Сроки этапа: 10-11 мартаЗаканчивается наш проект последним 5 этапом "Совместными усилиями", на котором мы подведем итоги своей проектной работы и проектной работы команд, своих соратников в нашем проекте.
Каждая команда должна сделать самооценку и взаимооценку соседней команды.
«Как оценить работу своей и другой команды?»
На Доске Достижений в столбце “5 этап. Самооценка” и “5 этап. Взаимооценка” в строке своей команды и в строке команды, которую вы оцениваете (следующая строка на ДД после вашей строки, последняя команда оценивает первую команду), выставьте баллы за работу команды в проекте по критериям (см.таблицу 1 ниже). Например: | 5 этап. Самооценка | 5 этап. Взаимооценка | | 1 этап | 2 этап | доп.балл | 3 этап | доп. балл | 4 этап | доп. балл | Итого | 1 этап | 2 этап | доп.балл | 3 этап | доп. балл | 4 этап | доп. балл | Итого | | 1 | 2 | 0 | 3 | 1 | 2 | 0 | 9 | | | | | | | | 0 | | | | | | | | | 3 | 2 | 1 | 2 | 1 | 2 | 1 | 12 |
На этой картинке вы заполнили строку своей команды в столбце Самооценка и оценили команду в столбце Взаимооценка в строке, после вашей строки. Обращаем внимание, что эксперты жюри будут оценивать работу команд по более детальным критериям, чем приведены в таблице 1. Таблица 1 Этапы | 1 балл | 2 балла | 3 балла | Дополнительный балл | 1 этап - представление команды | Есть слайд команды в общей презентации | На слайде указаны название команды, состав команды, имя руководителя команды, название населенного пункта, номер или название школы, свой класс, логотип и девиз команды. | Как во 2 столбце плюс для оформления слайдов использованы изображение, текст, фигуры, линии, ссылки. | Индивидуальное, креативное оформление информации на слайде. | 2 этап - Лента времени “Казанская школа математиков” | На ленте времени есть только метка об ученом: портрета ученого нет, рассказ не открывается. | На ленте времени есть или рассказ об ученом, портрет не открывается
или есть портрет, а рассказ не открывается.
| На ленте времени есть портрет ученого и рассказ про него в виде открывающейся ссылки. | Использованы беседы/рассказы родственников или знакомых ученого. | 3 этап - ментальная карта “Задачник” | Отсутствуют две позиции из ниже перечисленного: интересное содержание задачи, правильное наименование файла с задачей, правильное размещение ссылки на свою задачу, - правильное размещение ссылки на решение задачи другой команды и правильное решение задачи.
| Что-то одно отсутствует из ниже перечисленного: интересное содержание задачи, правильное наименование файла с задачей, правильное размещение ссылки на свою задачу, - правильное размещение ссылки на решение задачи другой команды и правильное решение задачи.
| Присутствует все ниже перечисленное: интересное содержание задачи, правильное наименование файла с задачей, правильное размещение ссылки на свою задачу, - правильное размещение ссылки на решение задачи другой команды и правильное решение задачи.
| Обоснованный ответ на проблемный вопрос этапа в сообществе проекта. | 4 этап - облако слов “Спасибо, математика” | Зафиксирована попытка сделать облако слов. | Ссылка на облако слов размещена на Доске достижений и открывается правильное облако. | Облако слов размещено на странице сайта проекта. | Названо неожиданное для вас, но хорошо обоснованное качество, формируемое на занятиях математикой. |
Дополнительное задание за дополнительные баллы. Предлагаем решим пару задачек напоследок проекта.- Загрузите приложение learningapps.org.
- Найдите логин и пароль для своей команды на листе ЛОГИНЫ Доски достижений: ищите имя команды, по этой строке следите за именем учителя на русском, затем ищите рядом его же на английском, затем на картинке это же английское имя учителя - в соседней ячейке логин, в следующей - пароль.
- Вводите найденную пару в приложении (команда ВХОД). Если приложение на английском у вас открылось, то в верхнем правом углу нажмите на российский флаг - будет по-русски.
- Откройте команду "Моя классная комната" (на желтой строке вверху страницы).
для каждого класса предложено по два задания
- 2-4 классы - Пляшущие человечки и Математические ребусы;
- 5-7 классы - Задача о школьной команде и Площади треугольников:
- 8-9 классы - Найди слова и Координатные четверти;
- 10-11 классы - Тригонометрическое домино и Графики логарифмических функций.
5. Когда задание выполните, то можно себя проверить по кнопке в правом нижнем углу экрана.
6. Для выполнения второго задания пункты 4-5 надо повторить.
7. Выходите из сервиса.
|
|
