение № 1 к Положению) и согласия на обработку персональных данных по форме (приложение № 2 к Положению) направляются по адресу gromovavi@soiro.ru (Громовой Виктории Ивановне

с темой письма «Акция»).

С 21 мая по 6 июня 2022 года выполняются задания Акции.

До 10 июня 2022 года школьный организатор (назначается образовательной организацией, где проводится Акция) формирует отчет, включающий 3 фотографии и аналитический отчет (приложение № 3 к Положению).

Для участия в Акции необходимо выполнить задания, проверяющие грамотность участников.

По итогам Акции все участники получают электронные сертификаты.

Все участники Акции, прошедшие тестирование, после отправки отчета руководителя получают электронный сертификат АССУЛ.

Педагоги, привлекшие к участию в Акции наибольшее количество обучающихся и приславшие отчёт на адрес gromovavi@soiro.ru, будут награждены сертификатом организатора Акции за активное участие.

Итоги Акции будут размещены в информационно-телекоммуникационной сети Интернет на сайте ГАУ ДПО «СОИРО» https://soiro64.ru/ 13 июня 2022 года.

Возраст участников конкурса - от 16 лет. Прием работ до 15 мая 2022 года.

ПОДРОБНЕЕ...

1. Общие положения

1.1. Настоящее Положение определяет цель, задачи и порядок проведения дистанционного веб–квеста «По страницам творчества В.П.Астафьева» (далее - Квест).

1.2. Инициаторы и организаторы веб-квеста - Федеральное казенное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа» ГУФСИН России по Красноярскому краю при содействии ГУФСИН России по Красноярскому краю, Государственная универсальная научная библиотека Красноярского края и Региональное отделение общероссийской общественной организации Ассоциация учителей литературы и русского языка г. Канска.

1.3. Для проведения веб-квеста создаётся интернет-страница, посвященная творчеству В.П.Астафьева.

2. Цель и задачи Квеста

2.1. Целью веб-квеста является воспитание и развитие интереса к изучению литературы, истории и сохранение памяти о великих писателях России.

2.2. Задачи:

-повышение общекультурной грамотности участников веб-квеста;

-поддержка и стимулирование мотивации к изучению литературы;

-создание единого информационного пространства между образовательными организациями ФСИН России;

-укрепление единства российской нации и способствование этнокультурному развитию многонационального народа;

-стимулирование интереса участников к дальнейшему самообразованию.

3.Участники веб - квеста

3.1. Участниками веб - квеста являются обучающиеся и педагоги школ воспитательных колоний и других общеобразовательных учреждений, а также все интересующиеся литературой, своевременно отправившие электронную заявку:

https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdTSIcnsqzM8Lxaq_IUkNMSfr_JyE1czp95mLZ7ZX08HuBqyA/viewform

ВНИМАНИЕ! Если не получается пройти регистрацию по прямой ссылке, необходимо скопировать ссылку и вставить в адресную строку браузера.

3.2. Участие в веб - квесте добровольное.

4. Состав Оргкомитета по организации, проведению и проверке работ участников веб - квеста

4.1. В состав Оргкомитета входят педагоги ФКОУ СОШ ГУФСИН России по Красноярскому краю, сотрудники Государственной универсальной научной библиотеки Красноярского края.

4.2.Оргкомитет выполняет следующие функции:

- организация приема заявок;

- анализ и обобщение опыта проведения веб-квеста.

Контакты оргкомитета: konkurskansk@yandex.ru , тел. 8(39161) 3-59-96.

5. Сроки проведения веб-квеста

5.1. Заявки на участие в веб-квесте направляются до 28 апреля 2022 года включительно по ссылке:

https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdTSIcnsqzM8Lxaq_IUkNMSfr_JyE1czp95mLZ7ZX08HuBqyA/viewform

ВНИМАНИЕ! Если не получается пройти регистрацию по прямой ссылке, необходимо скопировать ссылку и вставить в адресную строку браузера.

5.2. 4 мая 2022 года на электронные адреса, указанные в заявке, отправляется ссылка на интернет-страницу, посвященную творчеству В.П.Астафьева.

