sexologo Cerdanyola del Vallès sexòleg

Xavier Conesa Lapena – Carme Serrat Bretcha
C/ Gaietà Vinzia, 11-13
MOLLET DEL VALLES

C/ Santa Anna, 26
BARCELONA

 C/ Diagonal (cantonada) Passeig de Gràcia
BARCELONA

Tel 93 570 71 54 (petición de visita)
conesa_psicologo@yahoo.es
Xavier Conesa Lapena

fotopsicologescacspetit

(Montcada i Reixac, 1956) és un psicòleg i sexòleg català. El 1990 fundà el Centre de Psicologia Aplicada a Mollet del Vallès entitat dedicada als tractaments psicològics en adults,adolescents i nens. Compatibilitzà aquestes tasques amb les teràpies de parella i disfuncions sexuals masculines i femenínes, establint col.laboracions amb institucions dedicades a la salut mental,especialment de la comarca del Vallès. Posteriorment, posa en funcionament l’Institut Superior d’Estudis Sexològics (I.S.E.S.) a Barcelona, dedicat a la docència de la sexologia: postgraus, masters i cursos específics reconeguts d’Interès Sanitari pel Departament de Salut de la Generalitat de Catalunya. L’Institut manté conveni de col.laboració amb la Universitat de BarcelonaUniversitat de Girona,Universitat Ramon Llull i Universitat Oberta de Catalunya i
Centre d’Estudis Universitaris de California, Illinois
Tutor de pràctiques externes de la Facultat de Psicologia (UB) de la Universitat de Barcelona des de l’any 1.999
L’any 1997 es va especialitzar en els tractaments específics per a la depressió a través de la luminoteràpia, essent un dels capdavanters en la investigació i implantació d’aquesta teràpia a nivell estatal. Informacions al respecte publicada al periòdic El Mundo, articles periodístics a Consumer i al periòdic Público.
Ha estat també coordinador del Grup de Treball de Sexologia del Col.legi Oficial de Psicòlegs de Catalunya.
Al llarg de tots aquests anys, ha establert col.laboracions en mitjans escrits, ràdio i televisió.Enllaços externs
Pàgina Oficial de Xavier Conesa Lapena
Acta Constitucional de l’Institut Superior d’estudis Sexològics I.S.E.S.
Col.laboració Docent del Practicum de Psicologia de la Universitat de Barcelona
Col.laboració Docent amb la Universitat de Girona
Col.laboració en tasques de formació amb la Universitat Ramon LlullAcord de Col.laboració amb la Universitat Oberta de Catalunya U.O.C.Conveni de Col.laboració Acadèmica amb Centre d’Estudis Universitaris de California, Illinois
Reconeixement de l’Ajuntament de Mollet del Centre de Psicologia Aplicada
Referències sobre la investigació en Luminoteràpia al periòdic “El Mundo”. Any 2.005
Investigacions sobre Luminoteràpia, Referències al periòdic “Público”. Any 2.007
Coordinador del Grup de Treball de Sexologia del Col.legi Oficial de Psicòlegs de Catalunya
Miembro de la Federacion Española de Especialistas en Sexologia

Publicacions

Carme Serrat Bretcha
carmepsicologape
Licenciada en Psicologia Colegiada nº 3.086 Adultos e Infantil (Universidad de Barcelona)
Diplomatura de Postgrado en Logopedia (Universidad Autonoma de Barcelona)
Certificación para el tratamiento de la Fundación Catalana del Sindrome de Down.
Diagnostico y Terapia Infantil (Instituto Medico del Desarrollo Infantil)
Tutora de practicas Universidad de Barcelona y Universidad Ramon Llull
Terapeuta Sexual i Familiar
Coordinadora de l’Institut Suparior d’Estudis Sexològics I.S.E.S.
Professora d’Integració Social i Atenció Soció Sanitària
Professora de Comunicació alternativa, Atenció a persones amb dependencia,
Assessora Psicològica d’escoles bressol.
Assessorament a pares
Tutora de Pràctiques Universitat Oberta de Catalunya
Conferenciant de temes relacionats amb la psicologia infantil.
TRACTAMENTS

TRACTAMENTS DE LA PERSONALITAT

Tractament de la Depressió (VIDEO)

http://www.curar-depresion.com (TOT SOBRE DEPRESSIÓ)

PUBLICACIONS:


Revista del Col.legi Oficial de Psicòlegs.
"El paper del Psicòleg a les Psicoteràpies"

Psychologies
"Amor i Sexe: Inseparables?"


