Визитка

Информация об авторе проекта

ФИО

Город, область

Номер или название школы

Старикова Ольга Михайловна

г.Дятлово, Гродненская область, Республика Беларусь

Государственное учреждение образования "Средняя школа №1 г.Дятлово"

Информация о проекте

Название проекта

Девиз, слоган, цитата

Краткая аннотация

Святая Русь

"Русь святая, храни веру православную, в ней же тебе утверждение". (Из тропаря Всем святым, в Земле Российской просиявшим)

17 лет тому назад ушел от нас 20 век. Это век тысячелетнего юбилея крещения Руси и век жестоких гонений на Русскую Православную церковь. За 70 лет существования советской власти были разрушены и осквернены тысячи храмов, поруганы святыни, убиты, сосланы в лагеря сотни тысяч священников, монашествующих и просто верующих людей. Все эти люди прошли крестным путем Христа, не отказавшись от своей веры. Более 1600 пострадавших за веру Христову прославлены Русской Православной Церковью как святые мученики и исповедники Российские ХХ века.

Сетевой проект «Святая Русь» направлен на воспитание личности, формирование высоких духовно-нравственных качеств. Целью данного проекта является знакомство с мучениками и исповедниками ХХ века. В ходе проекта команды посетят храмы, побеседуют со священниками и прихожанами, узнают о местночтимых святых, проведут исследование жизни и подвига святого мученика и исповедника ХХ века своего региона. Результатом работы команд станет совместная презентация "Святые мученики и исповедники 20 века", гуггл-карта с нанесенными памятниками святым мученикам и исповедникам ХХ века, ментальная карта "Виды святости".

Факультативный курс "Основы православной культуры. Святыни белорусского народа"

Учебный курс «Основы религиозных культур и светской этики»

Духовно-нравственная культура народов России

Святая равноапостольная княгиня Ольга

Святая преподобная Евфросиния, игуменья Полоцкая

Святители Белорусской земли (ХII–ХIII вв.)

Святой благоверный князь Александр Невский

Святой преподобный Сергий Радонежский

Святой благоверный князь Дмитрий Донской

Святая праведная София Слуцкая

Святой преподобный Серафим Саровский

Святой праведный Иоанн Кормянский

Новомученики земли Белорусской (ХХ век)

Святыни и святые родной страны

Моё Отечество

4-6 класс

6 недель

Предметная область

Учебная тема проекта

Межпредметные связи

Возраст участников

Приблизительная продолжительность проекта

Основа проекта

Образовательные стандарты

Планируемые результаты обучения

"Основы православной культуры. Святыни белорусского народа" с. 22

Участие в проекте способствует духовно-нравственному развитию и воспитанию обучающихся (согласно Концепции ДНРиВЛ, ФГОС и Программе комплексного учебного курса «Основы религиозных культур и светской этики» )

личностные

  • осознание необходимости для личностного развития таких качеств как ответственность, долг перед своим Отечеством (исследование );

  • ориентация в нравственном содержании и смысле поступков как собственных, так и окружающих людей (эссе);

  • умение сотрудничать со взрослыми и ровесниками, находить выходы из спорных ситуаций (Итоговая рефлексия);

  • умение работать в команде (Таблица самоконтроля команды).

метапредметные

предметные

Вопросы, направляющие проект

Основополагающий вопрос

Проблемные вопросы учебной темы

Частные вопросы учебной темы

Почему Русь должна хранить веру православную?

1. Почему Русь называют святой?

2. Прославлены и забыты?

3. Зачем надо знать и помнить о новомучениках и исповедниках 20 века?

1.1. Каких русских святых вы знаете? 1.2. Какие святые вашей местности прославлены как новомученики и исповедники 20 века? 1.3. В каких регионах России больше всего святых новомучеников и исповедников 20 века?

2.1. Какой подвиг совершили новомученики и исповедники в 20 веке?

2.2. Что известно о их жизни и смерти? 2.3. Что мешает прославлению всех пострадавших и убиенных в 20 веке?