5.3. С 4 по 11 мая 2022 года участники знакомятся с материалом, по которому будет проведен веб-квест. Ответственный организатор образовательного учреждения осуществляет прочтение и обсуждение данных отрывков с воспитанниками. Также участники могут познакомиться с литературным творчеством писателя, прочитать и даже посмотреть материал, размещенный на этом же интернет-ресурсе.

5.4. 12 мая 2022 года участниками выполняется веб-квест на Google-платформе. Ссылка на квест размещена на сайте после материала. Доступ к веб-квесту откроется в 8.00 (по московскому времени) закроется в 18.00 (по московскому времени).

5.5. До 17 мая 2022 года организатор образовательной организации формирует отчет, включающий 3 фотографии и аналитическую справку (когда и в какой форме происходило изучение фрагментов из текста, сколько человек приняли участие, отзывы участников веб-квеста).

5.6. Итоги веб-квеста размещаются 20 мая 2022 года на сайте ФКОУ СОШ ГУФСИН России по Красноярскому краю и направляются на электронную почту, указанную в заявке.

6. Порядок проведения веб-квеста

6.1. Для участия в веб-квесте необходимо выполнить задания, проверяющие читательскую грамотность участников.

6.2. Необходимо обеспечить предельно честное выполнение работ, для чего требуется исключить пользование справочной литературой.

6.3.Для проведения веб-квеста необходимо предварительно изучить предложенный текст, который выставлен на интернет-странице. (Фрагменты из произведения служит основой для выполнения системы заданий и позволяет проверить не только знание литературы, но и эрудицию участников, стимулировать читательский интерес школьников).

6.4. Выполнение веб–квеста «По страницам творчества В.П.Астафьева»

7. Подведение итогов веб-квеста

7.1. Все участники веб-квеста, прошедшие тестирование, получают электронный сертификат на указанный в заявке адрес.

7.2. Педагоги, привлекшие к участию в веб-квесте наибольшее количество участников и приславшие своевременно аналитический отчёт, будут награждены благодарственным письмом организатора веб-квеста за активное участие.

Работа конференции планируется по следующим основным направлениям:

• К истокам народной культуры (2022 год – Год народного искусства и нематериального культурного наследия народов России).

• «Возьми себе в пример Героя…» А.В. Суворов.

• «Никто не забыт, ничто не забыто!» О. Бергольц.

• Литературное наследие родного края.

• Ономастика и топонимика малой родины.

• Имя собственное в художественном тексте.

• «Наука – сила; она раскрывает отношения вещей, их законы и взаимодействия» А.И. Герцен.

Все участники награждаются электронными благодарственными письмами АССУЛ. Лучшие работы будут отмечены специальными призами.

По итогам Конференции планируется издание электронного сборника научных работ с размещением на сайте Общероссийской общественной организации «Ассоциация учителей литературы и русского языка» («АССУЛ»).

Мы будем рады рассмотреть Ваши оригинальные, не опубликованные ранее работы по тематике конференции.

Заявки на участие в конференции принимаются до 15 мая 2022 года, сами работы принимаются до 25 мая 2022 года координатором конференции (адрес электронной почты evseevolya@yandex.ru ).

Будем рады ответить на вопросы по телефону: +7-915-647-08-37

Информационное письмо: скачать файл

Положение о конференции: скачать файл

Фестиваль проводится с 01.04.2022 по 20.06.2022 гг. по следующим номинациям в следующие сроки:

С 04.04.2022 по 31.05.2022 гг. − «Учитель − профессия дальнего действия, // Главная на Земле!»: конкурс методических разработок уроков и внеурочных занятий по изучению творчества Роберта Рождественского для учителей образовательных организаций и студентов педагогических вузов.

С 04.04.2022 по 31.05.2022 гг. − «Пишите о главном, пишите о главном!»: конкурс эссе о творчестве Роберта Рождественского среди обучающихся образовательных организаций.

С 04.04.2022 по 31.05.2022 гг. – «Вроде просто: найти и расставить слова…»: конкурс литературоведческого анализа стихотворений Роберта Рождественского среди обучающихся образовательных организаций.

С 04.04.2022 по 31.05.2022 гг. – «Все прорастет в стихи…»: конкурс чтецов и исполнителей песен на стихи Роберта Рождественского среди обучающихся общеобразовательных организаций.

