| № | Название кейса | Организация-
работодатель | Краткая формулировка | Ограничения по кол-ву команд | Ограничения по географии команд | Необходимость мотивационного эссе | Тест |
| 1 | Разработка мобильных приложений с использованием технологии дополненной и виртуальной реальности | EligoVision (ООО «ЭлигоВижн») | Разработать мобильное приложение в соответствии с ТЗ партнера-работодателя | 5 | Москва | да | да |
| 2 | Интеллектуальная охранная система с удаленным контролем | ЛАРТ | Создать работающий прототип устройства «Охранная сигнализация» | 15 | нет | нет | да |
| 3 | Путешествие в цифровой мир:
его азбука и язык
(практика на макетных платах)
| ИИКС НИЯУ МИФИ и проект Сотвори звезду | Применение макетных плат без пайки в практических заданиях по тематике электроника (школьные предметы, проектная работа, предпрофессиональный экзамен, конкурсы и чемпионаты, включая WorldSkills). Подготовка учебных материалов и сборка схем, которые могут использоваться в качестве тестового оборудования при проверке различных электронных компонентов. | 20 | Москва | да | нет |
| 4 | Автоматика умного дома, интернет вещей и их применение в повседневной жизни | «Лаборатория Интеллектуальных Технологий «ЛИНТЕХ» | Разработать и реализовать единую инженерную систему с заданными характеристиками | 10 | нет | да | нет |
| 5 | Робот-официант, задача, которую можно решить уже сегодня | «Лаборатория Интеллектуальных Технологий «ЛИНТЕХ» | Реализовать проект по созданию робота-официанта | 10 | нет | да | нет |
| 6 | Разработка тематического блока для образовательного портала «Изучи интернет - управляй им» | Координационный центр национального домена сети Интернет | Разработать контент и сценарии игр, которые помогут изучить новые темы в разделе "Знания" | нет | нет | нет | нет |
| 7 | Исследование материалов для производства упаковки | АО "Управление отходами" | Провести исследование материалов для упаковки, предложить альтернативы для упаковки из неперерабатываемых материалов | нет | нет | нет | нет |
| 8 | Экологический челлендж | АО "Управление отходами" | Провести исследование экологических проблем и запустить свой экологический челлендж | нет | нет | нет | нет |
| 9 | Создание онлайн-примерочной | Онлайн-бутик "NO ONE" | Создать функционал онлайн примерочной, позволяющий с помощью мобильного приложения отсканировать ногу и соотнести результат сканирования с 3D шаблонами обуви, представленной в интернет-магазине NO ONE | 5 | Москва | да | нет |
| 10 | Профориентация школьников | ЦТР Гуманитарные технологии - Proforientator.ru | Провести тестирование школьников и выступить с результатами на собраниях с родителями | нет | нет | да | нет |
| 11 | Развитие проекта Лига HR-экспертов | HeadHunter | Разработать стратегию развития проекта Лига HR-экспертов | нет | нет | да | нет |
| 12 | Развитие продукта hhResearch | HeadHunter | Разработать пути автоматизации и развития продукта hhResearch | нет | нет | да | нет |
| 13 | Разработка интерактивных моделей для Московской электронной школы с помощью виртуальных конструкторов "1С" | 1С | Создать коллекцию моделей (3-6 штук) в «Математическом конструкторе», «Биологическом конструкторе» или «Конструкторе интерактивных карт» | 5 | нет | да | нет |
| 14 | Создание сайта по одной из боевых операций ВОВ | РХТУ им. Д.И. Менделеева | Каталогизировать карты одной из боевых операций времен ВОВ разместить на онлайн ресурсе | 7 | нет | да | нет |
| 15 | Формирование информационной грамотности "Медиаобразование через медиатворчество" | «Издательство БИНОМ. Лаборатория знаний» | Разработать сценарий для создания деловой игры «Я – медиаблогер» | нет | нет | да | да |
| 16 | Интерактивный курс "Экологичный образ жизни" | UCHi.RU | Разработать прототип интерактивного курса "Экологичный образ жизни" | 10 | нет | да | нет |
