Устав

Принят:

Утвержден:

общим собранием коллектива

постановлением

МКОУ Бирюченская ООШ

администрации Таловского

Протокол № ___

муниципального района

от «___» __________ 2012г.

от «__» ________ 2012г.

 

№ __

 

 

 

Устав

муниципального казенного общеобразовательного учреждения

Бирюченской основной общеобразовательной школы

(новая редакция) 

 

СОГЛАСОВАН:

руководитель МКУ

«Отдел по управлению муниципальным

имуществом»

__________________ Л.И. Насонова

 

I. Общие положения

1.1. Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение Бирюченская основная общеобразовательная школа Таловского муниципального района Воронежской области (в дальнейшем именуемое по тексту Устава «Образовательное учреждение»), является некоммерческой организацией – муниципальным казенным общеобразовательным учреждением.

Местонахождение Образовательного учреждения:

Юридический адрес:

397469, Российская Федерация, Воронежская область, Таловский район, с. Бирюч,
ул. Колхозная, 82.

Фактический адрес:

397469, Российская Федерация, Воронежская область, Таловский район, с. Бирюч,
ул. Колхозная, 82.

Полное наименование Образовательного учреждения:

Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение Бирюченская основная общеобразовательная школа.

Сокращенное наименование Образовательного учреждения: МКОУ Бирюченская ООШ.

1.2. Учредителем Образовательного учреждения является Таловский муниципальный район. Функции и полномочия Учредителя Образовательного учреждения осуществляет администрация Таловского муниципального района Воронежской области (в дальнейшем именуемая по тексту «Учредитель»).

1.3 Организационно-правовая форма - муниципальное казенное общеобразовательное учреждение.

1.3.1. Образовательное учреждение может иметь  структурное подразделение детский сад.

           1.4. Основные цели Образовательного учреждения:

- обеспечение гарантии права на образование;

- осуществление образовательного процесса;

- формирование общей культуры личности обучающихся, воспитанников на основе обязательного минимума содержания общеобразовательных программ, их адаптации к жизни в обществе;

- создание основы осознанного выбора и последующего освоения профессиональных образовательных программ;

- воспитание гражданственности и любви к Родине.

1.5. Образовательное учреждение осуществляет обучение и воспитание в интересах личности, общества, государства, обеспечивает самоопределение личности, создает условия для ее самореализации, обеспечивает охрану здоровья и создание благоприятных условий для разностороннего развития личности.

1.6. Основным предметом деятельности Образовательного учреждения является реализация одной или нескольких общеобразовательных программ (основных и дополнительных).

1.7. Образовательное учреждение является юридическим лицом и приобретает право на ведение уставной финансово-хозяйственной деятельности, направленной на осуществление образовательного процесса, с момента его регистрации в органе государственной регистрации юридических лиц.

1.8. Образовательное учреждение имеет самостоятельный баланс, может иметь расчётный счёт в банковских учреждениях, осуществляет финансовые операции через лицевые счета финансового отдела администрации Таловского муниципального района, предоставляет информацию о своей деятельности в соответствии с законодательством Российской Федерации.

Образовательное учреждение вправе заключать договоры, приобретать имущественные права, исполнять обязанности, быть истцом и ответчиком в суде.

Образовательное учреждение имеет печать установленного образца, штамп и бланки со своим полным или сокращенным наименованием.

Отношения между Образовательным учреждением и обучающимися, воспитанниками, их родителями (законными представителями) регулируются в соответствии с действующим законодательством и Уставом Образовательного учреждения.

1.9. Образовательное учреждение приобретает право на образовательную деятельность и льготы, предусмотренные законодательством Российской Федерации, с момента выдачи ему лицензии на осуществление образовательной деятельности.

1.10. Образовательное учреждение проходит государственную аккредитацию. Образовательное учреждение получает право на выдачу своим выпускникам документа об образовании государственного образца, на пользование печатью с изображением Государственного герба Российской Федерации с момента государственной аккредитации, подтвержденной свидетельством о государственной аккредитации. Свидетельство о государственной аккредитации, выдаваемое Образовательному учреждению, подтверждает государственный статус Образовательного учреждения, уровень реализуемых им образовательных программ, категорию этого Образовательного учреждения.

1.11. Образовательное учреждение самостоятельно в осуществлении образовательного процесса, подборе и расстановке кадров, научно-методической, финансовой и хозяйственной деятельности в пределах, определенных законодательством Российской Федерации и настоящим Уставом.

1.12. Образовательное учреждение в своей деятельности руководствуется Конституцией Российской Федерации, Гражданским кодексом РФ, Бюджетным кодексом РФ, Налоговым кодексом РФ, Трудовым кодексом РФ, Законом Российской Федерации «Об образовании» и другими федеральными законами, указами Президента Российской Федерации, постановлениями и распоряжениями Правительства Российской Федерации, Типовым положением об общеобразовательном учреждении (утвержденным постановлением Правительства РФ от 19.03.2001 № 196), иными федеральными нормативными актами, Уставом Таловского муниципального района, законодательными и нормативными актами Воронежской области и органов управления образованием всех уровней, а также настоящим Уставом, договором о взаимоотношениях Образовательного учреждения с Учредителем (либо уполномоченным им органом) и локальными актами Образовательного учреждения.

1.13. Организация питания обучающихся, воспитанников в Образовательном учреждении осуществляется администрацией Образовательного учреждения в специально отведенном помещении самостоятельно.

1.14. Медицинское обслуживание в Образовательном учреждении обеспечивается специально закрепленными органами здравоохранения за образовательным учреждением по договору между Образовательным учреждением и учреждением здравоохранения медицинскими работниками, которые наряду с администрацией и педагогическими работниками Образовательного учреждения несут ответственность за проведение лечебно-профилактических мероприятий, соблюдение санитарно-гигиенических норм, режим и качество питания обучающихся, воспитанников. Для работы медицинских работников Образовательное учреждение создает необходимые условия в соответствии с действующими нормативами.