20.06.2022 г. – круглый стол «Спасибо, жизнь!» для учителей образовательных организаций, посвященный 90-летию со дня рождения Роберта Рождественского.

Цель Литературного фестиваля: популяризация творчества поэта Роберта Рождественского среди обучающихся и учителей общеобразовательных организаций.

Для участия в Конкурсе необходимо до 31.05.2022 г. направить на электронную почту konkursaltai@mail.ru одним письмом заявку на участие (Приложение 1), конкурсную работу, согласие на обработку персональных данных (Приложение 2), заполнить онлайн заявку:

номинация 1 https://forms.gle/3WGPzwP5rQ7N3Xo67

номинация 2 https://forms.gle/AGf8KKVNXp41AEoR6

номинация 3 https://forms.gle/pcp786szwCLyt8xD8

номинация 4 https://forms.gle/AMqpmtUaMKx2FLhc8

Результаты Литературного фестиваля будут объявлены 20.06.2022 г. на круглом столе «Спасибо, жизнь!», а также размещены на сайте РО АССУЛ Алтайского края http://altai-slovesnik.asu.ru/.

Победителям будут высланы электронные наградные материалы.

Подробные условия участия, положения для заполнения, а также критерии оценивания представлены в Положении: скачать файл

Ведущими круглого стола выступили Людмила Васильевна Дудова, председатель Координационного совета АССУЛ, кандидат филологических наук, профессор кафедры ЮНЕСКО РГПУ им. А.И. Герцена, и Сергей Иванович Богданов, руководитель Центра русского языка и славистики РАО, доктор филологических наук, член-корреспондент РАО. Среди участников круглого стола были и ученые-филологи из Санкт-Петербурга, Рязани, Москвы, учителя литературы и русского языка, члены АССУЛ, в том числе представители инициативной стороны — Рязанского регионального отделения Ассоциации, библиотекари, священники и врачи. Поразило разнообразие поднятых в процессе дискуссии вопросов. Каждое выступление вызвало интерес и заставило задуматься над содержанием педагогической работы. Ученые обобщили современные тенденции развития языка, связанные в том числе с усилением распространения табуированной лексики.

Во вступительном слове С.И. Богданов констатировал факт разрушения в «голове современного молодого поколения» понятия нормы, что отражается и в языке. Например, в словарях явно просматривается тенденция усиления вариативности языковых норм, причина - расширение информационного пространства и возможность публично высказываться не специалисту с филологической или иной специальной подготовкой, а любому человеку.

Ю.А. Южакова, доктор филологических наук, профессор кафедры русского языка и методики его преподавания Рязанского государственного университета имени С.А. Есенина с научной точки зрения проанализировала место ненормативной лексики в составе родного русского языка. У обсценной лексики нет функции «свой — чужой». С ее слов, нельзя бороться со словом, надо решать проблемы с его носителями.

В.М. Мокиенко, доктор филологических наук, профессор кафедры славянской филологии филологического факультета Санкт-Петербургского государственного университета констатировал факт древнего происхождения мата. И тогда в древние времени он не имел такого явно отрицательного значения, как в современную эпоху. Победить употребление непристойной лексики можно, только «культивируя хорошие слова».

В выступлении С.В. Друговейко-Должанской, старшего преподавателя кафедры русского языка СпбГУ, члена Орфографической коммиссии РАН, названа тенденция в современном русском языке утраты стиля публичной речи, а одна из причин - распространение сквернословия. Да и сама обсценная лексика беднеет, становится однообразнее. Утрачивается функция эмоциональной разрядки, разрушаются границы между стилями.

Л.В. Дудова обобщила результаты опроса общественного мнения, проведенного перед круглым столом Ассоциацией учителей литературы и русского языка об употреблении бранных слов и выражений.

1. На вопрос «Как часто сталкиваетесь с использованием сквернословия?» взрослые ответили : «когда общаются между собой» – 72%, время от времени – 55%, постоянно – 44%. Дети: «когда рядом нет взрослых» – 52,7%, среди сверстников 47,7%, в соцсетях – 30,4%, дома – 19,7%.

2. Вопрос детям «Почему используете бранные слова?»: «от злости» -76,2%, «их все используют» - 26,1% ответа, «от бессилия» - 19,4%, «тогда меня уважают» - 4,1%.

