1. В действующих учебниках к измерению информации используются следующие подходы: - a. Вероятностный
- b. Содержательный
- c. Компьютерный
- d. Алфавитный
2. Необходимость изучения систем счисления в курсе информатики обоснована: - a. Представлением чисел в памяти компьютера
- b. Межпредметными связями темы
- c. Традициями содержания курса информатики
- d. Отсутствием темы в курсе математики
3. В школьном курсе информатики рассматриваются циклы: - a. Все три цикла
- b. Только цикл «с параметром»
- c. Только цикл «с предусловием»
- d. Только цикл «с постусловием»
4. В систему задач по теме «Циклы» не входят задачи: - a. На нахождение обратного значения
- b. С массивами
- c. На выбор подходящего типа цикла
- d. На организацию правильного условия
5. Из перечисленных ниже свойств выберите не относящиеся к алгоритмам - a. Непрерывность
- b. Результативность
- c. Дискретность
- d. Массовость
6. Раздел «Информационные технологии» в большинстве учебников начинают излагать с - a. Текстового редактора
- b. Электронных таблиц
- c. Графического редактора
- d. Базы данных
7. В раздел «Информационные технологии» не входит изучение - a. Виртуальной реальности
- b. Баз данных
- c. Мультимедиа
- d. Графических редакторов
8. Сопоставите фрагменты уроков информатики с их описанием (выполнео) | практикум | Все учащиеся одновременно работают на своих рабочих местах с программными средствами, переданными им учителем | | Лабораторная работа | Учащиеся получают индивидуальные задания учителя для протяженной самостоятельной работы | | демонстрация | Используя демонстрационный экран, учитель показывает различные учебные элементы содержания курса |
9. Установить правильную последовательность. Алгоритмы по нарастанию уровня сложности (выполнео) - a.Линейное следование
- b.Ветвление
- c.Цикл с параметром и итерационные циклы
- d.Рекурсия
10. Установить соответствие между программой и тем, как реализуется алгоритм ветвления в ней (выполнео) | СУБД MS ACCESS | Оператор IF | | MATHCAD | Функция IIF | | MS EXCEL | Логическая функция ЕСЛИ | | Язык программирования | Условный оператор IF… THEN… ELSE |
11. Установите правильную последовательность изучения тем (выполнео) - a. Основные логические операции
- b. Порядок выполнения логических операций и логических выражений
- c.Заполнение таблицы истинности
- d. Логические устройства компьютера
- e. Построение логических схем и логических функций
| 