Образовательное учреждение может обеспечивать обучающимся психолого-педагогическое и медико-социальное сопровождение.

1.15. В Образовательном учреждении создание и деятельность организационных структур, политических партий, общественно-политических, религиозных движений и организаций не допускаются. Не допускается принуждение обучающихся, воспитанников к вступлению в эти организации, а также принудительное привлечение их к деятельности этих организаций и участие в агитационных кампаниях и политических акциях.

1.16. Образовательное учреждение обязано соблюдать принципы государственной политики в области образования.

1.17. Запрещается привлекать обучающихся, воспитанников без их согласия и согласия их родителей (законных представителей) к труду, не предусмотренному образовательными программами.

II. Образовательный процесс

2.1. Обучение в Образовательном учреждении осуществляется на русском языке.

2.2. Образовательное учреждение осуществляет образовательный процесс в соответствии с уровнями общеобразовательных программ и двух ступеней общего образования:

Дошкольное образование;

I      ступень – начальное общее образование (нормативный срок освоения 4 года);

II    ступень основное общее образование (нормативный срок освоения 5 лет);

Образовательное учреждение в своей уставной деятельности реализует следующие образовательные программы:

I.                   Основные общеобразовательные программы:

- программы дошкольного образования;

- общеобразовательные программы начального общего образования (1-4-е классы);

- общеобразовательные программы основного общего образования (5-9-е классы);

II.           Дополнительные общеобразовательные программы.

III.      Программы дополнительного образования детей различной направленности.

Для некоторых категорий обучающихся, воспитанников нормативные сроки освоения общеобразовательных программ могут быть изменены на основе специальных государственных образовательных стандартов в соответствии с действующими нормативными актами.

2.3. Содержание образовательных программ соответствует (не противоречит) действующим государственным образовательным стандартам. Педагогический коллектив несет ответственность за выбор образовательных программ, принятых к реализации.

Образовательное учреждение обеспечивает преемственность образовательных программ .

2.4. I ступень – начальное общее образование обеспечивает развитие обучающихся, овладение ими чтением, письмом, счетом, основными умениями и навыками учебной деятельности, элементами теоретического мышления, простейшими навыками самоконтроля учебных действий, культурой поведения и речи, основами личной гигиены и здорового образа жизни. Начальное общее образование является базой для получения основного общего образования. В дополнение к обязательным предметам могут вводиться предметы по выбору самих обучающихся и их родителей (законных представителей), направленные на реализацию интересов, способностей и возможностей личности.

2.5. II ступень – основное общее образование обеспечивает освоение обучающимися образовательных программ основного общего образования, условия становления и формирования личности обучающегося, его склонностей, интересов и способностей к социальному определению. В дополнение к обязательным предметам могут вводиться предметы по выбору самих обучающихся, направленные на реализацию интересов, способностей и возможностей личности.

Основное общее образование является базой для получения среднего (полного) общего образования, начального и среднего профессионального образования.

2.6. Содержание образования в Образовательном учреждении определяется программами, разрабатываемыми, принимаемыми и реализуемыми Образовательным учреждением самостоятельно на основе государственных образовательных стандартов и федеральных государственных образовательных стандартов.

2.7. Организация образовательного процесса, продолжительность и сроки обучения на каждой возрастной ступени регламентируются учебным планом (разбивка содержания образовательной программы по учебным курсам, дисциплинам и годам обучения), годовым календарным учебным графиком, согласованным с учредителем, и расписанием занятий, которые разрабатываются и утверждаются Образовательным учреждением самостоятельно.

2.8. Организация образовательного процесса в Образовательном учреждении строится на основе учебного плана, разрабатываемого Образовательным учреждением самостоятельно с учетом Базисного учебного плана общеобразовательных учреждений РФ и регионального базисного учебного плана для общеобразовательных учреждений Воронежской области, реализующих программы общего образования, и регламентируется расписанием занятий. Учебный план, разрабатываемый Образовательным учреждением, обсуждается и принимается на собрании органа самоуправления Образовательного учреждения, согласуется с администрацией района и государственным органом санитарно-эпидемиологического надзора, утверждается приказом директора Образовательного учреждения.

При этом:

режим функционирования Образовательного учреждения устанавливается на основе требований санитарных норм, Типового положения об общеобразовательном учреждении, учебного плана Образовательного учреждения и Правилами внутреннего трудового распорядка и согласовывается с Учредителем;

расписание занятий должно быть составлено в соответствии с санитарно-эпидемиологическими нормами и правилами, утверждено приказом директора Образовательного учреждения;

в учебном плане Образовательного учреждения количество часов, отведенных на преподавание отдельных образовательных областей, не может быть ниже количества часов инвариантной части, определенных Базисным учебным планом общеобразовательных учреждений РФ или региональным базисным учебным планом для общеобразовательных учреждений Воронежской области, реализующих программы общего образования.

2.9. Образовательные программы осваиваются в Образовательном учреждении, как правило, в очной форме. Образовательное учреждение по желанию обучающегося и его родителей (законных представителей) содействует освоению общеобразовательных программ или их отдельных разделов в форме семейного образования, экстерната, обучения на дому (по медицинским показаниям).

2.10. В структурное подразделение - детский сад Образовательного учреждения принимаются дети достигшие полуторагодовалого возраста при отсутствии противопоказаний по состоянию здоровья, проживающих на территории Бирюченского сельского поселения. В первый класс Образовательного учреждения принимаются дети, которым исполняется шесть лет шесть месяцев к 1 сентября текущего года при отсутствии противопоказаний по состоянию здоровья, но не позже 8 лет.