Revista del Col.legi Oficial de Psicòlegs:
"La Sexualitat en Pacients amb Anorexia i Bulimia"

La Portada del Valles:
"Se hereda la depresió?"

Contrapunt:
"El tractament Psicològic. Un enfoc actual"

La Vanguardia.Suplemet:
"Sexe a P-3"

Contrapunt:
"Estils de vida que poden ajudar a la Depresió"

Publicaciones en Psicoactiva. Revista especialitzada:

2002 Articulo: EYACULACION PRECOZ. (autor: xavier conesa). la eyaculacion precoz: el problema sexologico mas frecuente y el que tiene mejor solucion.

2002 Articulo: CRISI? QUINA CRISI!. (autor: xavier conesa). en els nostres temps i en l'entorn occidental es donen una sèrie de malalties o trastorns que no existien temps enrera i que no es troben en altres indrets. per tant, podem dir que es tracta de trastorns vinculats al nostre estil ...

2003 Articulo: EL MALESTAR PSICOLÒGIC. (autor: xavier conesa). les primeres dades que tenim de la xarxa de metges de capçalera indiquen que a l'11 % dels pacients que ens consulten se'ls diagnostica un problema psicològic. aquestes dades queden per comprovar, ja que un pacient pot tenir diver...

2003 Articulo: FUNCIONAMIENTO DE UN CENTRO PSICOLÓGICO EN LA PRÁCTICA COTIDIANA. (autor: judith fernández sánchez). descripción del funcionamiento del centro psicológico conesa-serrat

2004 Articulo: REFLEXIONES SOBRE UN TRASTORNO PARANOIDE VS. TOC. (autor: xavier conesa). hace algún tiempo que estoy tratando a un muchacho que presenta un cuadro que considero que está en ese punto de inflexión entre el trastorno paranoide y el trastorno obsesivo grave...¿donde ubicarlo?

2004 Articulo: L'ESTRÈS I L'ANSIETAT. (autor: xavier conesa). els professionals d'atenció primària constaten dia a dia en una part important dels pacients un component psíquic associat als seus símptomes, i en molts diagnostiquem un transtorn psicològic com a problema de base.

2005 Articulo: TRACTAMENT DEL TRASTORN D'ANSIETAT. (autor: xavier conesa). la multiplicitat de símptomes que presenten aquests trastorns condueixen els pacients a recòrrer infructuosament als consultoris de diverses especialitats, sense obtenir, en molts casos, un diagnòstic correcte, i per tant, un trac...

2005 Articulo: COMPRENDRE L'ANSIETAT. (autor: xavier conesa). dins l´ansietat o atac de pànic hi ha dues forces que s'uneixen i es sumen.

2006 Articulo: CRISIS D'ANSIETAT. (autor: xavier conesa). en els nostres temps i en el nostre entorn occidental es donen una sèrie de malalties o trastorns que no existien temps enrera i que no es troben en altres indrets. per tant, podem dir que es tracta de trastorns vinculats al nostr...

2006 Articulo: MÉTODO CONESA-SERRAT PARA EL TRATAMIENTO DE LA DEPRESIÓN. (autor: xavier conesa). la complejidad del trastorno depresivo requiere de un abordaje multifactorial. generalmente requerirá de una psicoterapia y del antidepresivo adecuado. a todo ello habrá que añadir unos cambios de vida. no existe por tanto la p...

2007 Articulo: DEPRESSIÓ MENOR: DISTIMIA (DEPRESSIÓ NEURÒTICA). (autor: xavier conesa). criteris per al diagnòstic de distimia (dsm-iv).

2007 Articulo: COM ES DIAGNOSTICA UNA DEPRESSIÓ GREU. (autor: xavier conesa). criteris per diagnosticar una depressió major o malencònica (dsm-iv).

2008 Articulo: INFORMACIÓ NECESSARIA PEL PACIENT DEPRESSIU. (autor: xavier conesa). la depressió és una malaltia, no un defecte de personalitat o una debilitat. la millora és la norma, no l'excepció. els tractaments són efectius, hi ha moltes opcions de tractament, i és possible establir un tractament efectiu per...

