Akcja "Wirusoochrona"

Akcja ma na celu wzmocnienie działań przeciwepidemicznych w placówkach oświatowo-wychowawczych poprzez przeprowadzenie zajęć profilaktycznych dla najmłodszych uczniów, przypominających o przestrzeganiu podstawowych zasad higieny oraz zwrócenie uwagi na znaczącą rolę higieny jako podstawowego środka zapobiegania przenoszenia się wirusów.

W trakcie zajęć dzieci będą mogły pogłębić wiedzę z zakresu zapobiegania chorobom zakaźnym przenoszonym drogą kropelkową, ze szczególnym uwzględnieniem profilaktyki koronawirusa i grypy.

Realizacja akcji w klasach I-III polegała na następujących działaniach:

1. Wprowadzenie w temat akcji za pomocą pogadanki i obejrzeniu bajki o wirusach

https://www.youtube.com/watch?v=S6kys4vd9EM

https://www.youtube.com/watch?v=vgOjaF_ZZgg

2.Następnie kolorowanie zestawu specjalnych kolorowanek o prawidłowej higienie rąk

file:///C:/Users/ivona/OneDrive/Pulpit/Kolorowanka_do_pobrania_na_stron%C4%99%20(1).pdf

- omówienie plakatu „Szkoła czystych rąk” i zawieszenie go w klasach w widocznym miejscu

3. Śpiewanie piosenek o wirusach, w których przekazane są treści związane ze znaczeniem wirusa, gdy dostanie się do organizmu ludzkiego.

https://www.youtube.com/watch?v=QT-2bnINDx4

https://www.youtube.com/watch?v=kG-lWboo0P8

https://trojmiasto.tv/Piosenka-o-koronawirusie-rodziny-z-Otwocka-14-03-2020-video-40524.html

4. Ulotka informacyjna o różnicach między grypą a przeziębieniem, Uczniowie dopasowywali symptomy chorobowe do objawów, następnie każda grupa sprawdzała czy udało się im prawidłowo przyporządkować objawy grypy i przeziębienia. Omówienie podstawowych zasad zdrowego stylu życia, czyli prawidłowe odżywianie.

5. W związku z tym, aby uodparniać organizm, uczniowie wykonali samodzielnie warzywne szaszłyki, które składały się z co najmniej 4 rodzajów warzyw. Uczniowie potrafili nazwać swoje warzywa i poznali jakie zawierają witaminy, które chronią organizm.

6. Następną zasadą zdrowego stylu życia jaką uczniowie zrealizowali, była aktywność fizyczna.

Uczniowie codziennie korzystali z wybranej aktywności np. : z placu zabaw, z boiska szkolnego, z siłowni wiejskiej lub z sali gimnastycznej.

7. Wycinanie zakładki do książki o szczepieniach ochronnych jako najskuteczniejszej formy zapobiegania rozprzestrzenianiu się wielu chorób zakaźnych. (poniżej druk do pobrania)

file:///C:/Users/ivona/Downloads/Zak%C5%82adka_do_ksi%C4%85%C5%BCki_-_szczepienia%20(1).pdf

8. Na zakończenie uczniowie rozwiązywali krzyżówkę z nabytej wiedzy z akcji „Wirusoochrona”.

file:///C:/Users/ivona/Downloads/Arkusz_edukacyjny_dla_ucznia%20(1).pdf

Iwona Kluba