Магистрантам ФКП

Уважаемые магистранты ФКП, эта страничка для Вас. Здесь я буду размещать объявления, рекомендации и другую информацию. Будьте внимательны, просматривайте ее регулярно.
С уважением,
ваш преподаватель Наталья Александровна.

Желаю удачи!
Мой e-mail: karpova.n.a@gmail.com

1 семестр 2010-11 уч.год
Календарно-тематический план

Дата

Ауд.

Пара

Тип

Тема

1

2.10.10

335

945-1120

лк

Информационные технологии: виды, задачи, функции.

2

2.10.10

335

1130-1300

лк

Поиск информации для образования и самообразования

3

2.10.10

335

1310-1440

лк

Социальные сервисы

4

9.10.10

332

945-1120

лр

Создание аннотированного списка интернет-ресурсов по теме исследования.

5

9.10.10

332

1130-1300

лр

Оформление результатов исследования средствами текстового проц.

6

9.10.10

332

1310-1440

лр

Создание презентации

7

16.10.10

335

945-1120

лк

Образовательная среда

8

16.10.10

335

1130-1300

лк

Проектирование цифровых образовательных ресурсов

9

16.10.10

335

1310-1440

лк

Основы дистанционного образования

10

23.10.10

332

945-1120

лр

Использование электронных таблиц для разработки образовательных ресурсов.

11

23.10.10

332

1130-1300

лр

Использование электронных таблиц для разработки образовательных ресурсов.

12

23.10.10

332

1310-1440

лр

Использование электронных таблиц для разработки образовательных ресурсов.

13

30.10.10

335

945-1120

лк

Статистические методы в психолого-педагогических исследованиях.

14

30.10.10

332

1130-1300

лр

Вычисление выборочных характеристик.



ФКП-11





2 семестр, 2010 г 
заочное отделение

Календарно-тематический план

ФКП, магистратура, 1 курс, 2 семестр

 

№ п/п

Дата

Тема

Кол-во часов

Вид занятия

1


ППС. Создание аннотированного списка Интернет-ресурсов по теме исследования. ЛР1

2

лр

2


Требования к оформлению магистерской диссертации. ЛР2

2

лр

3


Электронные таблицы. ЛР3

2

лр

4


Электронные таблицы .ЛР4

2

лр

5


Совместная работа с документами. ЛР9

2

лр

6


Совместная работа с документами. ЛР10

2

лр







Comments