2008 Articulo: QUAN APAREIX LA DEPRESSIÓ. (autor: xavier conesa). en atenció primària, entre el 6% i 8 % dels pacients pateixen trastorns depressius majors, i el risc de depressió és clarament més alt a les dones.




2008 Articulo: COM ENS HEM DE COMPORTAR DAVANT D'UNA PERSONA QUE PATEIX DEPRESSIÓ?. (autor: xavier conesa). no hi ha res més dolorós que veure com el marit, la dona, el pare, la mare, el fill o la filla es mostren cada cop més apàtics, deixen de participar en els esdeveniments familiars, no es preocupen del seu aspecte personal, es pass...

2009 Articulo: ESTRÉS, DEPRESSIÓ I EXERCICI FÍSIC. (autor: xavier conesa). l'estrès. de manera general, els estudis indiquen que l'exercici ajuda l'individu a afrontar millor l'estrès, gràcies a una adequada predisposició biològica que ajudaria a afrontar-ne els resultats psicològics i psicosocials. el t...

2009 Articulo: ADOLESCENTS, SENTIMENTS I HOMOSEXUALITAT. (autor: xavier conesa). en arribar a l'adolescència, els nens d'ahir, ja convertits en el noi o la noia d'avui, prendran consciència de la seva homosexualitat i hauran d'assumir-la i acceptar-la.

2009 Articulo: NENS, SENTIMENTS I HOMOSEXUALITAT. (autor: xavier conesa). sent encara l'homosexualitat un tema tabú i, per tant, poc explicat, els primers que s'adonen de l'orientació homosexual d'un infant són els seus companys d'escola.

2010 Articulo: TRACTAMENT DEL LLENGUATGE EN ELS NENS. (autor: xavier conesa). retards del llenguatge es donen en nens petits que fan un desenvolupament més tardà de les habilitats lingüístiques. a partir del joc cal anar recollint les seves expressions comunicatives al mateix temps que es van donant models ...

2010 Articulo: LA HIPERACTIVITAT. (autor: xavier conesa). la hiperactivitat infantil o, tal com es coneix des del punt de vista tècnic, el trastorn per dèficit d'atenció amb hiperactivitat (tdah) és una de les alteracions comportamentals de major impacte en el desenvolupament educatiu i ...

2003 Articulo: QUAN LES NOIES NO MENGEN. (autor: xavier conesa). els factors de risc en els trastorns alimentaris en l'anorèxia i la bulímia nervioses són molts, sobretot en la pubertat del sexe femení, però el central és la restricció alimentària.

2003 Articulo: QUAN MENJAR ÉS UN PROBLEMA. (autor: xavier conesa). la bulímia és la ingesta excessiva d'aliments que després s'intenten compensar amb conductes anòmales com ara vòmits, abús de laxants i diurètics, o dietes restrictives intermitents la qual cosa s'acaba convertint en un costum que...

2004 Articulo: QUÈ HA DE FER LA FAMÍLIA DAVANT UN MALALT DE BULÍMIA?. (autor: xavier conesa). és totalment incorrecte afirmar que les famílies són la causa d'un trastorn alimentari. no obstant això, determinades característiques familiars, juntament amb factors individuals de la persona malalta i factors socials, poden pre...

2005 Articulo: MENJAR MOLT I A TOTES HORES: TRACTAMENT. (autor: xavier conesa). no hi ha una única línia d'actuació o tractament possible en els trastorns d'alimentació, i en concret en la búlimia nerviosa. se'n pot aplicar més d'un i fer-ho conjuntament per augmentar l'efectivitat del tractament.

2006 Articulo: PER QUÈ APAREIX LA BULÍMIA?. (autor: xavier conesa). factors que afavoreixen l'aparició de la bulímia.

2006 Articulo: LOGOPEDIA: ALTERACIONS DEL LLENGUATGE. (autor: xavier conesa). detecció i diagnòstic.

2006 Articulo: QUÈ SABEM SOBRE L'ALCOHOL?. (autor: xavier conesa). diversos consells sobre l'alcohol

2007 Articulo: DROGUES INFORMACIÓ GENERAL. (autor: xavier conesa). què és la droga?. és una substància que tant pot ser natural com química i que quan es consumeix modifica el funcionament del nostre cos i de la nostra ment, alterant l'estat d'ànim, la percepció i el coneixement. sovint crea dep...