3. Вопрос «Как часто используете ненормативную лексику?»: лидирует ответ 31,8% - «когда не могу по-другому выразить свои мысли», далее 28% - «редко», «никогда не использую» – 17%, «только когда мне плохо» - 11,6 %, «постоянно» - 10,9%.

Ответы, полученные в ходе опроса, подтвердили озвученные выступавшими на круглом столе тенденции.

А.Д. Дейкина, доктор педагогических наук, профессор кафедры методики преподавания русского языка МПГУ, отнесла распространение сквернословия к широким проблемам социума. Базовый тезис современного школьного образования такой: учить культуре языка и культуре речевого общения как аксиологическим составляющим языковой личности.

Н.Н. Добротина, кандидат педагогических наук, заведующая лабораторией филологического образования Института стратегий развития образования РАО, в своем выступлении проанализировала причины широкого распространения табуированной лексики в настоящее время: обесценивание умения выражать мысли в соответствии с нормой, размывание границ стилей, а также демонстрация «силы», отрицание норм, бедность языка и мысли, ориентация на лидеров и кумиров, неумение/нежелание взрослых/учителей правильно реагировать на ситуации.

Прозвучало на мероприятии и мудрое слово священника, иерея Павла Конькова, председателя молодежного отдела Рязанской епархии Русской православной церкви. Употреблять бранные слова – грех. Очень многое зависит от семьи, воспитания. Счастливые люди матом не ругаются.

Представители Рязанского РО АССУЛ выступали дуэтом. Г.В. Карпачева, руководитель отделения, Заслуженный учитель РФ, и О.В. Сенина, многодетная мама и учитель словесности, представили практический материал – памятки для учителей и родителей с методическими рекомендациями по формированию осознанного отказа детей от использования бранных слов, по воспитанию культуры речи.

О.А. Уласевич, заведующая Центром грамотности Рязанской областной универсальной научной библиотеки имени Горького поделилась опытом просветительской деятельности рязанских библиотекарей среди людей разного возраста, рассказала о реакции СМИ, общественности по итогам первого тематического круглого стола, проходившего в феврале 2022 года. Было много откликов, заинтересованных и конструктивных.

А.Т. Семений, кандидат медицинских наук, директор медицинского центра «Образ здоровья» из г. Москвы, завершил выступления участников анализом открытий в области физиологии и медицины, связанных с влиянием мата на здоровье, на органику. Вывод потряс: «Бранные слова (мысли) вызывают мутагенный эффект, аналогичный радиационному излучению мощностью в тысячи рентген».

В заключение хочется сказать, что круглый стол, проведенный АССУЛ и Центром русского языка РАО, оказался актуальным, интересным и полезным.

Организаторами Конкурса выступают Региональное отделение Общероссийской общественной организации «Ассоциация учителей литературы и русского языка» Ульяновской области совместно с Областным институтом развития образования.

Конкурс проводится с 31 марта по 12 июня 2022 года

Прием работ: с 31 марта по 15 мая

Работа жюри: с 16 мая по 11 июня

Публикация итогов акции: 12 июня на сайте АССУЛ- http://uchitel-slovesnik.ru

Участником конкурса может стать любой, кто готов прочесть стихотворение А.С.Пушкина, отрывок из его произведения на русском, родном языке народов России или иностранном языке и сделать видеозапись своего выступления.

Конкурс предусматривает сольное исполнение, дуэт или коллективное исполнение (не более 5 человек)

Конкурс проводится по следующим номинациям

1. Мой Пушкин (сольное исполнение)

2. Читаем А.С. Пушкина всей семьей

3. Поэтический дуэт (чтение стихотворения на русском языке или на родном языке (на одном из языков народов Российской Федерации)

4. А.С. Пушкин на языках мира

5. Поэтический театр А.С.Пушкина (коллективное исполнение произведений А.С.Пушкина (не более 5 исполнителей)

6. Слово о Пушкине

Положение о конкурсе: скачать файл

Платформа конкурса в 2022 году - социальная сеть ВKонтакте, сообщество «Конкурс видеороликов «Читаем А.С. Пушкина» по ссылке https://vk.com/chitaempushkina

Заполнение анкеты по ссылке: https://forms.gle/U4F9DHcnwCS2q62s9 обязательно для участия в конкурсе!