3.1. Что надо знать о новомучениках и исповедниках 20 века?

3.2. Как Русская Православная Церковь сохраняет память о них? 3.3. Что я могу сделать, чтобы подвиг их не был забыт?

  • до проекта

  • в ходе проекта

  • по окончании проекта

Описание методов оценивания

Стартовая презентация

Форма "Что я знаю по теме проекта "Святая Русь"

Анкета-рефлексия подготовительного этапа

Таблица продвижения "Шаги к успеху в проекте "Святая Русь"

Критерии оценивания страницы с творческой визиткой команды

Таблица самоконтроля команды

Таблица личного участия в проекте

Дневник самооценивания команды

Анкета-рефлексия 1-го этапа

Анкета-рефлексия 2-го этапа

Анкета-рефлексия 3-го этапа

Критерии оценивания ментальной карты

Критерии оценивания презентации

Критерии оценивания исследования

Критерии оценивания фото/видеоотчета

Критерии оценивания вывода по этапам

Форма "Что я узнал в ходе проекта "Святая Русь"

Анкета-рефлексия участников проекта

Анкета-рефлексия координаторов команд

Стартовая презентация (Дискуссия или мозговой штурм)

Ознакомление с проектом, выявление заинтересованности детей, побуждение к участию в проекте, определение потребностей учащихся, обсуждение направляющих вопросов для выявления уровня знаний по теме проекта, создание условий для организации групповой деятельности.

При проведении стартовой презентации обсуждаются основополагающий и проблемные вопросы, что позволяет актуализировать знания по теме, оценить уровень понимания материала, ошибочные мнения.

Таблица З-И-У-К (Знаю - Интересно - Узнал - Как узнал)

Предназначена для организации самостоятельной деятельности, развития критического мышления. Работа с таблицей З-И-У-К ведется на протяжении всего проекта.

Обсуждения в ходе работы с таблицей развивают коммуникативные навыки, визуально показывают ученикам их путь к новым знаниям, уровень успешности каждого.

Таблица личного участия

Помогает координатору и командам наблюдать за продвижением каждого участника в проекте, даёт возможность каждому участнику команды отметить свой вклад в общий успех.

Таблица продвижения "Шаги к успеху" ("Путь к успеху")

Необходима для организации наблюдения за процессом продвижения команды в проекте, позволяет организовать взаимооценивание работ команд на основе критериев.

Дневник самооценивания команды

Дает возможность каждому участнику принять участие в оценивании, контролировать работу своей команды и других команд.

Детский форум проекта

Позволяет общаться с другими командами, обсуждать работу команд, способствует развитию коммуникативных навыков.

Более подробно о системе формирующего оценивания в СП см. на странице План оценивания

Сведения о проекте

Необходимые начальные знания, умения, навыки

План проведения проекта

Продукты проектной деятельности детей

Форма проведения

Правила для участников

1.Первоначальные навыки работы на ПК;

2. Первоначальные навыки работы в Интернете;

3. Умение работать с бумажными и электронными носителями информации;

4. Умение следовать инструкции.

Подготовительный этап

1. Введение в проект. Знакомство со стартовой презентацией. Буклет для родителей.

2. Заполнение формы "Что я знаю по теме проекта "Святая Русь" участниками проекта.

3. Регистрация команды.

4. Регистрация участников.

5. Оформление страницы команды на сайте проекта.

6. Публикация творческой визитки команды

7. Рефлексия подготовительного этапа.

Основной этап

1 этап. Святые земли русской

1. Изучить в Сети Интернет или в печатных изданиях материалы о Святых православной церкви и ответить на вопросы викторины.

2. Собрать информацию о святых мучениках и исповедниках 20 века (в своих регионах, городах и селах)

3. Принять участие в создании совместной презентации "Святые (мученики, исповедники, страстотерпцы) 20 века в нашей местности".