| 17 | Разработка осветительного подводного комплекса | Центр морских исследований МГУ, ЦМИТ при Научном парке МГУ | Реализовать систему подводного оборудования | 5 | Москва и МО | да | нет |
| 18 | Разработка и реализация концепций решения экологических проблем Тихого океана | Центр морских исследований МГУ, ЦМИТ при Научном парке МГУ" | Реализовать концепцию решения экологических проблем Тихого океана с помощью робототехнических устройств | 5 | Москва и МО | да | нет |
| 19 | Здоровье - образ жизни! | ГБУЗ «Московский научно-практический центр наркологии Департамента здравоохранения города Москвы» | Разработать проект по информированию и мотивации на ведение здорового образа жизни | нет | Москва | нет | нет |
| 20 | Видеоблог с пользой: «Подросток, инструкция по применению» | Центр детского и молодежного развития К. О. Т. | Подготовить социальный контент | нет | нет | нет | нет |
| 21 | СЕО продвижение блога в тематике Организация мероприятий | КИД.Праздник | Разработать блог в выбранной праздничной тематике и выйти с ним в ТОП 10 по наибольшим количествам запросов | нет | Москва | нет | нет |
| 22 | Жизнь бездомных животных в городе | Фонд Вторая Жизнь | Разработать и внедрить программы и мероприятия, направленные на решение острых вопросов и ситуаций в области безнадзорных и домашних животных. | нет | нет | нет | нет |
| 23 | Разработка уроков с применением современных технологий | Movavi | Разработать серию уроков по нескольким предметам с применением бесплатных версий современных программ: MovaviClips (создание видео), Кahoot! (создание викторин), Plickers (сканирование ответов класса), ArRound (создание дополненной реальности) и т.д. | 5 | нет | да | нет |
| 24 | Разработка школьного Youtube-канала | Movavi | Создать популярный школьный You-Tube-канал о науке | 5 | нет | да | нет |
| 25 | Фотопроект | Movavi | Реализовать социальный проект помощи пожилым людям по реставрации старых фотографии в Movavi Фоторедакторе | 5 | нет | да | нет |
| 26 | Cоздание 3D экспоната школьного музея в программных продуктах Аскон, Siemens, Autodesk | Академия Новых Технологий и KOMPETAN (Турция) в программных продуктах Аскон, Siemens, Autodesk | Создать и подготовить к печати 3D модель экспоната школьного музея | 35 | нет | нет | нет |
| 27 | Создание учебно-методических модулей в предметных областях в программных продуктах Аскон, Siemens, Autodesk | Академия Новых Технологий и KOMPETAN (Турция) в программных продуктах Аскон, Siemens, Autodesk | Создать и подготовить к печати 3D модель исследуемого предмета для учебно-методических модулей в предметных областях | 35 | нет | нет | нет |
| 28 | 3D проектирование и печать предметов интерьера и малых архитектурных форм в программных продуктах Аскон, Siemens, Autodesk | Академия Новых Технологий и KOMPETAN (Турция) в программных продуктах Аскон, Siemens, Autodesk | Создать и напечатать на 3D принтере модель предмета интерьера или малую архитектурную форму | 35 | нет | нет | нет |
| 29 | Создание объектов промышленного дизайна в программных продуктах Аскон, Siemens, Autodesk | Академия Новых Технологий и KOMPETAN (Турция) в программных продуктах Аскон, Siemens, Autodesk | Разработать тематический проект создания предметов промышленного дизайна | 35 | нет | нет | нет |
| 30 | Программа-тренажёр по родному/иностранному языку | Hi-TECH ACADEMY | Создайте программу-тренажёр для изучения родного / иностранного языка, которая позволит повысить уровень владения языком. Эта программа адресована всем, кто хочет расширить словарный запас, изучить грамматику, правильно говорить и писать. | нет | нет | нет | нет |
| 31 | Программа-тренажёр на развитие логики, памяти, внимания | Hi-TECH ACADEMY | Создайте приложение-тренажёр, с помощью которого можно тренировать логическое мышление, вычислительные навыки и память. | нет | нет | нет | нет |
| 32 | Программа-тренажёр для подготовки к ОГЭ/ЕГЭ | Hi-TECH ACADEMY | Создайте программу-тренажёр, которая поможет подготовиться к экзаменам ЕГЭ / ОГЭ в интересной, игровой форме, предварительно исследовав данную тему. | нет | нет | нет | нет |