В сообществе конкурса ВKонтакте все желающие могут ознакомиться с работами, принимающими участие в конкурсе.

Ждем всех любителей творчества А.С. Пушкина, русского языка и звучащего слова.

Давайте устроим Пушкинский праздник вместе!

С уважением, председатель жюри конкурса – Григорченко Ирина Александровна, руководитель регионального отделения АССУЛ по Ульяновской области, член Координационного совета АССУЛ, заслуженный учитель Российской Федерации

Контакты: p.diktant@yandex.ru

Приглашаем вас на запланированную конференцию: Zoom.

Тема: Проведение Международной образовательно-просветительской акции «Пушкинский диктант-2022»

Время: 25 мар. 2022 03:00 PM Москва

Подключиться к конференции Zoom https://us02web.zoom.us/j/88288319271?pwd=cHcrVzBudjVaWENNaUsxQmhxWFdRUT09

Идентификатор конференции: 882 8831 9271

Код доступа: 922041

Количество участников в Zoom ограничено, трансляцию вебинара можно смотреть в прямом эфире на YouTube по ссылке: https://youtu.be/_7x0uyk8cVk

В случае сложностей (или невозможности) подключения к платформе ZOOM, переходите по ссылке на прямую трансляцию в YouTube.

Для получения сертификата об участии в вебинаре просим пройти регистрацию по ссылке: https://forms.yandex.ru/u/623b7afc6d3f8e24fbed61be/

Запись вебинара будет доступна с 26 марта 2022 года.

Страница конкурса Vkontakte: https://vk.com/pushkindiktant

Канал акции в Telegram: https://t.me/pushkindiktant

До встречи, мы будем рады видеть Вас на нашем вебинаре!

С уважением, Оргкомитет

Номинации:

- адрес Пушкинского дома (маршруты, связанные с пребыванием А.С. Пушкина и его семьи на карте России);

- «…я поведу тебя в музей (маршруты, связанные с музеями А.С. Пушкина, его персонажей, в том числе школьными музеями, музеями частных коллекций);

- маршрутами пушкинских героев, друзей поэта и адресатов произведений А.С. Пушкина;

- имя Пушкина на карте России (топонимика улиц и населенных пунктов, связанных с именем А.С. Пушкина, его героев, памятных мест, отмеченных памятниками поэту и его героям, образовательных организаций и культурных учреждений, носящих имя А.С. Пушкина);

- А.С. Пушкин в Поволжье.

Заявки и работы на участие в Конкурсе принимаются Оргкомитетом с 15 марта по 15 апреля. Конкурс проводится в 2 этапа.

Отборочный (заочный) этап проводится с 15 апреля по 30 апреля 2022 года.

Финалистам первого этапа (а также их научным руководителям) оргкомитет направит приглашение для участия в очном этапе Конкурса (состоится в начале июня) по электронной почте. Также список финалистов будет опубликован на сайтах организаторов Конкурса и АССУЛ.

Все участники Конкурса будут отмечены сертификатами участника, финалисты – Дипломом финалиста, победители и призеры – Дипломами призера и победителями.

Работы в электронном виде и заявки (Приложение 1) в отсканированном виде, заверенные подписью руководителя и печатью образовательной организации, необходимо отправлять ответственному за проведение Конкурса на адрес электронной почты: ohli@nbchr.ru с пометкой Конкурс «Пушкинский след на карте России: маршруты поэта и его героев».

Вся подробная информация, правила участия и оформления работ, а также форма заявки размещены в Положении о Конкурсе: скачать файл

Заявка и регистрационная карточка: скачать файл

Мы поддерживаем творческие инициативы подрастающего поколения, вовлечение их в поисковую, исследовательскую и иную творческую деятельность!

Организаторы Конкурса - Общероссийская «Ассоциация учителей литературы и русского языка», БУ «Национальная библиотека Чувашской Республики» Минкультуры Чувашии, БУ ЧР ДПО «Чувашский республиканский институт образования» Минобразования Чувашии.

Вся информация, касающаяся Конкурса, будет размещена на сайте организаторов Конкурса и сайте АССУЛ: https://uchitel-slovesnik.ru, http://www.nbchr.ru, http://chrio.cap.ru.