2008 Articulo: QUÈ ÉS UN TRACTAMENT PSICOLÒGIC?. (autor: xavier conesa). el tractament psicològic (psicoteràpia) té com a objectiu el canvi de pensaments, sentiments i conductes que a l'individu li fan patir d'una manera o d'una altra.

2008 Articulo: VISIÓ GENERAL DELS TRASTORNS PSICOLÒGICS. (autor: xavier conesa). les solucions semblen difícils de trobar, però l'evidència és que resulta imprescindible cuidar, en la mesura que sigui possible, la dinámica diària de vida que tenim i respectar el fet que hem de destinar un temps mínim a activit...


Tribuna Vallesana
"L'atenció psicològica a la comarca del Valles"

La Portada del Valles:
"Com reconèixer i tractar l'alcoholisme"

Continguts del Master de Sexologia de l'Institut Superior d'Estudis Sexològics (ISES)
En condició de Director de l'Entitat i com a Docent.
Reconeguts pel Departament de Salut de la Generalitat:

1. Disfuncions Sexuals Masculines. La Falta de Erecció.
2. Disfuncions Sexuals Femenines. La manca de desig sexual.
3. Estudi del Vaginisme
4. La Complexitat Sexual. Les Parafílies
5. Generalització dels Trastorns Sexuals
6. Estudi del Orgasme i els seus Disfuncions
7. Avaluació de les Disfuncions Sexuals a General
8. El Diagnòstic en Sexualitat
9. Disfuncions Sexuals Masculines. La Ejaculació Precoç
10. L'Entrevista Psico-Sexual
11. El Enquadrament Terapèutic. L'actitud del Terapeuta
12. Farmacologia i Sexologia
13. Sessió de Devolució. Entrevista aclaridora





PRESENTACIÓ

El present treball de recerca he tingut en compte els subtemes desenvolupats pels diferents autors a si alhora tenint en compte que el seu criteri des del punt de vista en qual ajudi a desenvolupar millor el tema designat pel professor , a la qual ajuda a l'orientació del nostre aprenentatge quotidià tenint en compte que la medicina legal comprèn temes controversiales però alhora de debat entre companys , en la qual ens instiguen a seguir investigant per a l'orientació de la mateixa .
El tema pel qual s'ha desenvolupat seguint en el mínim els patrons de guia de l'investigador no s'han pres de manera general l'abast poc o molt aportat , sinó s'ha utilitzat el criteri per part de l'autor davant tals coneixements . Per a això, el tema a desenvolupar es diu "LA SEXOLOGIA FORENSE "
Així aquest treball d'investigació espera ser de grat corresponent, en la qual espero omplir les expectatives dels altres i sigui fruit d'algunes modificacions en el transcurs del seu estudi .
L'AUTOR

