Шаблон страницы команды
Визитка команды " 1"
Ссылка на блог учителя, где размещен баннер этого УСП
Эмблема
Девиз
В нашей команде:
Тьютор: ( записываем сюда Ф.И.О; должность, электронный адрес )
Участники: ( записываем сюда имена детей и первую букву фамилии ученика;
можно разместить фотографию детей, но только с согласия родителей,
под фотографиями размещаем подпись "Разрешение родителей на публикацию
фотографии имеется";возраст, класс)
Подготовительный этап
1. Подписать "Кодекс чести участников проекта "Святая Русь" каждому участнику проекта.
2. Ознакомиться и подписать документ "Совместная декларация участников сетевого проекта "Святая Русь"
3. Распределение ролей в команде: делаем копию документа (шаблон) или создаём
свой документ и даём ссылку.
4. Заполнить форму "Что я знаю по теме проекта "Святая Русь"
5. Свои уточненные проблемные и учебные вопросы. Они могут отличаться от ПВ и УВ
Автора УСП (!)
6. Правила работы в группе:
делаем копию документа (шаблон) или создаём свой документ и даём ссылку.
7. Дневник самооценивания команды :
делаем копию таблицы (шаблон) или создаём свой документ и даём ссылку.
8. Таблица личного участия: делаем копию таблицы (шаблон) или создаём свой документ и даём ссылку.
9. Заполнить Таблицу продвижения " Шаги к успеху"
10. Ссылки на заполненный каждым участником документ "Мои мысли о проекте"
Таня К.
Иван М.
Алексей С.
11. Рефлексия подготовительного этапа.
12. Комментарий на Детском форуме
Основной этап
Тема исследования групп(ы):
_________________________________________________________________________________________________________________________
Гипотеза исследования (ваше предположение):
_________________________________________________________________________________________________________________________
Цель и задачи исследования:
_________________________________________________________________________________________________________________________
Ход исследования
1 этап. Святые земли русской
1. Заполнить Дневник самооценивания команды
2. Изучить в Сети Интернет или в печатных изданиях материалы о Святых православной церкви и ответить на вопросы викторины "Великие русские святые".
3. Собрать информацию о святых мучениках и исповедниках 20 века (в своих регионах, городах и селах)
4. Принять участие в создании совместной презентации "Святые (мученики, исповедники, страстотерпцы) 20 века в нашей местности".
5. Провести самооценивание своего слайда в презентации и комментирование слайдов двух-трех команд.
6. Создать ментальную карту "Лики святости" (ссылка на карту)
7. Провести самооценивание своей ментальной карты и комментирование ментальных карт двух-трех команд.
8. Ответить на проблемный вопрос этапа (оформить на странице команды).
9. Для самых любознательных и все успевающих учащихся: провести мини-исследование, в каких регионах России больше всего святых новомучеников и исповедников 20 века
11. Комментарий на Детском форуме
12. ЗаполнитьТаблицу личного участия
13. Внести баллы за этап в Таблицу продвижения "Шаги к успеху"
2 этап. Прославлены и забыты?
1. Заполнить Дневник самооценивания команды
2. Провести исследование жизни и подвига того святого, о котором команда сделала слайд в презентации. Найти материалы о самом святом, о его подвиге, его потомках.
3. Провести социологический опрос и выяснить, что знает население о местном святом и вообще о святых 20 века.
4. Обработать результаты исследования и опроса и опубликовать их.
5. Провести самооценивание своего исследования и комментирование исследований двух-трех команд.
6. Для самых любознательных и все успевающих учащихся: составить житие святого
7. Ответить на проблемный вопрос этапа (оформить на странице команды).
9. Комментарий на Детском форуме
10. Заполнить Таблицу личного участия
11. Внести баллы за этап в Таблицу продвижения "Шаги к успеху"
3 этап. Знать, чтобы помнить
1. Заполнить Дневник самооценивания команды
2. Оформить метку на гугл-карте с памятниками святым 20 века (храмы, памятники, иконы в каких-то храмах и т.д.)
3. Провести самооценивание своей метки и комментирование меток двух команд.
4. Провести конференцию в классе (школе, в воскресной школе, на родительском собрании, на собрании приходской общины) и поделиться собранным и проанализированным материалом.
5. Подготовить и опубликовать фото- или видеоотчет о проведенном мероприятии.
6. Провести самооценивание своего отчета и взаимооценивание отчетов двух команд.
7. Для самых любознательных и все успевающих учащихся: написать эссе-размышление по поводу своего отношения к подвигу данного святого. Разместить эссе на виртуальной доске.
8. Ответить на проблемный вопрос этапа (оформить на странице команды) .
10. Комментарий на Детском форуме
11. Заполнить Таблицу личного участия
12. Внести баллы за этап в Таблицу продвижения "Шаги к успеху"
Заключительный этап
1. Заполнить Дневник самооценивания команды
2. Заполнение Таблицы З-И-У-К (3-4 столбик) участниками проекта.
3. Ответить на основополагающий вопрос проекта (эссе) в совместном документе "Сборник эссе на тему "Почему Русь должна хранить веру православную?".
4. Рефлексия заключительного этапа для участников.
5. Заполнение каждым участником документа "Мои мысли о проекте"
6. Рефлексия заключительного этапа для координаторов
7. Комментарий на Детском форуме
8. Заполнить Таблицу личного участия
9. Внести баллы за этап в Таблицу продвижения "Шаги к успеху"