2.11. Прием лиц, не достигших установленного возраста или превышающих его, иностранных граждан и другие вопросы, касающиеся приема лиц для обучения в Образовательное учреждение, не предусмотренные настоящим Уставом и Положением о приеме обучающихся в Образовательное учреждение, разрешаются совместно с Учредителем.

2.12. Зачисление детей в Образовательное учреждение проводится в соответствии с Порядком приема при наличии следующих документов:

- заявления родителей (законных представителей);

- копии свидетельства о рождении ребенка;

- медицинской карты ребенка;

- справки о регистрации проживания или иного соответствующего документа (непредставление данного документа не является основанием для отказа в приеме обучающихся (воспитанников);

- личного дела (при поступлении во 2-9-е классы).

При приеме ребенка Образовательное учреждение обязано ознакомить родителей (законных представителей) с настоящим Уставом, с лицензией на право ведения образовательной деятельности, со свидетельством о государственной аккредитации Образовательного учреждения и другими документами, регламентирующими организацию образовательного процесса в Образовательном учреждении.

Родителям (законным представителям) обучающихся предоставляется возможность ознакомления с ходом и содержанием образовательного процесса, а также результатами успеваемости обучающихся.

2.13. При наличии свободных мест и успешном прохождении аттестации в Образовательное учреждение могут быть приняты лица, не имеющие основного общего образования: в порядке перевода из другого Образовательного учреждения, реализующего общеобразовательную программу соответствующего уровня; ранее получавшие общее образование в форме семейного образования и/или самообразования.

2.14. Прием в Образовательное учреждение для обучения оформляется приказом директора по Образовательному учреждению. Процедура приема подробно регламентируется Правилами приема обучающихся в Образовательное учреждение, которые не могут противоречить закону, Типовому положению об общеобразовательном учреждении, порядку, установленному учредителем, и иным нормативным актам РФ, Воронежской области и настоящему Уставу.

2.15. Количество классов в Образовательном учреждении зависит от числа поданных гражданами заявлений, условий и квот, определяемых в лицензии, а также условий, созданных для осуществления образовательного процесса с учетом санитарных норм.

Наполняемость классов, групп дополнительного образования для Образовательного учреждения устанавливается в соответствии с нормативами, определенными Типовым положением об общеобразовательном учреждении. По согласованию с Учредителем возможно комплектование классов с меньшей наполняемостью.

2.16. Режим функционирования Образовательного учреждения устанавливается на основе требований санитарных норм, Типового положения об общеобразовательном учреждении, учебного плана Образовательного учреждения и Правилами внутреннего распорядка для обучающихся. Режим функционирования Образовательного учреждения согласовывается с муниципальным отделом по образованию администрации Таловского муниципального района.

2.17. Образовательный процесс проводится во время учебного года. Учебный год в Образовательном учреждении, как правило, начинается с 1 сентября. Продолжительность учебного года в 1-х классах составляет не менее 33 недель, в последующих - не менее 34 недель без учета государственной (итоговой) аттестации. Продолжительность каникул в течение учебного года составляет не менее 30 календарных дней, летом не менее 8 календарных недель. Для обучающихся в первых классах в течение года устанавливаются дополнительные недельные каникулы. Учебный год условно делится на четверти, являющиеся периодами, за которые выставляются отметки за текущее освоение образовательной программы.

Образовательное учреждение работает в одну смену по пятидневной рабочей неделе.

Продолжительность урока (академического часа) в 1 классе 35 мин., во 2-9 классах- 45 мин.

Расписание занятий должно предусматривать перерывы (по 20 мин. после 2-го и 3-го уроков).

Обучение по индивидуальным учебным планам осуществляется по социальному заказу обучающихся и их родителей (законных представителей).

2.18. Текущий контроль успеваемости обучающихся в Образовательном учреждении осуществляется учителями по 5-балльной системе (минимальный балл 2; максимальный
балл 5). Учитель, проверяя и оценивая работы (в том числе контрольные, устные ответы обучающихся, достигнутые ими навыки и умения), выставляет отметку в классный журнал. В процессе обучения выставляются промежуточные оценки успеваемости по 5-балльной системе за освоение учебных дисциплин за четверть. В конце учебного года выставляются годовые отметки (промежуточные итоговые отметки) по 5-балльной системе на основании отметок, полученных обучающимися при прохождении промежуточной аттестации, а также на основании промежуточных оценок успеваемости, выставленных за четверти, полугодия.

По решению органа самоуправления Образовательного учреждения допускается применение безотметочных и иных систем контроля успеваемости обучающихся по согласованию с администрацией района. Данное решение доводится до сведения родителей (законных представителей) и обучающихся до начала следующего учебного года.

2.19. Промежуточная аттестация обучающихся может проводиться как письменно, так и устно. Формами проведения письменной аттестации могут быть:

- диктант (2-8 классы);

- контрольная работа по математике (2-8 классы).

К устным формам промежуточной аттестации относятся: проверка техники чтения (1-7 классы), тестирование, сдача нормативов по физкультуре и ОБЖ, зачет, собеседование.

При проведении промежуточной аттестации в форме собеседования обучающийся без подготовки отвечает на вопросы аттестационной комиссии по одной из ключевых тем курса или отвечает на вопросы обобщающего характера по всем темам образовательной программы  данного периода обучения.

При проведении промежуточной аттестации в форме тестирования обучающийся отвечает на вопросы теста, по итогам ставится соответствующая оценка.

На основании решения педагогического совета могут быть освобождены от промежуточной аттестации обучающиеся:

- учащиеся, находящиеся в лечебно-профилактических учреждениях более 4 месяцев;

- отъезжающие на постоянное место жительства за рубеж.

Расписание проведения промежуточной аттестации, состав аттестационных комиссий, а также график консультаций доводится до сведения педагогов, обучающихся и их родителей (законных представителей) не позднее чем за 2 недели до начала аттестации.

