0 этап - подготовительный. Срок выполнения - 17-18 марта

1.               Познакомьтесь с буклетом проекта сами и познакомьте с ним своих родителей.

2.               Заведите google-аккаунт для каждого участника .

3.               Заведите общую google-папку для работы команды: капитан команды на своем google-диске создает папку, например, Папка проекта о профессиях, и открывает к ней доступ на редактирование всем участникам команды. Все файлы проекта надо делать в этой папке всем участникам команды, которые могут переместить эту папку из раздела Доступные своего google-диска в Мой диск (так называется корневая папка вашего google-диска).

4.               Создайте визитку своей команды с помощью сервиса Realtimeboard.com или  Smore.com. Ссылку на визитку разместите в строке своей команды на Доске достижений проекта.

 

1 этап - классификация профессий. Срок выполнения - 19-20 марта

Дорогие участники! В проекте вам предстоит найти ответы на следующие вопросы:

основополагающий: Кем быть? Каким быть?

проблемные:  Как выплыть в море профессий?; Какими личными качествами должен обладать человек для конкретной профессии?; Как профессия сказывается на личности?; В чем проявляется влияние информационно-коммуникационных    технологий на мир профессий, на профессию?

Задание 

1.               Ответить на входную анкету каждому участнику проекта.

2.               Изучить классификацию типов профессий по Е.А.Климову и классификацию типов личности по Дж.Л.Холланду.

3.               Список профессий рассортировать на основании изученных классификаций. Ответ оформить в google-таблице, открыть к ней доступ на комментирование, а ссылку на неё разместить в строке своей команды на Доске достижений проекта. 

 

2 этап - on-line обсуждение. 20 марта, с 20 часов до 21 часа

Дорогие участники! Мы с вами попробуем ответить на проблемный вопрос проекта  "Как выплыть в море профессий?". Вы уже познакомились в основаниями классификации профессий, предложенными профессором Е.А.Климовым,  и типами личности по классификации Дж.Л.Холланда. По какому основанию вы подготовили свой список профессий? Какое основание ближе вам?

Давайте на Доске достижений познакомимся с работами команд проекта и в комментариях к  посту "Как выплыть в море профессий?" выскажем свое мнение о рассмотренной работе: каждая команда рецензирует список профессий команды, которая является следующей на Доске достижений, последняя команда знакомится с работой первой команды. 

Ребята, оценочные комментарии составляем корректно и аргументированно, не используя обидных выражений. Каждая команда может защищать свою работу в ответах на комментарии в этом посте: обоснованно объяснять свои намерения и действия при составлении списка профессий. 

Удачи нам всем в совместной работе!

 

3 этап - исследование профессии.  Срок выполнения - 21-26 марта

Дорогие участники! Итак, вы "научились плавать" в море профессий. А теперь, "прибейтись" к одному берегу: выберите профессию или группу профессий, которая вас больше всего интересует, и исследуйте её подробнее.

Можно воспользоваться предлагаемой структурой исследования профессии, можно добавить и свои направления исследования. 

В процессе исследования найдите ответы на оставшиеся проблемные вопросы.

Структура исследования профессии:

·  из истории:  возникновение (почему появилась профессия),  развитие - новые названия, современное состояние и перспективы развития;

·  основные функции, которые выполняет специалист в этой профессии;

·  специализации профессии;

·  известные представители профессии: краткие сведения;

·  личностные и профессиональные качества, необходимые для профессии;

·  интервью с представителем профессии о том, как он видит будущее профессии в информационном обществе;

·  ваше командное мнение о будущем исследуемой профессии.

 

4 этап - общая презентация профессий. Срок выполнения - 27-29 марта

Дорогие участники! Вы провели исследования выбранных вами профессий, а теперь давайте соберем все результаты вашей работы в одном документе - обшей презентации о профессиях. 

В общей презентации каждой команде отводится один слайд, его номер определяется номером строки команды в Доске достижений проекта. На слайде разместите информацию-резюме о той профессии, которую вы исследовали, а также краткие ответы на основополагающий вопрос проекта: кем быть? каким быть? 

Помните, что презентации используются для ПРЕДСТАВЛЕНИЯ информации, значит, текст на слайде должен только способствовать наглядности, а не затруднять восприятие информации. На слайде обязательно укажите имя команды, школу и разместите ссылку на командую  презентацию о выбранной  профессии.

 

5 этап - завершение проекта. Срок выполнения - 31 марта

Дорогие участники! Мы хорошо поработали: многое узнали о подходах к выбору профессии, познакомились с конкретными профессиями и новыми инструментальными средствами для обработки информации с помощью компьютера. 

В завершение проекта давайте проведем самооценку, взаимооценку ваших работ. 

Для этого познакомьтесь с инструкцией по самооценке командной презентации  и  инструкцией по взаимооценке презентации другой команды. 

А на прощанье, ответьте, пожалуйста, на вопросы анкеты: что получилось, а что не получилось в проекте.

 

В помощь участникам

Доска достижений проекта - таблица с результатами проектной деятельности учащихся

Блог проекта

Инструментальные средства проекта:

·       Google-аккаунт для каждого участника и для команды в целом

·       Гугл-Диск лучше командный: презентация, таблица, текст, форма, рисунок

·       Prezi.com

·       Карты знаний

·       Smore.com,

·       Realtimeboard.com

·       Программы для обработки звука, видео (для обработки интервью)

 

Возникающие вопросы задавайте в комментариях на сайте проекта.