0. Методичні рекомендації та очікувані результати

Основні питання:

    • Електронні карти. Режими перегляду карт. Віртуальні подорожі сузір’ями, планетами, материками, океанами.
    • Доповнення власної карти мітками (за матеріалами природознавчого характеру рідного краю).
    • Схеми, діаграми на матеріалі інших предметів.
    • Робота в середовищі графічного редактора: змінювання зображень з використання функцій обертання, зміна кольору фігур та кольору фону.
    • Обробка фото: інструменти освітлення, кольору, обертання, обрізання тощо.
    • Створення колажу із зображень.

Учень/учениця:

    • має уявлення про електронні карти;
    • орієнтується в електронних навчальних картах для перегляду сузір’їв, Сонячної системи, материків та океанів Землі, України;
    • у схемах та діаграмах;
    • уміє доповнити власну карту міткою;
    • доповнює пропущені дані в простих схемах, діаграмах;
    • використовує схеми та діаграми для усних виступів;
    • створює в середовищі графічного редактора зображення;
    • уміє змінити та вдосконалити зображення з використанням функцій обертання, зміни освітлення, кольору, поворотів, вирізання;
    • уміє створити колаж з кількох зображень;
    • використовує у своєму мовленні слова колаж, обертання, освітлення, діаграма.