2.20. В случае несогласия обучающегося, его родителей (законных представителей) с результатами промежуточной аттестации, а также с оценкой знаний по предмету за четверть или учебный год обучающемуся предоставляется возможность сдать экзамен по соответствующему предмету комиссии, образованной Педагогическим советом Образовательного учреждения. При несогласии обучающегося, его родителей (законных представителей) с результатами повторной аттестации (пересдачи экзамена комиссии) обучающемуся, его родителям (законным представителям) предоставляется право обратиться в конфликтную комиссию муниципального отдела по образованию администрации Таловского муниципального района.

2.21. Обучающиеся, освоившие в полном объеме образовательные программы, переводятся в следующий класс. Обучающиеся на ступенях начального общего и основного общего образования, имеющие по итогам учебного года академическую задолженность по одному предмету, переводятся в следующий класс условно.

Обучающиеся обязаны ликвидировать академическую задолженность в течение следующего учебного года. Образовательное учреждение обязано создать условия обучающимся для ликвидации этой задолженности и обеспечить контроль за своевременностью ее ликвидации.

2.22. Обучающиеся на ступени начального общего и основного общего образования, не освоившие программу учебного года и имеющие академическую задолженность по двум и более предметам, по усмотрению их родителей (законных представителей) оставляются на повторное обучение, переводятся в классы компенсирующего обучения с меньшим числом обучающихся на одного педагогического работника Образовательного учреждения или продолжают получать образование в иных формах.

2.23. Перевод обучающихся в следующий класс, а также с образовательной программы предыдущего уровня на следующий уровень общего образования производится по решению органа самоуправления Образовательного учреждения. Обучающиеся, не освоившие образовательную программу предыдущего уровня, не допускаются к обучению на следующей ступени общего образования.

2.24. По согласию родителей (законных представителей), комиссии по делам несовершеннолетних и защите их прав, муниципального отдела по образованию администрации Таловского муниципального района обучающийся, достигший возраста пятнадцати лет, может оставить Образовательное учреждение до получения им общего образования.

Комиссия по делам несовершеннолетних и защите их прав совместно с родителями (законными представителями) несовершеннолетнего, оставившего общеобразовательное учреждение до получения основного общего образования, и администрацией Бирюченского сельского поселения Таловского муниципального района в месячный срок принимает меры, обеспечивающие трудоустройство этого несовершеннолетнего и продолжение освоения им образовательной программы основного общего образования по иной форме обучения.

2.25. По решению Педагогического совета Образовательного учреждения за совершенные неоднократно грубые нарушения Устава Образовательного учреждения допускается исключение из данного Образовательного учреждения обучающегося, достигшего возраста пятнадцати лет.

Исключение обучающегося из Образовательного учреждения применяется, если меры воспитательного характера не дали результата и дальнейшее пребывание обучающегося в Образовательном учреждении оказывает отрицательное влияние на других обучающихся, нарушает их права и права работников Образовательного учреждения, а также нормальное функционирование Образовательного учреждения.

2.26. Решение Педагогического совета Общеобразовательного учреждения об исключении обучающегося, не получившего основного общего образования, принимается с учетом мнения его родителей (законных представителей) и с согласия комиссии по делам несовершеннолетних и защите их прав.

Решение Педагогического совета Образовательного учреждения об исключении детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, принимается с согласия комиссии по делам несовершеннолетних и защите их прав и органа опеки и попечительства.

2.27. Решение Педагогического совета Образовательного учреждения, об исключении обучающегося оформляется приказом директора Образовательного учреждения. Об исключении обучающегося директор Образовательного учреждения незамедлительно информирует его родителей (законных представителей) и орган местного самоуправления.

Процедура исключения не может противоречить законодательству РФ, Типовому положению об общеобразовательном учреждении и настоящему Уставу.

2.28. Кроме оснований, указанных в настоящем Уставе Образовательного учреждения, обучающиеся могут прекратить обучение в Образовательном учреждении в следующих случаях:

- по заявлению родителей (законных представителей) с указанием причины выбытия;

- по завершении основного общего образования.

Отчисление и перевод обучающихся в другое Образовательное учреждение должно проводиться в соответствии с законодательством РФ, Типовым положением об общеобразовательном учреждении, иными нормативными актами РФ, Воронежской области и настоящим Уставом.

2.29. Дисциплина в Образовательном учреждении поддерживается на основе уважения человеческого достоинства обучающихся, педагогов. Применение методов физического и психологического насилия по отношению к обучающимся не допускается.

2.30. Освоение общеобразовательной программы основного общего образования завершается обязательной государственной (итоговой) аттестацией обучающихся.

Государственная (итоговая) аттестация выпускников Образовательного учреждения осуществляется в соответствии с Положением о государственной (итоговой) аттестации выпускников в IX и XI (XII) классов общеобразовательных учреждений Российской Федерации, утвержденным Министерством образования Российской Федерации. Выпускникам Образовательного учреждения после прохождения ими государственной (итоговой) аттестации выдается документ государственного образца об уровне образования, заверенный печатью с изображением Государственного герба Российской Федерации.

2.31. Обучающиеся, выбывшие из Образовательного учреждения до окончания получения основного общего, получают документ, содержащий сведения о пройденных курсах и отметках промежуточной и/или государственной (итоговой) аттестации.

2.32. Образовательное учреждение несет ответственность в установленном законодательством РФ порядке за:

- реализацию образовательных программ в соответствии с учебным планом и графиком учебного процесса, качество образования своих выпускников, соответствие образования государственным образовательным стандартам;

- жизнь и здоровье обучающихся и работников Образовательного учреждения во время образовательного процесса;

- нарушение прав и свобод обучающихся и работников в Образовательном учреждении;

- получение обучающимися основного общего образования.

