http://cms.ual.es/UAL/universidad/organosgobierno/vpoa/noticias/VPOAJURADOEXCELENCIA
Incentivadas con la publicación de Convocatorias de Grupos docentes en la Universidad de Almería, ante la puesta en marcha de los estudios de Grado en Derecho, concebimos la necesidad de crear unos materiales docentes en los que la transversalidad y las competencias de género y ciudadanía fueran el hilo conductor de los estudios jurídicos, en concreto, en el marco de las asignaturas relacionadas con el estudio del Derecho Romano en los nuevos planes de estudio, de tal forma que el alumno pudiera no sólo entrar a conocer y comprender el papel de la mujer desde el estudio del Derecho, sino también que pudiera adentrarse en la construcción y reconstrucción de la discriminación por género y el importante papel que el lenguaje puede llegar a jugar como posible mecanismo de transmisión de las desigualdades entre hombres y mujeres.



A lo largo de tres convocatorias, las dos últimas bienales, concedidas a nuestros Grupos Docentes se ha pretendido y se sigue pretendiendo, generar recursos docentes para la enseñanza/aprendizaje de las materias jurídicas que propicien el aprendizaje autónomo y la aplicación del conocimiento, desde el eje transversal “mujer y ciudadanía”, como estrategia para atender a la diversidad y promover el desarrollo integral del sujeto en formación, contextualizando los contenidos del Grado en Derecho en sus dimensiones local y global.