4. Создать ментальную карту "Лики святости"

5. Ответить на проблемный вопрос этапа.

7. Для самых любознательных и все успевающих учащихся. Провести мини-исследование, в каких регионах России больше всего святых новомучеников и исповедников 20 века

8. Рефлексия 1-го этапа.

2 этап. Прославлены и забыты?

1. Провести исследование жизни и подвига того святого, о котором команда сделала слайд в презентации. Найти материалы о самом святом, о его подвиге, его потомках.

2. Провести социологический опрос и выяснить, что знает население о местном святом и вообще о святых 20 века.

3. Обработать результаты исследования и опроса и опубликовать их.

4. Для самых любознательных и все успевающих учащихся. Создать синквейн "Святые новомученики и исповедники ХХ века".

5. Ответить на проблемный вопрос этапа.

6. Рефлексия 2-го этапа.

3 этап. Знать, чтобы помнить

1. Оформить гугл-карту с памятниками святым 20 века (храмы, памятники, иконы в каких-то храмах и т.д.)

2. Провести конференцию в классе (школе, в воскресной школе, на родительском собрании, на собрании приходской общины) и поделиться собранным и проанализированным материалом.

3. Подготовить и опубликовать фото- или видеоотчет о проведенном мероприятии.

4. Для самых любознательных и все успевающих учащихся. Написать эссе-размышление по поводу своего отношения к подвигу данного святого.

5. Разместить эссе на виртуальной доске.

6. Ответить на проблемный вопрос этапа.

7. Рефлексия 3-го этапа.

Заключительный этап

1. Заполнение формы "Что я узнал в ходе проекта "Святая Русь" участниками проекта.

2. Ответить на основополагающий вопрос проекта (эссе).

3. Рефлексия заключительного этапа.

Подведение итогов проекта

Рассылка сертификатов

Более подробно план отражен на странице План проекта

Презентация "Святые (мученики, исповедники, страстотерпцы) 20 века"

Отчет (программа, опросный лист, обработанные результаты) об исследовании жизни и подвига святого и социологическом опросе

Виртуальная доска с синквейнами

Гугл-карта с памятниками святым 20-го века

Виртуальная доска с эссе

Сборник эссе с ответами на основополагающий вопрос

Сетевой проект

Совместная декларация участников сетевого проекта "Святая Русь"

Материалы для дифференцированного обучения

Ученик с проблемами усвоения учебного материала

Ученик, для которого язык преподавания не родной

Одаренный ученик

В данном проекте предусмотрены задания для учащихся с разным уровнем подготовки. Группы формируются исходя из желания учеников, учитывая их подготовленность к выполнению проектной работы. Вопросы для каждой группы разрабатываются по ходу проекта в самой группе, при этом учитываются индивидуальные способности учащихся, возможна единоличная работа. Проблемные ученики могут работать в паре с более сильными учащимися, а также им будут назначены дополнительные консультации с учителем, они могут выбирать наиболее приемлемый для них вариант представления результатов проделанной работы. В помощь проблемным учащимся разработаны образцы выполненных заданий.

Учащиеся, для которых язык преподавания не является родным, могут воспользоваться возможностями Google-переводчика, а также помощью одноклассников в группе. Кроме этого, данная категория учащихся может провести собственное исследование, основанное на изучении жизни и подвига мучеников и исповедников ХХ века их религии, если они исповедуют не православие. Для данной категории детей будут назначены также дополнительные консультации с педагогом.

На всех этапах проекта предусмотреты задания "Для самых любознательных и все успевающих учащихся". Они гораздо сложнее обычных заданий. Кроме этого, задания для одаренных учащихся могут быть разработаны в рамках самой группы или предложены ими самими. Они могут провести социологических опрос по разработанной ими тематике и представить результаты опроса в виде презентации, создать сайт или блог по изученной теме. Можно предложить таким учащимся самим придумать проблемный вопрос и найти на него ответ, соответствующе оформив результат своего поиска.

