0. Методичні рекомендації та очікувані результати
Основні питання:
- Електронні карти. Режими перегляду карт. Віртуальні подорожі сузір’ями, планетами, материками, океанами.
- Доповнення власної карти мітками (за матеріалами природознавчого характеру рідного краю).
- Схеми, діаграми на матеріалі інших предметів.
- Робота в середовищі графічного редактора: змінювання зображень з використання функцій обертання, зміна кольору фігур та кольору фону.
- Обробка фото: інструменти освітлення, кольору, обертання, обрізання тощо.
- Створення колажу із зображень.
Учень/учениця:
- має уявлення про електронні карти;
- орієнтується в електронних навчальних картах для перегляду сузір’їв, Сонячної системи, материків та океанів Землі, України;
- у схемах та діаграмах;
- уміє доповнити власну карту міткою;
- доповнює пропущені дані в простих схемах, діаграмах;
- використовує схеми та діаграми для усних виступів;
- створює в середовищі графічного редактора зображення;
- уміє змінити та вдосконалити зображення з використанням функцій обертання, зміни освітлення, кольору, поворотів, вирізання;
- уміє створити колаж з кількох зображень;
- використовує у своєму мовленні слова колаж, обертання, освітлення, діаграма.