Исток
Визитка команды "Исток"
Ссылка на сайт школы, где размещен баннер этого УСП
Девиз
Исток — начало каждой речки,
Эмблема начало долгого пути.
Дорогами истории и нам пора пройти"
Автор: Анна К., Анастасия П., Дарья Д., Софья К., Полина Ш..
В нашей команде:
Тьютор: Ефимик Оксана Николаевна, Учитель географии, remesoksana@gmail.com
Участники: Анна К., Анастасия П., Софья К., Илья Б., Даша Д., Полина Ш., Виктор К., Андрей С. 6Б класс
Подготовительный этап
1. Подписали "Кодекс чести участников проекта "Святая Русь" каждому участнику проекта.
2. Ознакомились и подписали документ "Совместная декларация участников сетевого проекта "Святая Русь"
3. Распределение ролей в команде "Исток"
4. Заполнили форму "Что я знаю о проекте "Святая Русь"
5. Свои уточненные проблемные и учебные вопросы. Они могут отличаться от ПВ и УВ
Автора УСП (!)
6. Правила работы в группе "Исток"
7. Таблица самоконтроля команды "Исток"
8. Таблица личного участия команды "Исток"
9. Заполнили Таблицу продвижения " Шаги к успеху"
10. "Мои мысли о проекте"
Анна К.
Анастасия П.
Софья К.
Илья Б.
Дарья Д.
Полина Ш.
Виктор К.
Андрей С.
11. Рефлексия подготовительного этапа.
12. Комментарий на Детском форуме
Основной этап
Тема исследования групп(ы): Почему Русь называют святой?
_________________________________________________________________________________________________________________________
Гипотеза исследования (ваше предположение):
_________________________________________________________________________________________________________________________
Цель и задачи исследования:
1. Узнать, кто такие мученики, исповедники и страстотерпцы 20 века?
2. Выяснить, в каких регионах России больше всего святых и исповедников 20 веке.
3.Собрать материал о жизненном пути Серафима Жировичского и Валентины Минской, их подвиге и потомках.
4. Определить, что можно сделать для сохранения их памяти.
_________________________________________________________________________________________________________________________
Ход исследования
1 этап. Святые земли русской
1. Заполнить Таблицу самоконтроля команды
2. Изучить в Сети Интернет или в печатных изданиях материалы о Святых православной церкви и ответить на вопросы викторины "Великие русские святые".
3. Собрать информацию о святых мучениках и исповедниках 20 века (в своих регионах, городах и селах)
4. Принять участие в создании совместной презентации "Святые (мученики, исповедники, страстотерпцы) 20 века в нашей местности".
5. Провести самооценивание своего слайда в презентации и взаимооценивание слайдов двух команд. Баллы внести в Таблицу продвижения "Шаги к успеху".
6. Создать ментальную карту "Лики святости" (ссылка на карту)
7. Провести самооценивание своей ментальной карты и взаимооценивание ментальных карт двух команд. Баллы внести в Таблицу продвижения "Шаги к успеху"
8. Ответить на проблемный вопрос этапа (оформить на странице команды).
9. Для самых любознательных и все успевающих учащихся: провести мини-исследование, в каких регионах России больше всего святых новомучеников и исповедников 20 века
11. Комментарий на Детском форуме
12. Заполнить Таблицу личного участия
2 этап. Прославлены и забыты?
1. Заполнить Таблицу самоконтроля команды
2. Провести исследование жизни и подвига того святого, о котором команда сделала слайд в презентации. Найти материалы о самом святом, о его подвиге, его потомках.
3. Провести социологический опрос и выяснить, что знает население о местном святом и вообще о святых 20 века.
4. Обработать результаты исследования и опроса и опубликовать их.
5. Провести самооценивание своего исследования и взаимооценивание исследований двух команд. Баллы внести в Таблицу продвижения "Шаги к успеху".
6. Для самых любознательных и все успевающих учащихся: составить житие святого
7. Ответить на проблемный вопрос этапа (оформить на странице команды).
9. Комментарий на Детском форуме
10. Заполнить Таблицу личного участия
3 этап. Знать, чтобы помнить
1. Заполнить Таблицу самоконтроля команды
2. Оформить метку на гугл-карте с памятниками святым 20 века (храмы, памятники, иконы в каких-то храмах и т.д.)
3. Провести самооценивание своей метки и взаимооценивание меток двух команд. Баллы внести в Таблицу продвижения "Шаги к успеху".
4. Провести конференцию в классе (школе, в воскресной школе, на родительском собрании, на собрании приходской общины) и поделиться собранным и проанализированным материалом.
5. Подготовить и опубликовать фото- или видеоотчет о проведенном мероприятии.
6. Провести самооценивание своего отчета и взаимооценивание отчетов двух команд. Баллы внести в Таблицу продвижения "Шаги к успеху".
7. Для самых любознательных и все успевающих учащихся: написать эссе-размышление по поводу своего отношения к подвигу данного святого. Разместить эссе на виртуальной доске.
8. Ответить на проблемный вопрос этапа (оформить на странице команды) .
10. Комментарий на Детском форуме
11. Заполнить Таблицу личного участия
Заключительный этап
1. Заполнить Таблицу самоконтроля команды
2. Заполнение Таблицы З-И-У-К (3-4 столбик) участниками проекта.
3. Ответить на основополагающий вопрос проекта (эссе) в совместном документе "Сборник эссе на тему "Почему Русь должна хранить веру православную?".
4. Рефлексия заключительного этапа для участников.
5. заполненный каждым участником документ "Мои мысли о проекте"
6. Рефлексия заключительного этапа для координаторов
7. Комментарий на Детском форуме
8. Заполнить Таблицу личного участия