III. Права и обязанности участников образовательного процесса

3.1. К участникам образовательного процесса относятся:

- обучающиеся;

- родители (законные представители);

- педагогический персонал.

3.2. К основным правам обучающихся относятся:

- получение бесплатного общего образования в соответствии с государственными образовательными стандартами;

- выбор образовательной программы в соответствии со своими способностями, потребностями и возможностями, условиями Образовательного учреждения;

-  обучение по индивидуальным планам в рамках государственного образовательного стандарта;

- ускоренный курс обучения;

- бесплатное пользование библиотечно-информационными ресурсами библиотеки Образовательного учреждения;

- получение дополнительных (в том числе платных) образовательных услуг;

- перевод в другое Образовательное учреждение соответствующего типа в случае прекращения деятельности Образовательного учреждения;

- перевод в течение учебного года в другое Образовательное учреждение, реализующее образовательные программы соответствующего профиля;

- уважение человеческого достоинства обучающихся;

- свобода совести и информации;

- свободное выражение собственных взглядов и убеждений;

- свободное посещение мероприятий, не предусмотренных учебным планом;

- участие в управлении Образовательным учреждением в форме, определяемой Уставом Образовательного учреждения;

- участие в предметных и иных олимпиадах школьников.

3.3. К основным обязанностям обучающихся относятся:

- выполнение требований настоящего Устава, правил внутреннего распорядка Образовательного учреждения для обучающихся, воспитанников;

- уважение чести и достоинства обучающихся и работников Образовательного учреждения;

- бережное отношение к имуществу Образовательного учреждения.

3.4. К основным правам родителей (законных представителей) обучающихся, воспитанников относятся:

- защита законных прав и интересов обучающихся;

- принятие участия в управлении Образовательным учреждением;

- знакомство с ходом и содержанием образовательного процесса и оценками успеваемости обучающихся;

- выбор формы обучения, образовательной программы для обучающихся в соответствии с условиями, имеющимися в Образовательном учреждении.

3.5. К основным обязанностям родителей (законных представителей) обучающихся относятся:

- выполнение Устава Образовательного учреждения;

- защита законных прав и интересов обучающихся;

- принятие участия в управлении Образовательным учреждением;

- знакомство с ходом и содержанием образовательного процесса и оценками успеваемости обучающихся;

- несут ответственность за воспитание, получение детьми общего образования;

- выбор формы получения образования, образовательной программы для обучающихся, в соответствии с условиями, имеющимися в Образовательном учреждении.

3.6. К основным правам педагогических работников относятся:

- участие в управлении Образовательным учреждением в порядке, определяемом Уставом этого учреждения;

- защита профессиональной чести и достоинства;

- педагогически обоснованная свобода выбора и использование методик обучения и воспитания, учебных пособий и материалов, учебников, методов оценки знаний;

- повышение квалификации;

- сокращенная рабочая неделя – не более 36 часов в неделю. В зависимости от должности и/или специальности педагогическим работникам образовательных учреждений с учетом особенностей их труда, продолжительность рабочего времени, а также минимальная продолжительность ежегодного оплачиваемого отпуска устанавливаются Кодексом законов о труде Российской Федерации и иными нормативными правовыми актами Российской Федерации;

- удлиненный оплачиваемый отпуск, пенсия за выслугу лет, социальные гарантии и льготы в порядке, установленном законодательством РФ;

- аттестация на добровольной основе на соответствующую квалификационную категорию;

- получение пенсии за выслугу лет до достижения ими пенсионного возраста;

-длительный отпуск сроком до одного года не реже чем через каждые 10 лет непрерывной преподавательской работы в порядке, определенном администрацией района на основании Положения, разработанного Учредителем;

- учебная нагрузка педагогического работника образовательного учреждения, оговариваемая в трудовом договоре (контракте), ограничивается верхним пределом, определяемым типовым положением об образовательном учреждении соответствующего типа и вида;

- иные меры социальной поддержки в порядке, предусмотренном законодательством Российской Федерации.

3.7. К основным обязанностям педагогических работников относятся:

- выполнение настоящего Устава Образовательного учреждения и правил внутреннего трудового распорядка;

- выполнение условий трудового договора, функциональных обязанностей.

IV. Финансовое обеспечение образовательной деятельности, хозяйственная деятельность, имущество.

4.1. Финансовое обеспечение образовательной деятельности Образовательного учреждения осуществляется на основе региональных нормативов финансового обеспечения образовательной деятельности.

4.2. В целях обеспечения образовательной деятельности в соответствии с Уставом имущество закрепляется за Образовательным учреждением на праве оперативного управления. Имущество, закрепляемое за Образовательным учреждением, является муниципальной собственностью.

Земельные участки закрепляются за Образовательным учреждением в постоянное (бессрочное) пользование.

Образовательное учреждение владеет, пользуется и распоряжается имуществом, закрепленным за ним на праве оперативного управления в пределах, установленных законом, в соответствии с уставными целями деятельности и назначением имущества, с согласия Учредителя.

4.3. При осуществлении оперативного управления имуществом Образовательное учреждение обязано:

- эффективно использовать имущество, закрепленное за ним на праве оперативного управления;

- обеспечивать сохранность и использование имущества, закрепленного за Образовательным учреждением на праве оперативного управления, строго по целевому назначению;

- не допускать ухудшения технического состояния закрепленного на праве оперативного управления имущества (это требование не распространяется на ухудшения, связанные с нормативным износом этого имущества в процессе эксплуатации);

- осуществлять капитальный, по согласованию с собственником, и текущий ремонт закрепленного на праве оперативного управления имущества с возможным его улучшением;

При этом имущество, вновь приобретенное взамен списанного (в том числе в связи с износом), включается в состав имущества, закрепленного за Образовательным учреждением на праве оперативного управления, на основании сметы расходов. Списанное имущество (в том числе в связи с износом) исключается из состава имущества, закрепленного за Образовательным учреждением на праве оперативного управления, на основании распоряжения администрации Таловского муниципального района и акта списания. Включение и исключение из состава имущества, закрепленного за Образовательным учреждением на праве оперативного управления, оформляется дополнением к акту приема-передачи.

