Documentation

Vous trouverez dans cette page les différents documents d'Horizon 0-5 ainsi que des références à des documents d'autres organisations. Cliquez sur les liens suivants pour télécharger les documents.

Documents d'Horizon 0-5 :

• Dépliant présentant Horizon 0-5 et son plan stratégique

• Cadre de fonctionnement d'Horizon 0-5

• Document sur la transition vers l'école : L’état sommaire : Démarches locales concertées montréalaises pour une transition harmonieuse vers l’école

• 4 cahiers présentant les facteurs de réussite pour mieux rejoindre les familles isolées (projet Constellation)

Documents en lien avec l'EQDEM :

• Le ministère de la Famille a publié le document : Garder le cap sur le développement global des jeunes enfants (496 Ko) . Ce un document met en lumière les risques et enjeux liés à l’utilisation de concepts comme ceux de «préparation à l’école» et d’«enfant vulnérable» quand on parle des résultats de l’EQDEM. Ce document cherche aussi à prévenir une utilisation inappropriée de certains items composant l’outil de mesure de l’EQDEM et invite à garder le cap sur le développement des jeunes enfants dans les interventions.

• L'Institut national de santé publique du Québec (INSPQ) a publié une série de documents sur Les conditions de succès des actions favorisant le développement global des enfants . Ces travaux, qui se rattachent au « volet soutien à l'intervention » de l'Initiative concertée d'intervention pour le développement des jeunes enfants (ICIDJE), visent à soutenir les régions et les milieux locaux dans leurs choix d'actions.

• Le ministère de la Famille a publié, avec la collaboration du ministère de l’Éducation, du Loisir et du Sport et du ministère de la Santé et des Services sociaux, un document intitulé Favoriser le développement global des jeunes enfants au Québec : une vision partagée pour des interventions concertées . On y présente la vision gouvernementale du développement des jeunes enfants et des interventions pour le soutenir.

• Le Centre Léa-Roback a publié récemment deux numéros de la série "Le point sur… l’action intersectorielle" portant sur les suites de l’Enquête sur la maturité scolaire des enfants montréalais (2006) et des sommets. Le premier numéro, lancé en novembre 2013, présent le contexte dans lequel se sont déroulés les sommets et la mobilisation des acteurs en petites enfance Le point sur… l’action intersectorielle novembre 2013. Dans le second numéro, paru en janvier 2014, on s’attarde aux retombées de l’enquête sur les services à la petite enfance de l’Enquête sur la maturité scolaire (2006) et des sommets. Deux articles sur les retombées de l’Enquête sur la maturité scolaire des enfants montréalais (2006) et des sommets Le point sur… l’action intersectorielle janvier 2014.

• Un publication des chercheures Caroline Bouchard et Stéphanie Duval à partir d'une recension des écrits : Soutenir la préparation à l'école et à la vie des enfants issus de milieux défavorisés et des enfants en difficulté.

Documents concernant l'Enquête sur la maturité scolaire des enfants montréalais de 2008 :

• Enquête sur la maturité scolaire des enfants montréalais 2008

  • Rapport synthèse

  • Rapport régional

  • L'instrument de Mesure du Développement de la Petite Enfance (IMDPE)

  • L'initiative des sommets sur la maturité scolaire

  • Document synthèse de la démarche effectuée en 2008-2009

  • Regard des parents sur la préparation à l'école

• Enquête sur la maturité scolaire. Qu'en est-il des enfants issus de l'immigration? (Nouvelle publication de 2012) :

• http://publications.santemontreal.qc.ca/uploads/tx_asssmpublications/978-2-89673-175-6.pdf

• Données du recensement - Portraits synthèse (Nouvelle publication de 2012) :

  • Un portrait synthèse des principales caractéristiques des familles de la région de Montréal est disponible. De plus, vous y trouverez, à la fin, 2 tableaux synthèse (0-17 ans et 0-5 ans). Finalement, des portraits sont aussi disponibles pour chacun des territoires des CSSS.

  • - Portrait synthèse des principales caractéristiques des familles de la région de Montréal (tableau 0-5 ans aux pages 17 et 18)

  • - Potraits synthèse des principales caractéristiques des familles par territoire de CSSS. (Incrivez : caractéristiques des familles du CSSS dans la case recherche en haut de la liste et cliquez sur Rechercher)

Vidéo des sommets sur la maturité scolaire (cliquez sur l'image ci-dessous)

Autres documents :

• Le point sur la petite enfance 3