| 33 | Программа-тренажёр по школьному предмету | Hi-TECH ACADEMY | Создайте программу-тренажёр, которая поможет усвоить учебный материал, предварительно исследовав школьные дисциплины. | нет | нет | нет | нет |
| 34 | Проект умного дом и интернета вещей на основе Arduino или STM32 или Raspberry Pi | Hi-TECH ACADEMY | Главной идеей проекта является создание интерактивной модели умного дома на базе платы Ардуино или SM32 или Raspberry Pi которая будет реагировать с помощью датчиков на разные внешние факторы, обрабатывать, накапливать и выполнять полезные действия. | нет | нет | нет | нет |
| 35 | Создание экспоната для музея | Этнографический музей "Чудеса Средиземноморья" | Подготовить интерактивный экспонат по теме изобретений Леонардо Да Винчи | 20 | нет | да | нет |
| 36 | Экскурсия по музею "Чудеса Средиземноморья" | Этнографический музей "Чудеса Средиземноморья" | Подготовить сценарий экскурсии по музею | 20 | нет | да | нет |
| 37 | Страница музея в социальной сети | Этнографический музей "Чудеса Средиземноморья" | Создать страницу музея в одной из социальных сетей и составить инструкцию для сотрудников музея по её применению | 20 | нет | да | нет |
| 38 | Развитие экотуризма в условиях городской среды | Эколого-просветительский центр "Воробьевы горы" | Спроектировать экотуристический маршрут | нет | нет | да | нет |
| 39 | Приложение успехов | ПАО "Ростелеком" | Создать приложение по ТЗ заказчика | 15 | нет | да | нет |
| 40 | В разработке | ПАО "Ростелеком" | В разработке | нет | нет | нет | нет |
| 41 | Электронное образование - шаг на встречу | Образовательная платформа LECTA и Корпорация Русский учебник | Представить концепцию наиболее удобного взаимодействия между учителем и учениками на платформе LECTA | нет | нет | да | нет |
| 42 | Концепция портфеля ученика и личного кабинета учителя | Образовательная платформа LECTA и Корпорация Русский учебник | Представить концепцию портфеля ученика и личного кабинета учителя на платформе, в связке с основными продуктами LECTA | нет | нет | да | нет |
| 43 | Концепция новой версии тренажеров | Образовательная платформа LECTA и Корпорация Русский учебник | Представить концепцию новой версии тренажеров | нет | нет | да | нет |
| 44 | Сбор детских вещей | Благотворительный проект "Крок и Зябра" | Разработать и внедрить процесс благотворительного сбора вещей в детских образовательных учреждениях | нет | Москва | нет | нет |
| 45 | Помощь одиноким пожилым людям в Москве и в регионах | Благотворительный фонд "София" | Реализовать программу помощи одиноким пожилым людям | 10 | нет | да | нет |
| 46 | Поддержка подростков и молодых людей из числа сирот и в трудной жизненной ситуации | Центр равных возможностей "Вверх" | Создать визуальный контент по итогам результатов исследования потребностей поколения Z | 3 | Москва | да | нет |
| 47 | Создание школьного информационно-коммуникационного портала | 1С-Битрикс | Спроектировать и создать информационно-коммуникационный портал для создания среды управления внутришкольными процессами | нет | Москва | нет | нет |
| 48 | Школьная видеостудия | Центр Компетенций МИРЭА | Организовать видеостудию в школе | нет | Москва | нет | да |
| 49 | Мобильное приложение для доступа к информационной среде учебного заведения | Центр Компетенций МИРЭА | Разработать и провести апробацию в школе мобильного приложения | 5 | Москва и МО | да | нет |
| 50 | 3D моделирование и видеостудия | Центр Компетенций МИРЭА | Применить компьютерную графику в виде 3D моделей и их анимации в медиаконтенте видеостудии | нет | Москва | нет | нет |
| 51 | Разработка дизайна миниигр по программированию для многопользовательской игровой платформы “Аллотроп.Реакция” | Многопользовательская игровая платформа “Аллотроп.Реакция” и АНО еНано | Разработать дизайн миниигр по ТЗ Заказчика | нет | нет | нет | нет |
