Para iniciar un Proyecto de Convivencia Escolar en un centro educativo es necesario diseñar, en equipo, los pasos a seguir para la estructuración y el despliegue de las diferentes actuaciones o procesos que se intentarán poner en funcionamiento. Es necesario tener un modelo teórico sobre el que fundamentar tanto el diseño como el trabajo posterior. Este modelo podrá ser modificado a medida que se desarrolla el proyecto, hasta dar con el que mejor se ajuste a la propia realidad y contexto educativo. Como ejemplo tomaremos el modelo creado para el Proyecto Armonía, basado en la experiencia de más de diez años del IES "Ramiro II de La Robla, en León, España, en la gestión de proyectos de Convivencia Escolar: Archivos Adjuntos: En la parte inferior se encuentran varios documentos pdf que pueden ser de ayuda en el diseño y gestión de los proyectos.
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