INTRODUCCIÓ

En tocar el tema de sexologia forense també abasto el que en la realitat actual és a dir en la nostra legislació peruana al llarg de la seva història ha anat evolucionat respecte al que són problemes ja sigui de dret . I a causa dels diversos problemes que la nostra societat comporta una indiferència amb el que fa al que llibertat sexual ja sigui en homes com dones de diferents edats arribem a veure que no són respectades com alhora que sóc també violentades .
També he pres com importància que la sexologia forense comprèn l'estudi d'una interrelació dels problemes sexuals amb la justícia i per això , és d'importància parlar de la seva naturalesa a manera de conclusió poder arribar al camp de la medicina metge legal en la qual , adoptem que la medicina metge legal és un factor important per al que és l'estudi de diversos problemes medicolegals , alhora que ajuden amb la seva aportació a la justícia .
Amb el present treball d'investigació , titulat "LA SEXOLOGIA FORENSE ", mitjançant els quals es troba estructurat de la següent manera :
CAPÍTOL I : Es donarà una definició sobre com és en realitat el fenomen de SEXOLOGIA FORENSE i la seva història .
CAPÍTOL II : es parlés tot pel que fa a l'avortament en la qual aquestes la seva etapes i la seva regulació en la nostra legislació peruana .
CAPÍTOL III : es toqués el tema de delictes sexuals en els quals tenim a la violació sexual entre d'altres.
CAPÍTOL IV : Es desenvoluparà el punt sobre delictes contra el pudor on abastarem el que és sadisme , masoquisme , homosexualisme entre d'altres .
CAPÍTOL V : Es desenvoluparà el que és trastorns de la sexualitat .
CAPÍTOL VI : S'abordarà les conclusions a les quals l'autor va aconseguir arribar .
CAPÍTOL VII : En aquest capítol es esquematizaron el tema desenvolupat . CAPÍTOL VIII : Bibliografia .
CAPÍTOL I
SEXOLOGIA FORENSE
DEFINICIÓ :
Abans d'abastar parlar sobre sexologia forense primer hem de definir que és sexe i sexualitat . Entenem per sexe que és la condició orgànica que distingeix l'home de la dona . Com també es pot diferenciar entre els òrgans genitals de reproducció això abasta el que és la sexualitat en canvi el que fa a la sexologia mèdica legal és la interrelació dels problemes sexuals amb la justícia, en la qual comprèn desviacions sexuals o perversions sexuals en les quals es pot destacar l'avortament, els delictes sexuals , l'embaràs .
L'home podia tenir les dones que ell volia , sense que cap d'aquestes reprotxés l' actuar d'aquesta , no obstant si la dona tenia relacions fins abans del matrimoni era considerada prostituta i si enganyava el seu marit , l'esperava la foguera o que la matin a pedrades .
Amb la revolució femenina el 1960, la dona reneix , és a dir sorgeix des dels enderrocs i recupera el lloc que se li havia arrabassat , recuperant tots els seus drets , entre ells el dret a la igualtat amb l'home , ja que fins abans de la revolució la dona , era considerada inferior a l'home , feble , però a conseqüència d'aquesta revolució aquesta demostra que és fort i tan capaç , per realitzar activitats iguals a les que realitza l'home .
Val esmentar que la dona va ser víctima de molts abusos per la seva condició ja que aquesta es trobava a disposició de l'home , dins d'aquests abusos el més comú , l'abús sexual , la dona no podia emetre reclam algun i molt menys demanar justícia davant aquests delictes de les que eren víctimes .
CAPÍTOL II
ABORTOBueno segons el llegit l'avortament , per a fins medicolegals és la mort del producte de la concepció en qualsevol moment de l'embaràs . Perquè diu que l'expressió en el producte de la concepció és més aconsellable en el que és la pràctica forense que en el termini fetus , que només correspongui a una nova etapa determinada de l'ésser . ( 1)
Darrere d'aquest propòsit , a inicis de la dècada del 70 , com a part del Programa Nacional d'Educació Sexual , s'inicia la inserció de continguts relacionats amb el tema en els currículums escolars . El 1980 es van introduir assignatures de pregrau i postgrau en universitats Pedagògiques de tot el país , amb l'objectiu de capacitar el personal pedagògic en formació i en exercici , per exercir la funció d'educadors de la sexualitat de la jove generació .
En la història de l'educació sexual a Cuba cal reconèixer la meritòria tasca desplegada per les Doctores Alicia Gonzáles Hernández , Xiomara Gamio Ruiz i Beatriz Castellanos Simons ( 1997 ) , les quals han produït aportacions teòrics i metodològics que es van implementar en el Programa d'Educació Sexual a l'escola cubana .
En emergir l'educació sexual com a objectiu prioritzat i eix transversal , s'estimula el desenvolupament d'investigacions i experiències pedagògiques d'avançada que aborden des de diferents arestes la problemàtica , amb èmfasi en adolescents , joves i família . En conseqüència s'organitzen diferents projectes , centres i grups d'estudi en relació amb aquest assumpte , aportant importants antecedents que l'autora d'aquest treball ha reconegut.
La creació d'aquests cursos constitueix un programa de la Revolució i una prioritat en l'escola cubana . Els estudiants que l'integren han patit , en major o menor escala conseqüències negatives del seu allunyament del sistema educatiu , expressades en el deteriorament del seu sistema de valors , el desconeixement de continguts relacionats amb l'esfera de la sexualitat i la manifestació de conductes sexuals inapropiades , contradicció important en correspondència amb el jove que pretén formar aquesta societat socialista , impregnada de la ideologia marxista - leninista i martiana .
En correspondència amb el que s'ha plantejat sorgeix la necessitat de revertir aquesta problemàtica , orientant l'educació de la sexualitat dels estudiants de manera transformadora , que es tradueixi en modes d'actuació responsables , d'acord amb el model que s'espera .