Материалы и ресурсы, необходимые для проведения проекта

Оборудование

Программное обеспечение

Материалы на печатной основе

Другие принадлежности, если необходимо

Информационные источники в Интернете

Web-сервисы

Организация взаимодействия с координаторами команд

Примечания авторов проекта

Фотоаппарат, компьютер(ы), принтер, цифровая видеокамера, сканер.

Веб-браузер, текстовые редакторы, электронная почта, программы обработки изображений и видео.

Более подробно о сервисах веб 2.0, используемых в проекта см. на странице

"Сервисы 2.0 в проекте"

1. Святые ХХ века. Православное семейное чтение. Протоиерей Константин Островский.Издательство: Успенский храм

2. Были верны до смерти. Рязань, 2002. Т. 1.

3. Глинская пустынь и ее старцы. Свято-Троицкая Сергиева лавра, 1994.

4. Жития новомучеников и исповедников Оптиной пустыни. Оптина пустынь, 2008.

5. Жития новомучеников и исповедников Российских XX века Московской епархии. Доп. Т. I. Тверь, 2005.

6. То же. Доп. Т. II.

7. Тоже. Доп. Т. III.

8. Новомученики и исповедники Ярославской епархии. Ч. 2. Романов — Борисоглебск, 2000.

9. Иеродиакон Софроний (Макрицкий). Священномученик Онуфрий (Гагалюк). М., 2003.

10. Иеромонах Дамаскин (Орловский). Мученики, исповедники и подвижники благочестия Российской Православной Церкви XX столетия. Кн. 2. Тверь, 1996.

11. То же. Кн. 3. Тверь, 1999.

12. То же. Кн. 4. Тверь, 2000.

13. То же. Кн. 5. Тверь, 2001.

14. То же. Кн. 6. Тверь, 2002.

15. То же. Кн. 7. Тверь, 2002.

16. Игумен Дамаскин (Орловский). Жития новомучеников и исповедников Российских XX века. Январь. Тверь, 2005.

17. То же. Февраль. Тверь, 2005.

18. То же. Апрель. Тверь, 2006.

19. То же. Май. Тверь, 2007.

20. То же. Июнь. Тверь, 2008.

21. Иеродиакон Иосиф (Ключников). Жития новомучеников земли Чувашской. Чебоксары, 2009.

22. Иеромонах Нестор (Кумыш). Новомученики Санкт-Петербургской епархии. СПб., 2003.

23. Королев В. А. Душу не погублю. М., 2001.

24. Протоиерей Николай Доненко. Наследники Царства. Т. 2. Симферополь, 2004.

25. Протоиерей Николай Доненко. Новомученики Бердянска. Феодосия — М., 2006.

26. Протоиерей Николай Доненко. Новомученики Феодосии. Феодосия — М., 2005.

27. Протопресвитер Михаил Польский. Новые мученики Российские. N-Y, 1949.

28. Умолкнувшие колокола. Новомученики Российские, жизнеописания. М, 2002

Участники проекта самостоятельно определяют, какие принадлежности им необходимы.

Собор новомученников и исповедников церкви Русской

Жития новомучеников и исповедников российских ХХ века

За Христа пострадавшие в ХХ веке: кровь мучеников – семя Церкви

Собор новомучеников и исповедников Церкви Русской

Список святых новомучеников и исповедников Церкви Русской

https://www.spiderscribe.net

https://ru.calameo.com/

https://www.mindmeister.com/ru

https://www.mindomo.com/ru/

https://maps.google.com

https://ru.padlet.com/

www.vashopros.ru

https://docs.google.com

Более подробно о сервисах веб 2.0, используемых в проекта см. на странице Сервисы веб 2.0

Для взаимодействия с организаторами команд создано сообщество "Святая Русь". На сайте проекта, Детском форуме можно писать комментарии, а также воспользоваться электронной почтой: olga.starikova2012@gmail.com.

"Дорогу осилит идущий". Успеха всем нам в проекте!