Шаблон страницы команды

Визитка команды " 1"

Ссылка на блог учителя, где размещен баннер этого УСП

Эмблема

Девиз

В нашей команде:

Тьютор: ( записываем сюда Ф.И.О; должность, электронный адрес )

Участники: ( записываем сюда имена детей и первую букву фамилии ученика;

можно разместить фотографию детей, но только с согласия родителей,

под фотографиями размещаем подпись "Разрешение родителей на публикацию

фотографии имеется";возраст, класс)

Подготовительный этап

1. Подписать "Кодекс чести участников проекта "Святая Русь" каждому участнику проекта.

2. Ознакомиться и подписать документ "Совместная декларация участников сетевого проекта "Святая Русь"

3. Распределение ролей в команде: делаем копию документа (шаблон) или создаём

свой документ и даём ссылку.

4. Заполнить форму "Что я знаю по теме проекта "Святая Русь"

5. Свои уточненные проблемные и учебные вопросы. Они могут отличаться от ПВ и УВ

Автора УСП (!)

6. Правила работы в группе:

делаем копию документа (шаблон) или создаём свой документ и даём ссылку.

7. Дневник самооценивания команды :

делаем копию таблицы (шаблон) или создаём свой документ и даём ссылку.

8. Таблица личного участия: делаем копию таблицы (шаблон) или создаём свой документ и даём ссылку.

9. Заполнить Таблицу продвижения " Шаги к успеху"

10. Ссылки на заполненный каждым участником документ "Мои мысли о проекте"

Таня К.

Иван М.

Алексей С.

11. Рефлексия подготовительного этапа.

12. Комментарий на Детском форуме

Основной этап

Тема исследования групп(ы):

_________________________________________________________________________________________________________________________

Гипотеза исследования (ваше предположение):

_________________________________________________________________________________________________________________________

Цель и задачи исследования:

_________________________________________________________________________________________________________________________

Ход исследования

1 этап. Святые земли русской

1. Заполнить Дневник самооценивания команды

2. Изучить в Сети Интернет или в печатных изданиях материалы о Святых православной церкви и ответить на вопросы викторины "Великие русские святые".

3. Собрать информацию о святых мучениках и исповедниках 20 века (в своих регионах, городах и селах)

4. Принять участие в создании совместной презентации "Святые (мученики, исповедники, страстотерпцы) 20 века в нашей местности".

5. Провести самооценивание своего слайда в презентации и комментирование слайдов двух-трех команд.

6. Создать ментальную карту "Лики святости" (ссылка на карту)

7. Провести самооценивание своей ментальной карты и комментирование ментальных карт двух-трех команд.

8. Ответить на проблемный вопрос этапа (оформить на странице команды).

9. Для самых любознательных и все успевающих учащихся: провести мини-исследование, в каких регионах России больше всего святых новомучеников и исповедников 20 века

10. Рефлексия 1-го этапа.

11. Комментарий на Детском форуме

12. ЗаполнитьТаблицу личного участия

13. Внести баллы за этап в Таблицу продвижения "Шаги к успеху"

2 этап. Прославлены и забыты?

1. Заполнить Дневник самооценивания команды

2. Провести исследование жизни и подвига того святого, о котором команда сделала слайд в презентации. Найти материалы о самом святом, о его подвиге, его потомках.

3. Провести социологический опрос и выяснить, что знает население о местном святом и вообще о святых 20 века.

4. Обработать результаты исследования и опроса и опубликовать их.

5. Провести самооценивание своего исследования и комментирование исследований двух-трех команд.

6. Для самых любознательных и все успевающих учащихся: составить житие святого

7. Ответить на проблемный вопрос этапа (оформить на странице команды).

8. Рефлексия 2-го этапа.

9. Комментарий на Детском форуме

10. Заполнить Таблицу личного участия

11. Внести баллы за этап в Таблицу продвижения "Шаги к успеху"

3 этап. Знать, чтобы помнить

1. Заполнить Дневник самооценивания команды

2. Оформить метку на гугл-карте с памятниками святым 20 века (храмы, памятники, иконы в каких-то храмах и т.д.)

3. Провести самооценивание своей метки и комментирование меток двух команд.

4. Провести конференцию в классе (школе, в воскресной школе, на родительском собрании, на собрании приходской общины) и поделиться собранным и проанализированным материалом.

5. Подготовить и опубликовать фото- или видеоотчет о проведенном мероприятии.

6. Провести самооценивание своего отчета и взаимооценивание отчетов двух команд.

7. Для самых любознательных и все успевающих учащихся: написать эссе-размышление по поводу своего отношения к подвигу данного святого. Разместить эссе на виртуальной доске.

8. Ответить на проблемный вопрос этапа (оформить на странице команды) .

9. Рефлексия 3-го этапа.

10. Комментарий на Детском форуме

11. Заполнить Таблицу личного участия

12. Внести баллы за этап в Таблицу продвижения "Шаги к успеху"

Заключительный этап

1. Заполнить Дневник самооценивания команды

2. Заполнение Таблицы З-И-У-К (3-4 столбик) участниками проекта.

3. Ответить на основополагающий вопрос проекта (эссе) в совместном документе "Сборник эссе на тему "Почему Русь должна хранить веру православную?".

4. Рефлексия заключительного этапа для участников.

5. Заполнение каждым участником документа "Мои мысли о проекте"

6. Рефлексия заключительного этапа для координаторов

7. Комментарий на Детском форуме

8. Заполнить Таблицу личного участия

9. Внести баллы за этап в Таблицу продвижения "Шаги к успеху"