DESENVOLUPAMENT
REFLEXIONS TEÒRIQUES SOBRE EL DESENVOLUPAMENT DE LA SEXUALITAT I L'EDUCACIÓ SEXUAL

Breu esbós històric de l'evolució de la sexualitat .
Una interrogant bé controvertida a tot el món és per què estudiar la sexualitat ? l'explicació és que el seu aprenentatge pertrecha al subjecte d'un bagatge de coneixements que li són de gran utilitat en la vida quotidiana per les seves múltiples aplicacions pràctiques , ja que pot evitar l'aparició de problemes sexuals i contribuir a la millora de l'educació de nens ( a ) , adolescents i joves, a més permet solucionar amb més eficàcia dificultats que poden aparèixer al llarg de la vida de l'ésser humà com les disfuncions sexuals , esterilitat , infeccions de transmissió sexual , fòbies , ansietat , autovaloració , confiança , etc .
No obstant això , la importància principal de l'estudi de la sexualitat és que afavoreix els vincles interpersonals , contribuint així a incrementar el grau d'intimitat i satisfacció sexual de l'individu , el que segons el parer de l'autora influeix positivament en la qualitat de vida de l'ésser humà .
S'imposa llavors l'estudi d'alguns dels antecedents del passat i present històric , trobant descripcions de conductes i actituds sexuals amb anterioritat a l'any 1000 AC , considerant la dona com una pertinença de l'home ; utilitzada amb fins plaents i reproductius , la prostitució i el sexe era una cosa quotidiana.
Al segle XX les investigacions sobre la temàtica abordada es realitzen de forma més objectiva , destacant els estudis realitzats per científics de la talla d'Albert Moll , Magnus Hirsh - feld , Iwan Bloh , Havelock Ellis i les teories de Sigmund Freud qui estava convençut que . " la sexualitat és la força primigènia que motiva a tots els actes de l'ésser humà" . ( Màsters , W. , Johnson , V. i Kolodny , R. , 1989:25 ) .
Entre els anys 1920 i 1940 , al final de la primera guerra mundial , es produeixen a Europa i els Estats Units grans transformacions socials , facilitant la llibertat social i econòmica de la dona , això afavoreix la desinhibició del sexe , acompanyat de canvis en la moda , el ball i la literatura .
A respecte Abreu , O. i altres ( 1997 ) en la seva obra dedicada al Curs de Formació de Professors de Ciències consideren a Gregorio Marañón , com el creador del Moviment Sexològic a Espanya i els Estats Units destaquen els treballs de Kinsey , Màsters i Johson , aquests últims estimaven que per comprendre les complexitats de la sexualitat humana , cal aprendre anatomia , fisiologia i endinsar-se en les característiques psicològiques i socials de l'ésser humà . ( Abreu , O. i altres . , 1997:13 ) .