| 52 | Мультстутдия СКАФ-33 | ЗАО «ДиСис» (Дидактические Системы) | Создать электронную библиотеку файлов для работ в технике кукольной анимации на Мультстанке СКАФ-33 | 1 | Москва и МО | да | нет |
| 53 | Мультстутдия СПАФ-32М | ЗАО «ДиСис» (Дидактические Системы) | Создать электронную библиотеку файлов для работ в технике перекладной анимации на Мультстанке СПАФ-32М | 1 | Москва и МО | да | нет |
| 54 | ЭБАС разработка комплекта приемник-держатель груза | Коптер Экспресс и ЦМИТ Коптер | Разработать универсальную подставку и грузоприемник для модуля «Эксплуатация полезной нагрузки» конкурсного задания компетенции «Эксплуатация беспилотных авиационных систем» | нет | нет | нет | нет |
| 55 | Конкурсное задание компетенции апгрейд | Коптер Экспресс и ЦМИТ Коптер | Описать каждый модуль Конкурсного задания компетенции в виде презентации | нет | нет | нет | нет |
| 56 | Конкурсное задание компетенции видеоадаптация | Коптер Экспресс и ЦМИТ Коптер | Создать видеоряд для конкурсного задания компетенции «Эксплуатация беспилотных авиационных систем» | нет | нет | нет | нет |
| 57 | Интернет вещей и космос:
«Iot проект автоматизированной системы жизнеобеспечения людей в космосе»
| ЦМИТ «ПОЛИЦЕНТ: АВИАЦИЯ и КОСМОС» и ЦДАиК ДОСААФ России | Спроектировать прототипы систем жизнеобеспечения в космосе с возможностью удаленного управления и контроля | 10 | нет | да | нет |
| 58 | Лагерь выходного дня | Сеть выездных лагерей Smart Camp и Polycent | Разработать предложение для детей и родителей лагеря выходного дня в Подмосковье с инновационным элементом в программе, организации и/или реализации | нет | Москва и МО | нет | нет |
| 59 | Играй в стиле Matata | ГК DiGiS и MatataLab | Создать обучающую игру и провести её апробацию | 5 | Москва | да | нет |
| 60 | 3D образование | Picaso 3D | Создать 3D модели для сопровождения школьных уроков | нет | Москва и МО | нет | нет |
| 61 | 3D модели | Picaso 3D | Создать проект для групповой работы с применением аддитивных технологий | нет | Москва и МО | нет | нет |
| 62 | Виртуальный музей. Тематика: роботы | ОС3 | Создать виртуальный музей на одну из предложенных тем | нет | нет | да | нет |
| 63 | Применение Системы Дистанционного Присутствия «Пеликан» в образовательном процессе | ЗАО «ВизардСофт» | Создать интерактивный курс (урок) по одной из школьных дисциплин | 5 | Москва и МО | да | нет |
| 64 | Программирование - вторая грамотность | Oracle | Пройти обучение по курсу “Getting Started with Java Using Alice” и подготовить на платформе Alice видеоролик, помогающий раскрыть тему одного из уроков | 15 | нет | да | нет |
| 65 | Создание сайта для музея игрушек СССР | ЦМИТ Ниагара | Создать функционирующий сайт по ТЗ Заказчика | 5 | нет | да | нет |
| 66 | Создание Instagram канала для магазина деревянных изделий | ЦМИТ Ниагара | Создать Instagram канал по ТЗ Заказчика | 5 | нет | да | нет |
| 67 | Приложение для изучения математики в школе | Casio Europe GmbH | Разработать и внедрить план продвижения приложения для изучения математики в библиотеке МЭШ | нет | нет | нет | нет |
| 68 | Развитие рынка безламповых проекторов Casio | Casio Europe GmbH и Polymedia | Разработать бизнес план проведения мультимедийной выставки с использованием проекторов Casio | нет | нет | нет | нет |
| 69 | Школа позитивных привычек | Благотворительный фонд "Образ Жизни" | Провести исследование в школе и создать видеоконтент на тему: "Счастье для всех, даром" | 15 | нет | да | нет |
| 70 | Дизайн-проект интерактивной карточки признаний | Компания KFC | Разработать дизайн-проекта интерактивной карточки признаний для компании KFC | 10 | нет | да | нет |
| 71 | Исследование рынка по подбору персонала | Компания KFC | Исследовать рынок рекрутинга и спроектировать план донесения информации о вакансиях до заявленной целевой аудитории | 10 | нет | да | нет |
