As atividades propostas para os alunos regulares podem ser realizadas para os alunos com deficiência, observando as adaptações nas ações a seguir:

Leia, faça o reconto e desenhe a historinha ”A semente da verdade”;

Faça a descrição, caso tenha alguém com deficiência visual e autismo severo;

De forma oral, faça a lista dos elementos que as crianças encontraram no texto;

Use o alfabeto em libras para alunos com deficiência auditiva;

Realize a atividade relacionada a contagem matemática com material concreto, como: tampinhas, grãos de feijão, massa de sopa, entre outros.

Organize um momento familiar, desenvolvendo brincadeiras antigas e atuais;

Mostre fotos de sua cidade, lembrando que, para os alunos com paralisia cerebral e deficiência visual, as imagens e histórias devem ser descritas com detalhes;

Assista aos vídeos propostos nas atividades fazendo as autodescrições, se necessário;

Confeccione os desenhos pedidos nas atividades usando lápis colorido e, em alguns casos, adapte-o para serem usados, conforme imagem abaixo.

Use a mesma atividade com as crianças com deficiência;

As atividades deverão ser realizadas com ajuda da família.

Para crianças com paralisia cerebral ou deficiência física nas mãos, na atividade de construção do brinquedo use uma tecnologia assistiva , tesoura adaptada conforme imagem abaixo: