Формирующее и итоговое оценивание участия в проекте

График оценивания

До работы над проектом:

Ø оценивание первоначальных знаний учеников, их умений;

Ø понимание предстоящей деятельности;

Ø выявление потребностей и интересов;

Ø оценивание потребности.

Ученики работают над проектом и выполняют задания.

Ø Анализ понимания,  поощрение  метапознания, формирование у обучающихся осознания того, что они изучают, как они могут это делать результативно,  зачем им это нужно сейчас и в будущем;

Ø мониторинг прогресса;

Ø поощрение саморегуляции.

После завершения работы над проектом:

Ø возможность представления своего  результата;

Ø формирование  готовности аргументированно защищать свою позицию;

Ø осуществить мониторинг прогресса.

Описание методов оценивания

В начале проекта - опрос обучающихся, обсуждение.

В ходе проекта - обмен мнениями, самооценка, взаимооценивание.

По окончании проекта - представление обучающимися своих работ.

Рефлексия подготовительного этапа


Взаимооценивание участия в проекте


Оценивание выступления с представлением результата работы



Самооценивание участия в проекте



Оценивание презентации


Рефлексия завершающего этапа


Comments