| 72 | Создание рецепта нового блюда | Компания KFC | Разработать блюдо для меню компании KFC в России, соответствующее принципам здорового питания и не противоречащее концепции меню бренда | 10 | нет | да | нет |
| 73 | Концепция профориентационно-го Instagram-канала | Благотворительный фонд "Открывая горизонты" | Разработать концепцию профориентационного Instagram-канала по ТЗ Заказчика | 10 | нет | да | нет |
| 74 | Создание центров профессионального самоопределения по всей России | SKILLFOLIO | Придумать проект по развитию у подростков навыков 21 века и представить маркетинговый план по его продвижению | нет | нет | нет | нет |
| 75 | Восстановление экосистем городов | Российское биологическое общество | Разработать проект создания рекреационной зоны для улучшения экологической обстановки в городе | нет | нет | да | нет |
| 76 | Животные в зоопарке | Российское биологическое общество | Реализовать проект по информированию посетителей зоопарков и зооуголков о его обитателях и возможностях сохранения видового разнообразия фауны планеты | нет | нет | да | нет |
| 77 | Животные в цирке | Российское биологическое общество | Создать You-tube канал о вкладе цирков в вопросы сохранения видового разнообразия планеты, выложить не менее 8 роликов | нет | нет | да | нет |
| 78 | Синхронизация календаря и личного профиля пользователя на сайте | Московский гилель | Реализовать синхронизацию календаря и личного профиля пользователя по ТЗ Заказчика. Продумать систему Push-уведомлений. | нет | Москва и МО | да | нет |
| 79 | Фильм проекта "День доброй воли" | АНО «Лаборатория Социальных Коммуникаций «Третий сектор» | Реализовать проект съемки видео о социальном проекте для фильма "Дня доброй воли" | нет | нет | нет | нет |
| 80 | Видеокурс по ораторскому мастерству | ГБОУ Школа № 2086 | Реализовать проект создания видеокурса по ораторскому искусству, сделать анализ информативности курса по результатам анкетирования | 15 | нет | да | нет |
| 81 | Изучение роли поведенческих факторов здоровья школьников | Фонд развития науки и инноваций | Провести анкетирование, обработать данные с помощью программного пакета SPSS и
предложить рекомендации для улучшения самосохранительного поведения школьников | нет | нет | нет | нет |
| 82 | Разработка тестовых заданий | Институт образования НИУ ВШЭ | Разработка необычного теста для оценки личности | нет | нет | да | нет |
| 83 | Экспонат для музея | Росгидромет | Создать новый экспонат для музея истории развития Гидрометцентра | нет | нет | нет | нет |
| 84 | Экскурсия для музея | Росгидромет | Создать и провести новую экскурсию в музее истории развития Гидрометцентра | нет | нет | нет | нет |
| 85 | Социологическое исследование по технологии блокчейн | ООО Юниверса | Провести социологическое исследование о негативных аспектах внедрения технологии блокчейн в сфере персонального потребления | нет | нет | нет | нет |
| 86 | Съемки видео-ролика | ООО Юниверса | Осуществить съемку игровых видео-роликов, показывающих существенное изменение качества жизни человека с появлением в ней блокчейна | нет | нет | нет | нет |
| 87 | Разработка программного обеспечения | ООО Юниверса | Разработка приложений и роботов по одной из заданных тем | 5 | нет | да | нет |
| 88 | Как стать миллиардером | Центр детского и молодежного развития К. О. Т. | Пройти обучение и создать модель формирования своего первого миллиарда | нет | Москва и МО | нет | нет |
| 89 | Умный лицей | Фонд поддержки социальных инноваций «Вольное Дело» | Разработка серийного решения (набора оборудования и ПО) одно из структурных блоков единой системы «Умный лицей! | нет | нет | нет | нет |
| 90 | Безопасность в быту и на производстве: действия при пожаре | Группа ГАЗ | Разработать и апробировать курс по обучению правилам безопасного поведения в быту и на производстве в случае возникновения пожара | нет | нет | нет | нет |
