Шустрики

Визитка команды

Ссылка на блог класса

Ссылка на блог учителя, где размещен баннер этого УСП

Эмблема

Наш девиз

Шустрым шустрикам не лень

Шустро прошустрить весь день.

Можем мы шустрить хоть год,

Мы же шустренький народ

Источник

Авторы: Сергей Г.Саша Р.

В нашей команде:

Тьютор: Старикова Ольга Михайловна, учитель русского языка и литературы, olga.starikova2012@gmail.com

Участники:

Александр Р.,

Сергей Г.,

Иван К.

Это наша школа

Это наш город

Подготовительный этап

1. Подписали "Кодекс чести участников проекта "Святая Русь" каждому участнику проекта.

2. Ознакомились и подписали документ "Совместная декларация участников сетевого проекта "Святая Русь"

3. Распределение ролей в команде

4. Заполнили форму "Что я знаю по теме проекта "Святая Русь"

5. Свои уточненные проблемные и учебные вопросы. Они могут отличаться от ПВ и УВ

Автора УСП (!)

6. Правила работы в группе

7. Создали Дневник самооценивания команды

8. Создали Таблицу личного участия

9. Заполнили Таблицу продвижения " Шаги к успеху"

10. Ссылки на заполненный каждым участником документ "Мои мысли о проекте"

Сергей Г.

Александр Р.

Иван К.

11. Заполнили Рефлексия подготовительного этапа.

12. Написали комментарий на Детском форуме

Основной этап

Тема исследования групп(ы)

Почему Русь называют святой?

Гипотеза исследования (ваше предположение):

Мы предполагаем, что за столетия существования христианства на Руси на ее земли взросло не одно поколение святых и праведных людей. Это были старцы и младенцы, мужчины и женщины, чьи имена своей святостью покрывают наши земли. Их было так много, что в конце концов вся Русь стала называться Святой.

Цель и задачи исследования:

1. Узнать, кто такие новомученики и исповедники 20 века? Чем они прославились?

2. Выяснить, в каком регионе России больше всего святых и исповедников 20 века?

3. Исследовать, как Русская Православная Церковь сохраняет память о них?

4. Определиться, что каждый из нас может сделать для сохранения памяти о них?

Ход исследования

1 этап. Святые земли русской

1. Заполнить Дневник самооценивания команды

2. Изучили в Сети Интернет и в печатных изданиях материалы о Святых православной церкви и ответили на вопросы викторины "Великие русские святые".

3. Собрали информацию о святых мучениках и исповедниках 20 века (в своих регионах, городах и селах)

4. Приняли участие в создании совместной презентации "Святые (мученики, исповедники, страстотерпцы) 20 века в нашей местности".

5. Провели самооценивание своего слайда в презентации и комментирование слайдов двух-трех команд.

6. Создали ментальную карту "Лики святости" (ссылка на карту)

7. Провели самооценивание своей ментальной карты и комментирование ментальных карт двух-трех команд.

8. Ответили на проблемный вопрос этапа:

Русь называют святой потому, что в каждом русском человеке живет глубокое убеждение и стремление строить жизнь свою согласно заповедям Евангелия. Главным для русского человека было, и остается до сих пор, духовное богатство. Она возвышается над материальным. Огромная вера в Бога и покаяние превратила Русь языческую в Русь святую. «Святая Русь – это собор русских святых, чудотворные иконы и иные русские святыни, просиявшие в Земле русской.

Святая Русь – это особое благодатное свойство русского народа, сделавшее его оплотом христианской веры.

Святая Русь – это жертвенное служение православным идеалам, сердечное следование Христовым заповедям и стяжание Духа Святого.

Святая Русь – это идеал, но это и земная реальность Руси, выраженная в духовных подвигах русских святых.

9. Для самых любознательных и все успевающих учащихся: провести мини-исследование, в каких регионах России больше всего святых новомучеников и исповедников 20 века

10. Заполнили Рефлексия 1-го этапа.

11. Написали комментарий на Детском форуме

12. Заполнили Таблицу личного участия

13. Внесли баллы за этап в Таблицу продвижения "Шаги к успеху"

2 этап. Прославлены и забыты?

1. Заполнили Дневник самооценивания команды

2. Провели исследование жизни и подвига того святого, о котором команда сделала слайд в презентации. Найти материалы о самом святом, о его подвиге, его потомках.

Преподобномученик Серафим_расширенное

3. Провели социологический опрос и выяснили, что знает население о местном святом и вообще о святых 20 века.

