Осуществление

Проект–это пять «П»:

  • Проблема 
  • Проектирование (планирование)
  • Поиск информации
  • Продукт
  • Презентация

Этапы работы над проектом (для учителей):

  • Введение в проектную деятельность (требования, рекомендации, план выполнения).
  • Определение и утверждение тематики проектов.
  • Составление графика работы над проектом.
  • Подбор и анализ литературных источников и других материалов.
  • Анализ и контроль процесса выполнения проекта (групповые и индивидуальные консультации).
  • Контроль за оформлением проекта.
  • Организация и проведение предзащиты проекта.
  • Контроль за доработкой проекта.
  • Защита проекта.
  • Подведение итогов.

Содержание работы учащихся над проектом:

  • Получает информацию о проектной деятельности.
  • Выбирает тему проекта и утверждает ее.
  • Составляет график работы над проектом.
  • Обсуждает с различными специалистами ход выполнения проекта, посещает промежуточные консультации.
  • Оформляет проект.
  • Предварительно защищает проект в группе.
  • Дорабатывает проект.
  • Защищает проект.
  • Обсуждает результаты работы.

Оценивается:

  • степень самостоятельности в выполнении различных этапов работы над проектом;
  • степень включённости в групповую работу и чёткость выполнения отведённой роли;
  • практическое использование предметных и общешкольных ЗУН;
  • количество новой информации использованной для выполнения проекта;
  • степень осмысления использованной информации;
  • уровень сложности и степень владения использованными методиками;
  • оригинальность идеи, способа решения проблемы;
  • осмысление проблемы проекта и формулирование цели проекта или исследования;
  • уровень организации и проведения презентации: устного сообщения, письменного отчёта, обеспечения объёктами наглядности;
  • владение рефлексией;
  • творческий подход в подготовке объектов наглядности презентации; социальное и прикладное значение полученных результатов.
Comments