Конкурс проводится по следующим номинациям:

1. «Читаем И.А. Гончарова». Флешмоб или декламация;

2. «Инсценировка любимых фрагментов из произведений И.А. Гончарова». Видеосюжет;

3. «И.А. Гончаров и мой край». Эссе;

4. «И.А. Гончаров и современность». Эссе;

5. «Мои иллюстрации к произведениям И.А. Гончарова»;

6. «Эти места помнят И.А. Гончарова». Фотоэтюд или серия фотографий.

Участники конкурса сопровождают свои творческие работы видео-визиткой с рассказом о себе, о самобытности и красотах своего края, его культуре, традициях, о памятниках и памятных местах, связанных с именем И.А. Гончарова (если есть); о своем отношении к писателю и его творчеству.

ТРЕБОВАНИЯ К КОНКУРСНЫМ РАБОТАМ, допустимые форматы файлов, правила оформления работ, форма анкеты и др. – в положении: скачать файл

Конкурс проводится с 20 марта по 30 мая 2022 года в онлайн-формате.

Работы, анкеты и видео-визитки участникам Конкурса необходимо присылать в электронном виде по адресу: goncharov210let@gmail.com.

Результаты Конкурса будут объявлены во время проведения торжественных мероприятий в день рождения И.А. Гончарова 18 июня 2022 года на родине писателя – в городе Ульяновске и опубликованы на сайте Организатора (www.uokm.ru) и Партнеров не позднее 25 июня 2022 г.

Лучшие работы, отобранные жюри, будут опубликованы на официальных сайтах Организатора Конкурса: www.uokm.ru и Партнеров, на страницах в социальных сетях ВКонтакте, Одноклассники, Telegram, а также на YouTube-канале Конкурса: https://www.youtube.com/channel/UCk8wkBbEmYcR6-f59s86lxQ.

Все участники Конкурса награждаются электронным Сертификатом. Победители Конкурса – дипломом лауреата и памятным призом, которые направляются на почтовый адрес, указанный в анкете участника Конкурса.

По всем возникающим вопросам можно обращаться к Организатору: 8 (8422) 27-86-47 с 8.00 до 16.00 (мск.) или на электронную почту: goncharov210let@gmail.com.

Ждем Ваших работ!

Партнеры и соорганизаторы конкурса – Ульяновское региональное отделение общероссийской организации «Ассоциация учителей литературы и русского языка», Институт развития образования Ульяновской области и МБОУ «Мариинская гимназия» (г. Ульяновск).

В этом году «принимает» акцию город Чебоксары, Республика Чувашия.

6 июня 2022 года «Пушкинский диктант» будет проводиться уже в 9 раз, и пройдет он в традиционном, очном формате.

Президентом РФ 2022 год объявлен Годом народного искусства и нематериального культурного наследия народов России. В связи с этим, было принято решение посвятить Диктант творчеству А.С. Пушкина и русской литературе XX столетия.

Тема Пушкинского диктанта в этом году – «А.С. Пушкин и народы России».

Номинации Конкурса:

- литературная и культурно-историческая память: А.С. Пушкин в русской литературе XX века;

- «...чувства добрые я лирой пробуждал…»: мир добра, свободы, света, любви и гармонии в лирических произведениях А.С. Пушкина;

- «...ни за что на свете я не хотел бы переменить Отечество или иметь другую историю, кроме истории наших предков…»: отечественная история в произведениях А.С. Пушкина;

- «Что в имени тебе моём?»: поговорим об антропонимике героев произведений А.С. Пушкина;

- А.С. Пушкин и его творчество в искусстве XX века (живопись, графика, мультипликация, кино, театр, музыка и др.).

Принять участие в Конкурсе могут: школьники, студенты, учителя, преподаватели, библиотекари из Российской Федерации, а также зарубежных организаций – все, кому дороги имя А.С. Пушкина, русский язык и языковая культура многонациональной России.

Участие возможно как индивидуальное, так и коллективное (не более 5 человек).

Конкурс проводится в дистанционном режиме.