A la dècada dels 60 s'inicia una revolució sexual en la qual van prevaler converses més franques relacionades amb el tema , el feminisme va ser vist amb una òptica més moderna , igual que la vida en comú sota el mateix sostre com a etapa prèvia al matrimoni ; la legislació de l' avortament el 1973 , els homosexuals deixen de ser considerats malalts mentals , entre moltes expressions que es van desenvolupar en aquest context històric , la qual cosa demostra que les teories i pràctiques sexuals varien amb el decursar del temps i el lloc .
Durant la mateixa es produïa a Cuba la lluita política ideològica que va conduir a prioritzar l'educació i la preparació per a la vida sexual de nens (as ) , els (es ) adolescents i joves , en instaurar principis , lleis i reglaments que van crear les condicions que facilitar el progrés necessari en la relació amb la sexualitat , el que apareix avalat en l'article de la Constitució de la República de Cuba , tasca que va quedar a mans de la família, els projectes , normes i valors , en la majoria dels casos , reflectien encara biaixos de la societat burgesa que intentaven ser eliminats .
A l'abril de 1971 es desenvolupa el Primer Congrés d'Educació i Cultura on es va advocar per la necessitat del treball en Educació Sexual , traçant-se mesures per al desenvolupament d'aquesta branca . En el curs 1972-1973 s'inicia el Pla de Perfeccionament del Sistema Nacional d'Educació en la seva estructura integral . A partir de les indicacions pel que fa a la Política Educacional del Primer Congrés del Partit Comunista de Cuba , les autoritats educatives tracen les primeres pautes sobre la importància de donar una adequada educació sexual als educands .
En el Segon Congrés de la Federació de Dones Cubanes , efectuat l'any 1974 es va plantejar la necessitat de preparar les noves generacions per a l'amor , el matrimoni , la vida a la parella i la família , quedant recollit en les tesis sobre "El paper de la família en el Socialisme ", on es va esbossar l'elemental necessitat de preparar cada vegada millor a pares i mestres per comprendre apropiadament la primordialización educativa en tots els aspectes , instant en el tema d'educació sexual .
A més , es va acordar proposar al Ministeri d'Educació la inclusió dels coneixements de l'educació sexual en el currículum escolar a tots els nivells d'ensenyament, i es va recomanar elaborar materials que contribueixin a una participació més eficaç de la família en aquesta tasca .
El 1976 es porta a terme el Primer Seminari d'Educació Sexual . El resultat essencial d'aquest esdeveniment va ser concebre a l'educació en el procés integral de formació de la personalitat i l'establiment d'una metodologia especial per al desenvolupar segons característiques dels diferents grups d'edats .
Com a part del Perfeccionament del Sistema Nacional d'Educació en el curs 1976-77, es va evidenciar que la inclusió de continguts referits a l'Educació Sexual en els programes d'estudis de l'Ensenyament General . Als 80 sota la direcció del ( GENTS ) , que esdevenir més tard al Centre Nacional d' Educació Sexual . Cinc anys més tard es va constituir la Societat Cubana Multidisciplinària d'Estudis de la Sexualitat ( SOCUMES ) , presidida pel Doctor Celestino Álvarez Lajonchere .
També es crea a l'Institut Superior Pedagògic " Enrique José Varona " de la Ciutat de l'Havana el Grup Multidisciplinari d'Educació Sexual a l'any 1986 , compost per psicòlegs ( es), higienistes , filòsofs i personal del sectorial de salut amb projeccions de treball dirigides a objectius docents , promocionals i d'intercanvi científic . El 1987 es funda en el pedagògic " Félix Varela " de la província de Villa Clara el grup Multidisciplinari d'Educació Sexual .
A aquests efectes els correspon el mèrit a les doctores Alicia González Hernández i Beatriz Castellanos Simons per haver organitzat i assegut la tradició del desenvolupament anual de tallers nacionals d'Educació Sexual a partir de gener de 1987, els quals han contribuït a l'intercanvi i generalitzacions d'experiències entre professors ( es) i especialistes en totes les institucions pedagògiques i de salut en els diferents sectors del país , donant un important llançament a l'execució i elevació de la qualitat científica de la Sexologia i l'Educació Sexual .

Conclusions

Actualment , en moments en què elevar la qualitat de l'educació a Cuba és un repte , se li confereix especial atenció al fet d'educar la sexualitat de les noves generacions com a factor decisiu de la seva formació integral . L'aprenentatge de la sexualitat pertrecha al subjecte d'un bagatge de coneixements que li són de gran utilitat en la vida , evitant així l'aparició de problemes sexuals i contribuint a la millora de l'educació de nens , adolescents i joves . El seu aprenentatge també afavoreix els vincles interpersonals incrementant el grau d'intimitat i satisfacció sexual de l'individu . En correspondència amb el que s'ha plantejat sorgeix la necessitat d'orientar la sexualitat dels estudiants de manera transformadora , que es tradueixi en modes d'actuació responsables , d'acord amb el model que s'espera .
Bibliografia .
Alfonso, Carmen R. " Adolescents ? Temps, paciència i compromís" http://www.trabajadores.cubaweb.cu/SUPLEMENTO-SALUD/ninos-adolescentes/tiempo-paciencia.htm . salut [ arroba ] trabaja.cip.cu
Bach Kurt R. "L'educació sexual com a preparació dels nens i adolescents per a l'amor , el matrimoni i la família . Recomanacions didacticometodològiques " . Direcció Nacional d'Educació per a la Salut . MINSAP . Ciutat de l'Havana : 3-4 ) .
Col · lectiu d'autors . " Selecció de lectures de sociologia i política social de la família " Edit . Félix Varela . L'Havana. 2005 .

sexologo Cerdanyola del Vallès sexòleg
Comments