Результаты опроса:

Святые мученики и исповедники ХХ века

Прочитать другие публикации на Calaméo

4. Обработали результаты исследования и опроса и опубликовать их.

5. Провели самооценивание своего исследования и комментирование исследований двух-трех команд.

6. Для самых любознательных и все успевающих учащихся: составить житие святого

7. Ответить на проблемный вопрос этапа

В результате опроса мы выяснили, что большинство из опрошенных не знают или затрудняются ответить на вопрос о местночтимых древних святых. Тоже самое касается и мучеников и исповедников ХХ века. Только несколько человек назвали белорусскую святую Евфрасинию Полоцкую и местночтимого святого нашего благочиния Владимира Гезгальского. Однако о его подвиге не смог рассказать никто. Имя слышали и не более того.

По мнению опрошенных прославлению всех пострадавших за веру в ХХ веке мешает отсутствие информации, закрытые архивы и наше равнодушие. Опрошенные также считают, что сбором информации о мучениках и исповедниках ХХ века должна заниматься православная церковь (58%) и все, кому это интересно (52%). Для того чтобы как можно больше людей узнали о мучениках и исповедниках ХХ века, надо простроить храмы в их честь, написать их иконы, поставить им памятники, написать о них книги, снять фильмы.

Нам очень жаль, что результаты опроса показали, что современные люди совсем ничего не знают о тех святых, которые жили практически в одно время с нами. Ведь многие из них погибли в лагерях или были расстреляны каких-то 70-80 лет тому назад.

Поэтому наше молодое поколение должно приложить и свои усилия для их прославления. А для этого мы должны сами узнавать о мучениках и исповедниках ХХ века, а потом рассказывать о них другим.

8. Рефлексия 2-го этапа.

9. Комментарий на Детском форуме

10. Заполнили Таблицу личного участия

11. Внесли баллы за этап в Таблицу продвижения "Шаги к успеху"

3 этап. Знать, чтобы помнить

1. Заполнили Дневник самооценивания команды

2. Оформили метку на гугл-карте с памятниками святым 20 века (храмы, памятники, иконы в каких-то храмах и т.д.)

3. Провести самооценивание своей метки и комментирование меток двух команд.

4. Провести конференцию в классе (школе, в воскресной школе, на родительском собрании, на собрании приходской общины) и поделиться собранным и проанализированным материалом.

5. Подготовить и опубликовать фото- или видеоотчет о проведенном мероприятии.

6. Провести самооценивание своего отчета и взаимооценивание отчетов двух команд.

7. Для самых любознательных и все успевающих учащихся: написать эссе-размышление по поводу своего отношения к подвигу данного святого. Разместить эссе на виртуальной доске.

8. Ответили на проблемный вопрос этапа: Зачем надо знать и помнить о новомучениках и исповедниках 20 века?

Новомученики и исповедники ХХ века жили совсем недавно. Они почти наши современники. Они не отреклись от своей веры несмотря на то, что им грозили тюрьмы, ссылки, лагеря и смерть. Ни разу они не сомневались в правоте веры православной. Всей своей жизнью они показали нам, что подвиг во имя Христа возможен и в наше время; что на такой подвиг способны не только священники, монахи, но и простые люди, православные прихожане разных храмов. Было бы совсем несправедливо забыть о их подвиге, не вспоминать о нем. Ведь почитаем же мы мучеников Христа ради первых веков христианства. Жизнь новомучеников - пример христианской жизни для нас, молодого поколения. Нам надо узнавать о них как можно больше, чтобы перенимать от них лучшие качества.

9. Рефлексия 3-го этапа.

10. Комментарий на Детском форуме

11. Заполнили Таблицу личного участия

12. Внесли баллы за этап в Таблицу продвижения "Шаги к успеху"

Заключительный этап

1. Заполнить Дневник самооценивания команды

2. Заполнение Таблицы З-И-У-К (3-4 столбик) участниками проекта.

3. Ответить на основополагающий вопрос проекта (эссе) в совместном документе "Сборник эссе на тему "Почему Русь должна хранить веру православную?".

4. Рефлексия заключительного этапа для участников.

5. Заполнение каждым участником документа "Мои мысли о проекте"

6. Рефлексия заключительного этапа для координаторов

7. Комментарий на Детском форуме

8. Заполнить Таблицу личного участия

9. Внести баллы за этап в Таблицу продвижения "Шаги к успеху"