Серых Людмила Сайт неформального обучения и саморазвития подростков: первые итоги апробации

Сайт неформального обучения и саморазвития подростков:
первые итоги апробации

Л.А. Серых
Центр развития образования
Самара
volga@hotbox.ru
Секция 2:
Особенности теории и практики неформального дистанционного обучения 

 

В 2012 году инициативный проект общественной организации «Федерация детских организаций Самарской области», поддержанный Центром развития образования Самары и рядом других учреждений сфер образования и культуры, победил в областном конкурсе.
На полученную от
Департамента информационных технологий и связи Самарской области субсидию был создан познавательный сайт для подростков «Граждане Галактики» galaktyane.ru (галактяне.рф).  Разработанная нами концепция сайта была описана в тезисах конференции “RELARN-2012”.  Главное отличие данного сайта в том, что он спроектирован как интерактивный ресурс с элементами социальной сети и, начиная с дизайна, посвящён астрономии и космонавтике. Сайт по сути является оболочкой для осуществления неформального обучения младших подростков.
Активная апробация работы со школьниками через сайт ведётся с декабря 2012 года. Учащиеся 5-7-х классов приглашаются классами стать «испытателями» сайта и получают пароли на доступ к этой безопасной среде. Каждый новичок на сайте получает статус «курсанта» и на первом этапе зарабатывает «кванты энергии» проходя тесты на самопознание, тесты на знание самых известных фактов о космонавтике – так «кванты» начисляются автоматически. Другие активности на «Космобазе»: загрузка рисунков,  коллажей, стихов, выполнение заданий требуют проверки загрузок модераторами.
Из 100 учеников 5-6-х классов гимназии №4 Самары очевидно увлеклись активностями на сайте примерно 30 человек. 2,5 месяца все галактяне с удовольствием творили, написав 150 стихов и рассказов на тему космоса. 12 стихотворений, сказка и 2 рассказа отобраны редакцией одного из солидных печатных изданий для публикации. Но больше всего ребята создали компьютерных рисунков и коллажей - 360 на тему космоса. В проведённом отдельно конкурсе коллажей с заданным фоном и героями участвовало 47 работ. При этом видно, как большинство галактян научилось вырезать в графическом редакторе фигуры, аккуратнее создавать коллажи. Им понадобилось освоить умения обрабатывать скриншоты, так как многие задания требовали этого. По собственному желанию ребята могли выбирать задания для выполнения, список которых обновлялся. Всего выполнено 145 заданий, часть из них –
по «специальностям» (командир экипажа, бортинженер, астроштурман, медик, журналист). Тем, кто ошибся, модератор давал подсказку и возможность загрузить новую версию.
Виртуальные «полёты» пока действуют для экипажа из двух галактян статуса «навигатор» и выше. Подросткам эта часть сайта пришлась по душе, но она требует доработки. Основное задание для экипажей по разработке фантастического проекта на внешнем  интернет-сервисе оказалось сложным и было выполнено только одним экипажем.
Мнения и предложения подростков по сайту выяснялись путём заполнения экипажами дневников по оценке разделов ресурса и их устными ответами на очном сборе. Апробация сайта продолжается с новым «набором» галактян.
Предварительные выводы о сайте таковы:
- сайт привлекателен для школьников 5-6-х классов, из 7-классников созданный мир интересен скорее возможностью самовыразиться;
- мотивацией активности подростков на сайте является как индивидуальное соревнование, так и возможность участия в активностях и работа в экипажах;
- галактяне в основном терпеливо ждут проверки загрузок модераторами в течение 2-х дней;
- ребята охотно вступают в обсуждения своих работ с модератором;
- научно-популярные статьи сайта многими читаются тогда, когда необходимо выполнить задания;
- школьники неохотно исследуют статейные разделы и просят давать конкретные ссылки на статьи при выполнении заданий;
- наиболее популярны задания, связанные с растениями и животными;
- сделать качественную макросъёмку (при выполнении задания) оказывается сложно;
- ребята охотно проходят тесты и просят давать им несколько попыток;
- все галактяне усвоили с помощью сайта некоторые важные факты о космонавтике;
- не очень активно галактяне комментируют работы друг друга, что может быть связано недостатком в интерфейсе;
- подростками были предложены разнообразные конкурсы для сайта;
- без специальных стимулов проявилось творчество, посвящённое сайту;
- вдохновляет школьников перспектива стать модераторами сайта;
- уровень ИКТ-компетентности школьников несомненно повышается.
Наградой для самых активных галактян стало занятие «бумажно-ракетный завод», которое им очень понравилось. Очный сбор в музее «Самара космическая» состоял
из экскурсии, небольшой познавательной части, «разбора полётов» и награждения. Галактяне ответили на вопросы о том, что им больше понравилось на сайте и признались, что подобный сайт в Интернете им не встречался.
Таким образом, наш опыт показывает, что часть ребят возраста 5-6-й класс возможно увлечь познавательной и творческой деятельностью через специально разработанный сайт. Это неформальное обучение будет эффективнее, если будет поддерживаться очными встречами и награждением. Мы уверены, что поощрение настойчивости, активности и творчества способствует саморазвитию и повышению самооценки подростков.

Предложения по выступлению