Проект–это
пять «П»:
- Проблема
- Проектирование (планирование)
- Поиск информации
- Продукт
- Презентация
Этапы
работы над проектом (для учителей):
- Введение в проектную деятельность (требования,
рекомендации, план выполнения).
- Определение и утверждение тематики проектов.
- Составление графика работы над проектом.
- Подбор и анализ литературных источников и других
материалов.
- Анализ и контроль процесса выполнения проекта (групповые
и индивидуальные консультации).
- Контроль за оформлением проекта.
- Организация и проведение предзащиты проекта.
- Контроль за доработкой проекта.
- Защита проекта.
- Подведение итогов.
Содержание
работы учащихся над проектом:
- Получает информацию о проектной деятельности.
- Выбирает тему проекта и утверждает ее.
- Составляет график работы над проектом.
- Обсуждает с различными специалистами ход выполнения
проекта, посещает промежуточные консультации.
- Оформляет проект.
- Предварительно защищает проект в группе.
- Дорабатывает проект.
- Защищает проект.
- Обсуждает результаты работы.
Оценивается: - степень самостоятельности в выполнении различных этапов работы над проектом;
- степень включённости в групповую работу и чёткость выполнения отведённой роли;
- практическое использование предметных и общешкольных ЗУН;
- количество новой информации использованной для выполнения проекта;
- степень осмысления использованной информации;
- уровень сложности и степень владения использованными методиками;
- оригинальность идеи, способа решения проблемы;
- осмысление проблемы проекта и формулирование цели проекта или исследования;
- уровень организации и проведения презентации: устного сообщения, письменного отчёта, обеспечения объёктами наглядности;
- владение рефлексией;
- творческий подход в подготовке объектов наглядности презентации; социальное и прикладное значение полученных результатов.
|