Учреждение несет ответственность перед Учредителем за сохранность и эффективное использование закрепленного за Образовательным учреждением имущества. Контроль деятельности Образовательного учреждения в этой части осуществляется администрацией Таловского муниципального района.

4.4. Образовательное учреждение не вправе отчуждать либо иным образом распоряжаться имуществом без согласия Учредителя.

4.5. Образовательному учреждению запрещено заключение сделок, возможными последствиями которых является отчуждение или обременение имущества закрепленного за Образовательным учреждением, или имущества, приобретенного за счет средств, выделенных этому Образовательному учреждению Учредителем. Такие сделки и договорные отношения являются недействительными с момента их заключения.

4.6. Финансовое обеспечение и материальные средства Образовательного учреждения, закрепленные за ним Учредителем, используются им в соответствии с Уставом Образовательного учреждения и изъятию не подлежат, если иное не предусмотрено законодательством РФ.

4.7. Образовательное учреждение использует денежные средства и имущество в порядке, установленном действующим бюджетным законодательством.

4.8. Образовательное учреждение осуществляет операции с бюджетными средствами через лицевые счета, открытые в Федеральном казначействе или финансовом отделе администрации Таловского муниципального района.

4.9. Образовательное учреждение может не в рамках и не взамен программ, финансируемых из бюджета, осуществлять приносящую доходы деятельность:

- аренда помещений школы (спортивный зал, столовая, спортивная площадка);

- аренда учебников;

- оказание консультационных услуг по предметам учебного цикла;

- оказание услуг по обработке древесины;

- ксерокопия;

- печать документов.

4.10. Виды оказываемых Образовательным учреждением дополнительных образовательных и физкультурно-оздоровительных услуг, порядок и условия предоставления услуг, приносящих доходы, согласовываются с Учредителем на основании действующего законодательства и утверждаются руководителем Образовательного учреждения.

4.11. Все средства от приносящей доход деятельности зачисляются в бюджет муниципального района.

4.12. Привлечение образовательным учреждением дополнительных средств не влечет за собой снижение нормативов и абсолютных размеров финансового обеспечения его деятельности за счет средств Учредителя.

4.13. Образовательное учреждение не вправе осуществлять долевое участие в деятельности других учреждений (в том числе образовательных), организаций, приобретать акции, облигации, иные ценные бумаги и получать доходы (дивиденды, проценты) по ним.

4.14. Образовательное учреждение вправе привлекать в порядке, установленном законодательством Российской Федерации, дополнительные финансовые средства за счет добровольных пожертвований и целевых взносов физических и (или) юридических лиц.

4.15. Образовательное учреждение отвечает по своим обязательствам находящимися в его распоряжении денежными средствами. При недостаточности указанных денежных средств субсидиарную ответственность по своим обязательствам такого учреждения несет собственник его имущества.

4.16. Учредитель вправе до решения суда приостановить самостоятельную финансово-хозяйственную деятельность Образовательного учреждения, приносящую доход, если она идет в ущерб образовательной деятельности Образовательного учреждения.

V. Управление Образовательным учреждением

5.1. Управление Образовательным учреждением осуществляется в соответствии с действующим законодательством РФ, Воронежской области и настоящим Уставом.

5.2. К компетенции Учредителя относятся:

- утверждение Устава школы, изменений и дополнений в него;

- назначение и освобождение от должности руководителя Образовательного учреждения;

- создание, реорганизация и ликвидация Образовательного учреждения;

- заключение трудового договора с руководителем Образовательного учреждения;

- осуществление контроля организации учебно-воспитательного процесса, поддержания в школе необходимых условий для обучения, воспитания, охраны жизни и здоровья обучающихся и работников Образовательного учреждения;

- утверждение сметы доходов и расходов.

5.3. Непосредственное управление Образовательным учреждением осуществляет прошедший соответствующую аттестацию руководитель, назначенный Учредителем.

Прием на работу вновь назначаемого руководителя Образовательного учреждения осуществляется путем заключения срочного трудового договора с испытательным сроком не более 6 месяцев. В период испытательного срока руководитель должен пройти обязательную аттестацию. В случае если аттестационная комиссия примет положительное решение, о возможности аттестуемого занимать должность руководителя данного учреждения, он считается выдержавшим испытательный срок и заключенный с ним договор сохраняется. Если аттестационная комиссия примет отрицательное решение, о невозможности аттестуемого занимать должность руководителя данного учреждения, он подлежит увольнению как не выдержавший испытательного срока.

5.4. Директор Образовательного учреждения:

- представляет интересы Образовательного учреждения, действует от его имени без доверенности;

- распоряжается средствами и имуществом Образовательного учреждения в порядке, определенном настоящим Уставом, действующим законодательством;

- заключает договоры, выдает доверенности;

- в пределах своей компетенции издает приказы и распоряжения, от имени Образовательного учреждения заключает договоры;

- утверждает штатное расписание в пределах выделенных средств фонда оплаты труда и распределяет должностные обязанности;

- осуществляет подбор, прием на работу и расстановку работников Образовательного учреждения и несет ответственность за уровень их квалификации;

- увольняет, поощряет и налагает взыскания на работников Образовательного учреждения;

- организует проведение тарификации и аттестации работников Образовательного учреждения;

- по результатам тарификации и аттестации работников Образовательного учреждения устанавливает ставки заработной платы и должностные оклады работникам в пределах фонда оплаты труда в соответствии с действующим законодательством;