Для участия в Конкурсе всем участникам необходимо:

1) с 03.2022 по 30.04.2022 пройти регистрацию по ссылке: https://forms.gle/BE8Ej3P8ML9WjhsE6, которая размещена на странице Конкурса: http://uchitel-slovesnik.ru/activities/pushkinskiy-diktant-2022;

2) оформить Заявку только в электронном виде и прислать её вместе с методическими материалами в оргкомитет Конкурса по электронной почте на адрес: p.diktant@yandex.ru с пометкой: «На Конкурс методических материалов».

Подробные требования к содержанию и оформлению конкурсных материалов перечислены в Положении о Международном конкурсе:

скачать файл с Положением

скачать файл с заявкой.

Все участники мероприятия получат сертификаты, а победители и призеры - дипломы Конкурса.

Приглашаем Вас к участию в Конкурсе и ждем Ваших материалов!

Канал акции в Telegram: https://t.me/pushkindiktant

Страница конкурса Vkontakte: https://vk.com/pushkindiktant

С уважением, оргкомитет Международной просветительской акции «Пушкинский диктант - 2022».

Цели – создание условий для творческой самореализации педагогов, создания банка рекламных роликов о туристическом потенциале городов и регионов России, способствующему культурно-просветительскому воспитанию школьников.

В конкурсе могут принять участие:

- педагоги образовательных организаций всех типов, экскурсоводы и др.;

- деятели культуры:

- экскурсоводы и организаторы туристической деятельности.

- студенты - руководители проектов, связанных с образовательной, культурной, просветительской или общественной деятельностью.

Конкурсанты должны представить на конкурс 2-хминутный видеоролик «Путешествие за знанием».

Сроки проведения конкурса – 01.03.2022 г. до 30.04.2022 г

1. Объявление о начале Конкурса (старт) - 01.03.2022 г.

2. Приём конкурсных работ – до 1.04.2022 г (включительно).

3. Работа жюри (отбор 100 лучших видеороликов) - до 9.04.2022г

4. Объявление 100 лучших видеороликов и приглашение их авторов принять участие во Всероссийской педагогической школе на Волге «Путешествие за знанием» (Волгоград, 26-28 апреля 2022 г.)

Для участия в Конкурсе необходимо до 01.04.2022 г. заполнить заявку на участие в конкурсе (форма заявки прилагается) и прислать вместе с ссылкой на видеоролик (видеоролик необходимо разместить на любом файлообменнике, сделав доступным просмотр по ссылке) на электронный адрес volgassull16@mail.ru

Результаты Конкурса будут подведены 10 апреля 2022 года и опубликованы на сайтах: www.volgassul.ru, www.fond-manifest.ru, www.lyceum5.ru.

По итогам конкурса будут определены 100 лауреатов, которые будут зачислены в Педшколу и приглашены на следующий этап проекта. В рамках школы будут организованы мастер-классы, обучающие семинары, лекции, консультации опытных педагогов, пиарщиков и топ-менеджеров, экскурсоводов и др., а также созданы проекты для дальнейшего воплощения.

В Волгограде состоится Церемония награждения победителей и призёров Конкурса, которые будут выбраны из лауреатов Конкурса.

Всем участникам Конкурса будут разосланы Дипломы Всероссийского конкурса.

Председатель Оргкомитета Конкурса,

Руководитель проекта Всероссийская

педагогическая школа «Путешествие за знанием»

для педагогов-организаторов

культурно-воспитательного туризма Л.А. Тропкина

Цель конкурса - распространение передового педагогического опыта, поддержка творческой инициативы педагогов, направленной на совершенствование уровня и качества подготовки учащихся по предметам «Русский язык» и «Литература».

Задачи конкурса:

— изучение и обобщение опыта учителей русского языка и литературы, активно внедряющих инновационные образовательные программы, способствующие повышению мотивации обучающихся к изучению предмета «Русский язык» и «Литература»;

— создание условий для реализации успешных образовательных проектов с использованием новых информационных технологий;

— популяризация результативных форм и методов образовательной работы учителей русского языка и литературы;

— внедрение в образовательный процесс инновационных подходов к обучению русскому языку и литературе.

Срок проведения конкурса – 1 марта – 29 апреля 2022 года

Участие в конкурсе принимают учителя русского языка и литературы организаций, осуществляющих образовательную деятельность в регионах РФ.

