GESTIÓN DE LA CONVIVENCIA
PROTOCOLO ESPECÍFICO DE ACTUACIÓN
Pautas de actuación en el aula en caso de comportamiento
inadecuado del alumno
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TIPO DE COMPORTAMIENTO
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ACTUACIÓN INMEDIATA
Fases/Grados
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OBSERVACIONES
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-No quiere sacar el material
- Habla constantemente con otros
- Trata de romper el ritmo de la clase de forma continuada,
Etc…
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1. Acercarse a él y llamarle la atención de forma
individual.
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Para llamarle ala atención es mejor acercarse al alumno de
forma tranquila y sin levantar el tono de voz. Comentarle la conducta
que no debe hacer en base a las normas del centro.
En caso de réplica por parte del alumno dejarle
expresarse y volver a repetirle los
mismos argumentos basados en las normas, no entrar en más discusión.
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- El alumno detiene su comportamiento
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2A. Al finalizar la
clase reseñar la INCIDENCIA del tipo de comportamiento en el
sistema del centro.
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- El alumno persiste en su
comportamiento
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2B. Dirigirse al
delegado de curso para que busque un profesor de guardia o alguien del Equipo
Directivo que haga salir del al alumno del aula.
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El alumno deberá salir del aula con alguna tarea que
realizar: copiar, hacer ejercicios, lectura, etc.
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3. Dejar constancia en una AMONESTACIÓN por
escrito del comportamiento del alumno, su sanción y las tareas que
deberá realizar. Se puede hacer al finalizar la clase.
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