- устанавливает надбавки и доплаты к должностным окладам работников в соответствии с положением, утвержденным Образовательным учреждением;

- в установленном порядке представляет бухгалтерскую и статистическую отчетность в соответствующие органы, определенные законодательством;

- составляет и представляет на утверждение органу управления Образовательного учреждения ежегодные отчеты о поступлении и расходовании средств;

- непосредственно обеспечивает осуществление образовательного процесса в соответствии с настоящим Уставом, лицензией и свидетельством о государственной аккредитации;

- обеспечивает организацию и выполнение мероприятий по гражданской обороне в случае чрезвычайных ситуаций, а также обеспечивает выполнение распоряжений начальника штаба ГО;

- несет ответственность за организацию, полноту и качество воинского учета согласно установленным правилам;

- несет персональную ответственность за деятельность Образовательного учреждения перед учредителем, государственными органами и общественностью;

- несет персональную ответственность за целевое использование бюджетных средств;

- обеспечивает необходимые условия для работы подразделений общественного питания и медицинских учреждений;

- осуществляет иные функции, вытекающие из целей и задач Образовательного учреждения.

5.5. Управление Образовательным учреждением строится на принципах единоначалия и самоуправления. Формами самоуправления Образовательного учреждения являются Совет Образовательного учреждения, общее собрание коллектива, педагогический совет и другие формы.

5.6. Орган самоуправления создается и действует в соответствии с действующим Уставом и Положением об этом органе, разрабатываемым и утверждаемым в установленном Уставом порядке.

5.7. Совет Образовательного учреждения является коллегиальным органом школьного самоуправления, состоящий из избранных, кооптированных и назначенных членов и имеющий управленческие (властные) полномочия, определенные Уставом Образовательного учреждения, по решению ряда важных вопросов функционирования и развития Образовательного учреждения. Совет Образовательного учреждения является высшим органом самоуправления, он представляет интересы всех групп участников образовательного процесса, то есть учащихся, родителей (законных представителей) и работников Образовательного учреждения.

5.8. К компетенции Совета Образовательного учреждения относится решение следующих вопросов:

·                    Принятие концепции (программы развития) Образовательного учреждения;

·                    Принятие правил для учащихся;

·                    Внесение предложений об изменении и дополнении Устава Образовательного учреждения;

·                    Осуществление распределение стимулирующей части фонда оплаты труда по представлению директора и с учетом мнения профсоюзной организации;

·                    Заслушивание отчетов администрации учреждения, а также руководителей органов школьного самоуправления о проделанной работе.

5.9. Совет Образовательного учреждения формируется с использованием процедур выборов, назначения и кооптации.

Избираемыми членами Совета Образовательного учреждения могут быть – представители от родителей (законных представителей) обучающихся, представители от работников Образовательного учреждения, представители от обучающихся 2-й ступени общего образования.

В состав Совета Образовательного учреждения входит директор Образовательного учреждения, а также назначенный представитель Учредителя. Представителем Учредителя может быть работник муниципального отдела образования администрации муниципального района, либо любое иное лицо, поверенное представлять интересы Учредителя в данном Образовательном учреждении. Также в состав Совета Образовательного учреждения кооптируются представители местной общественности, экономики, науки, культуры – из числа лиц, заинтересованных в успешном функционировании и развитии данного Образовательного учреждения и которые могут оказывать реальное содействие Образовательного учреждения.

Члены Совета Образовательного учреждения работают на общественных началах.

5.10. Пропорции между членами Совета Образовательного учреждения различных категорий следующие:

Общее количество членов Совета Образовательного учреждения, избираемых из числа родителей (законных представителей) обучающихся не может быть меньше одной трети и больше половины общего числа членов Совета Образовательного учреждения.

В состав Совета Образовательного учреждения входят три представителя от учащихся.

Члены Совета Образовательного учреждения из числа работников избираются общим собранием работников данного Учреждения.

Количество членов Совета Образовательного учреждения из числа работников Образовательного учреждения не может превышать одной четверти общего числа членов Совета Образовательного учреждения.

5.11. Организация выборов Совета, его работы, права и обязанности членов Совета Образовательного учреждения определяются в «Положении о Совете образовательного учреждения» которое разрабатывается и утверждается общим собранием коллектива и Учредителем, является локальным актом Образовательного учреждения.

5.12. К компетенции Общего собрания  коллектива Образовательного учреждения относятся:

- рассмотрение проекта новой редакции Устава Образовательного учреждения, проектов изменений и дополнений, вносимых в Устав, принятие Устава;

- обсуждение проектов локальных актов Образовательного учреждения и принятие их;

- рассмотрение и обсуждение вопросов стратегии развития Образовательного учреждения;

- рассмотрение и обсуждение вопросов материально-технического обеспечения и оснащения образовательного процесса;

- заслушивание отчетов администрации и органов самоуправления Образовательного учреждения по вопросам их деятельности;

- рассмотрение иных вопросов деятельности Образовательного учреждения, вынесенных на рассмотрение директором Образовательного учреждения, его органом самоуправления.

5.13. Общее собрание коллектива собирается директором Образовательного учреждения не реже одного раза в год. Собрание коллектива представляет интересы всех групп участников образовательного процесса, то есть учащихся, родителей (законных представителей) и работников Образовательного учреждения. Собрание коллектива считается собранным, если на его заседании присутствует 50% и более членов от числа представителей Образовательного учреждения. На заседании Общего собрания коллектива избирается председатель и секретарь собрания.

Решения на собрании коллектива принимаются большинством голосов от числа присутствующих членов Общего собрания коллектива.

