06.12.2018 Cелекторное совещание о компетенциях учителя

3 декабря 2018 г. состоялось селекторное совещание из Москвы на тему «Об исследовании компетенций учителей» в рамках федерального проекта «Новая школа». Рязанскую команду, участвующую в совещании, возглавила Е.А. Митина, депутат Государственной Думы, председатель Рязанской областной организации Общероссийского Профсоюза работников образования. В мероприятии приняла участие Председатель РОО ОО «АССУЛ» Г.В. Карпачева.

Вот информация, опубликованная Е.А. Митиной о мероприятии: «На сегодняшний день система определения компетенций педагогов требует внесения изменений для того, чтобы по результатам аттестации у учителей появлялась возможность реального повышения квалификации.

В регионах будут собраны предложения по методике определения компетенций учителей и работе институтов повышения квалификации. Данная информация будет передана в Министерство просвещения и Рособрнадзор для ее обязательного учета при итоговой апробации новой модели аттестации.

Главная задача новой модели заключается в том, чтобы аттестация становилась стимулом для педагогического роста работников системы просвещения и помогала выявлять направления, по которым учителям в регионах необходимо повышение квалификации. Переход на новую систему определения компетенций школьных педагогов должен начаться с 2020 года, после того, как состоится итоговая апробация новой модели аттестации. Ее проект был выработан в 2017 году, следующие два года отведены на ее тестирование и отладку. В мае-июле этого года прошла пробная аттестация педагогов, участие в которой приняли 22 тысячи учителей из 67 регионов.

В рамках исследования апробировались единые федеральные оценочные материалы для оценки предметных и методических знаний педагогов по учебным предметам и предметным областям «История», «Обществознание», «Экономика», «Право», «Россия в мире», «Русский язык и литература», «Математика и информатика», «Родной язык и родная литература», «Основы духовно-нравственной культуры народов России». Данная работа ведется в рамках решения задачи, поставленной в Указе Президента РФ о создании национальной системы учительского роста, которая к 2024 году должна охватить не менее 50% учителей общеобразовательных школ.

На сегодняшний день в РФ отсутствует единая федеральная технология, которая позволяет объективно оценить уровень квалификации учителей. Планируется, что благодаря новой методике, такая технология в России появится».