Количество участников конкурса не ограничено.

Для участия в конкурсе необходимо в срок до 28.03.2022 (включительно) заполнить заявку на участника конкурса с приложением конкурсного задания в формате Word.

Конкурсное задание - разработка учебно-методического или дидактического характера, выполненная в рамках одной из конкурсных номинаций (текст в формате Word объёмом до 15 стр. А 4).

Номинации конкурса:

- Конспект урока (русский язык);

- Конспект урока (литература);

- Методическая разработка (русский язык);

- Методическая разработка (литература);

- Технологическая карта урока (русский язык);

- Технологическая карта урока (литература);

- Дидактические карточки (русский язык);

- Дидактические карточки (литература);

- Интеллектуальная игра (русский язык);

- Интеллектуальная игра (литература).

Оценка конкурсных заданий участников осуществляется по двадцатибалльной шкале с учётом критериев:

- Соответствие требованиям Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования, утвержденного приказом Министерства образования и науки РФ от 17 декабря 2010 г. № 1897, с изменениями, внесенными приказами Минобрнауки России от 29 декабря 2014 года № 1644, от 31 декабря 2015 года № 1577, от 11 декабря 2020 года № 712 (0-5 баллов).

- Доступность для целевой возрастной группы (0-5 баллов).

- Соответствие требованиям оригинальности (0-5 баллов).

- Использование инновационных форм обучения по избранной теме (0-5 баллов).

Итоговая оценка по каждому конкурсанту является средним арифметическим значением оценок, поставленных каждым членом жюри по двадцатибалльной шкале.

ПОДАТЬ ЗАЯВКУ НА УЧАСТИЕ В КОНКУРСЕ

С 10 июля по 15 сентября 2021 года Рязанским региональным отделением Общероссийской Ассоциации учителей литературы и русского языка был проведен межрегиональный конкурс методических материалов для формирования заданий просветительской акции «Есенинский диктант».

Участниками конкурса стали 29 человек из 18 субъектов Российской Федерации (Белгородская область, Иркутская область, Краснодарский край, Курская область, Липецкая область, Москва, Московская область, Новосибирская область, Республика Башкортостан, Республика Татарстан, Рязанская область, Санкт-Петербург, Свердловская область, Ставропольский край, Тверская область, Ульяновская область, Челябинская область, Ярославская область), а также представитель Донецкой Народной Республики.

Хочется отметить оригинальность представленного материала, его воспитательный и методический потенциал. Задания, подготовленные участниками конкурса для каждой из возрастных категорий «Есенинского диктанта» (обучающиеся 3-5 классов, обучающиеся 6-9 классов, обучающиеся 10-11 классов, студенты колледжей, ВУЗов, взрослые), безусловно, способствуют расширению кругозора школьников, мотивации к чтению.

Победители и участники конкурса получат дипломы и сертификаты в электронном виде. Рассылка будет осуществляться в течение месяца со дня публикации результатов.

Благодарим всех за участие и ждём на Есенинском диктанте-2021!

Список победителей

Калужское региональное отделение ОО «Ассоциация учителей литературы и русского языка» и Государственное автономное образовательное учреждение дополнительного профессионального образования Калужской области «Калужский государственный институт развития образования» проводят с 1 сентября 2021г. по 15 декабря 2021 года Всероссийскую акцию «Читаем великого классика вместе», приуроченную к 200-летию со дня рождения Ф.М. Достоевского.

Приближающийся юбилей теснейшим образом связан с калужским краем, с Оптиной пустынью. Поездка Ф.М. Достоевского в Оптину пустынь в июне 1878 г. была одним из важнейших событий духовной жизни писателя. Вызванная личным переживанием смерти младшего сына Алеши, она во многом определила творческие идеи и характер романа «Братья Карамазовы». Встреча с Оптинским старцем Амвросием подвела итог многолетним духовным и творческим исканиям писателя. Поэтому учителя-словесники Калужской области взяли на себя инициативу по проведению акции, посвященной юбилею великого писателя.

Целью акции является расширение знаний учащихся об истории и культуре России 30-х – 80-х годов XIX века, о жизни и творчестве Ф.М. Достоевского, осмысление актуальности его произведений.

Подробнее