5.14. В целях развития и совершенствования учебно-воспитательного процесса, повышения профессионального мастерства и творческого роста учителей и воспитателей в школе действует педагогический совет – коллегиальный орган, объединяющий педагогических работников школы.

Педагогический совет:

-        обсуждает и производит выбор различных вариантов содержания образования, форм, методов обучения и воспитания;

-        организует работу по повышению квалификации педагогических работников, развитию их творческих инициатив;

-        принимает решение о формах проведения в данном календарном году промежуточной аттестации;

-        принимает решение об исключении обучающегося или о переводе в следующий класс, об условном переводе обучающегося в следующий класс, а также по согласованию с родителями (законными представителями) обучающегося об оставлении его на повторное обучение в том же классе, о переводе в классы компенсирующего обучения или продолжении обучения в форме семейного образования;

-        обсуждает годовой календарный учебный график.

5.15. В Педагогический совет входят все педагогические работники, состоящие в трудовых отношениях с образовательным учреждением (в том числе работающие по совместительству и на условиях почасовой оплаты).

5.16. Педагогический совет принимает решения открытым голосованием. Решение Педагогического совета считается принятым, если за него подано большинство голосов присутствующих членов Педагогического совета.

5.17. Педагогический совет в целях организации своей деятельности избирает секретаря, который ведет протоколы заседаний. Председателем Педагогического совета является руководитель образовательного учреждения.

5.18. Педагогический совет школы заседает по мере необходимости, но не реже четырех раз в год. Внеочередные заседания педагогического совета проводятся по требованию не менее одной трети педагогических работников школы. Решение педагогического совета школы является правомочным, если на его заседании присутствуют не менее двух третей педагогических работников школы и если за него проголосуют более половины присутствующих педагогов. Процедура голосования определяется педагогическим советом школы.

VI. Перечень видов локальных актов, регламентирующих деятельность Образовательного учреждения

6.1. Для обеспечения уставной деятельности Образовательное учреждение руководствуется следующими видами локальных правовых актов:

-        Правила для учащихся;

-        Правила внутреннего трудового распорядка;

-        Положения;

-        Инструкции по правилам техники безопасности и охране труда;

-        Должностные инструкции для работников;

-        Приказы директора школы;

-        Коллективный договор;

-        Решения Совета Образовательного учреждения.

6.2. Образовательное учреждение вправе принимать иные локальные акты, не противоречащие настоящему Уставу.

VII. Смена типа, реорганизация и ликвидация Образовательного учреждения

7.1. Изменение типа Образовательного учреждения не является его реорганизацией. Изменение типа Образовательного учреждения осуществляется по инициативе Учредителя либо Образовательного учреждения.

Решение об изменении типа существующего бюджетного или казенного Образовательного учреждения в целях создания казенного либо бюджетного Образовательного учреждения принимается администрацией Таловского муниципального района в форме постановления.

7.2. Реорганизация Образовательного учреждения может быть осуществлена в форме его слияния, присоединения, разделения или выделения.

Предложение о реорганизации Образовательного учреждения должно содержать следующие сведения:

а) обоснование необходимости реорганизации (с указанием способа реорганизации) Образовательного учреждения;

б) возможные социально-экономические последствия реорганизации Образовательного учреждения;

в) оценку финансовых последствий реорганизации Образовательного учреждения для районного бюджета;

г) основные виды деятельности реорганизованного Образовательного учреждения;

д) наименование исполнительного органа местного самоуправления Таловского Образовательного учреждения, осуществляющее функции и полномочия учредителя реорганизуемого Образовательного учреждения;

е) структуру реорганизованного Образовательного учреждения;

ж) штатное расписание реорганизованного Образовательного учреждения;

з) источники финансового обеспечения реорганизованного Образовательного учреждения;

и) размер дебиторской и кредиторской задолженности, а также предложения по их погашению;

к) проект передаточного акта (разделительного баланса) с приложением к нему бухгалтерского баланса, перечней недвижимого и движимого имущества, а также для  реорганизованного учреждения Таловского муниципального района – проект сметы доходов и расходов.

Предложение о реорганизации подготавливается учредителем и направляется одновременно с проектом постановления администрации Таловского муниципального района о реорганизации Образовательного учреждения на согласование в МУ «Отдел по управлению муниципальным имуществом» администрации Таловского муниципального района, финансовый отдел администрации Таловского муниципального района, отдел по экономике администрации Таловского муниципального района.

7.3.Ликвидация Образовательного учреждения может осуществляться:

- в соответствии с законодательством Российской Федерации администрацией Таловского муниципального района;

 - по решению суда в случае осуществления деятельности без надлежащей лицензии, либо деятельности, запрещённой законом, либо деятельности, не соответствующей его уставным целям.

7.4. Ликвидация Образовательного учреждения допускается только с согласия схода жителей населённых пунктов, обслуживаемых Учреждением.

VIII. Публичная отчетность Образовательного учреждения

8.1. Образовательное учреждение должно обеспечить открытость и доступность:

- Учредительных документов;

- Свидетельства о государственной регистрации;

- Решение учредителя о создании Образовательного учреждения;

- Решение учредителя о назначении руководителя;

- Плана финансово-хозяйственной деятельности Образовательного учреждения;

- Годовой бухгалтерской отчетности;

- Сведения о проведенных в отношении учреждения контрольных мероприятиях и их результатов;

- Муниципального задания на оказание услуг (выполнение работ);

- Отчета о результатах деятельности Образовательного учреждения и об использовании закрепленного за ним муниципального имущества.

8.2. Данные сведения размещаются на официальном сайте Образовательного учреждения в сети Интернет с учетом норм законодательства РФ о защите государственной тайны и порядка, установленного федеральным органом исполнительной власти, осуществляющим функции по выработке государственной политики и нормативно-правовому регулированию в сфере бюджетной, налоговой, страховой, валютной ,банковской деятельности.

Comments