Publicações

2012
  1. McLaren, B. ; Adams, D. ; Durkin, K. ; Goguadze, G. ; Mayer, R. ; Rittle-Johnson, B. ; Sosnovsky, S. ; ISOTANI, S. ; Velsen, M. V. . To Err Is Human, to Explain and Correct Is Divine: A Study of Interactive Erroneous Examples with Middle School Math Students. In: European Conference on Technology Enhanced Learning, 2012, Saarbrücken. Lecture Notes in Computer Science. Berlin: Springer-Verlag, 2012. v. 7563. p. 222-235. [PDF] [online citation]

  2. Elias, E ; Miquilino, D. ; Bittencourt, I. I. ; Tenório, T. ; Ferreira, R. ; Silva, A. P. ; ISOTANI, S. ; Jaques, P. . Towards an Ontology-Based System to Improve Usability in Collaborative Learning Environments. In: International Conference on Intelligent Tutoring Systems, 2012, Chania. Lecture Notes in Computer Science. Berlin Heidelberg: Springer-Verlag, 2012. v. 7315. p. 298-303. [PDF] [online citation]

  3.  Jaques, P. ; Nunes, M. A. S. N. ; ISOTANI, S. ; Bittencourt, I. I. . Computação Afetiva aplicada à Educação: Dotando Sistemas Tutores Inteligentes de Habilidades Sociais. In: Workshop de Desafios da Computação Aplicada à Educação, 2012, Curitiba. Anais do Congresso da Sociedade Brasileira de Computação, 2012. p. 1-10. [PDF] [online citation]

  4.  Bittencourt, I. I. ; Brito, P. H. S. ; Silva, A. P. ; ISOTANI, S. ; Bourdeau, J. ; Rubira, C. . Desafios da Engenharia de Software na Educação: Variabilidade de Sistemas Educacionais Inteligentes e Instanciação em Larga Escala. In: Workshop de Desafios da Computação Aplicada à Educação, 2012, Curitiba. Anais do Congresso da Sociedade Brasileira de Computação, 2012. p. 1-10. [PDF] [online citation]

  5. Paiva, R. ; Bittencourt, I. I. ; Pacheco, H. ; Silva, A. P. ; Jaques, P. ; ISOTANI, S. . Mineração de Dados e a Gestão Inteligente da Aprendizagem: Desafios e Direcionamentos. In: Workshop de Desafios da Computação Aplicada à Educação, 2012, Curitiba. Anais do Congresso da Sociedade Brasileira de Computação, 2012. p. 1-10. [PDF] [online citation]

  6. Adams, D. ; McLaren, B. ; Durkin, K. ; Mayer, R. ; Rittle-Johnson, B. ; ISOTANI, S. ; Velsen, M. V. . Erroneous Examples Versus Problem Solving: Can We Improve How Middle School Students Learn Decimals?. In: The Annual Conference of the Cognitive Science Society (CogSci), 2012, Sapporo. Proceedings of the 34th Annual Conference of the Cognitive Science Society. Austin, TX: Cognitive Science Society, 2012. p. 1260-1265. [PDF] [online citation]

  7. Souza, D. M. ; Maldonado, J. C. ; Barbosa, E. F. . Aspectos de Desenvolvimento e Evolução de um Ambiente de Apoio ao Ensino de Programação e Teste de Software. In: 23º Simpósio Brasileiro de Informática na Educação (SBIE), 2012, Rio de Janeiro. Anais do Congresso Brasileiro de Informática na Educação (CBIE), 2012. (Aceito para publicação)

  8. Reis, H. M. ; Borges, S. S. ; Durelli, V. H. S. ; Moro, L. F. S. ; Brandão, A. A. F. ; Barbosa, E. F. ; Brandão, L. O. ; Maillard, P. A. J. ; Bittencourt, I. I. ; Isotani, S. . Towards Reducing Cognitive Load and Enhancing Usability Through a Reduced Graphical User Interface for a Dynamic Geometry System: An Experimental Study. In: Multimedia Technologies for E-Learning (MTEL), 2012, Irvine, CA, Estados Unidos. Multimedia Technologies for E-Learning (MTEL) held in conjunction with the IEEE International Symposium on Multimedia, 2012. (to appear)

  9. Pedro, L. Z. ; Borges, S. S. ; Zem, A. M. ; Barbosa, E. F. ; Isotani, S. . Ferramenta Interativa e Colaborativa de Ensino de Geometria para Dispositivos Móveis. In: 23º Simpósio Brasileiro de Informática na Educação, 2012, Rio de Janeiro. Anais do Congresso Brasileiro de Informática na Educação (CBIE), 2012. p .1-10. [PDF] [online citation]