本會立場及意見

「視障人士出入安全及醫療證明意見」調查報告書

張貼者:2013年5月9日 下午11:37hkasdvs

本會得蒙明愛「活孩子,樂爸媽」特殊學習障礙支援服務計劃、重症肌無力小組、香港盲人輔導會、香港社會服務聯會、香港復康會社區復康網絡及香港復康聯盟(按筆劃序)的協助,順利完成「視障人士出入安全及醫療證明意見」調查,並收集了65名視障人士的意見。本會已分析相關數據,並制作了調查報告,現附上給 貴會參考,歡迎不吝賜教指正。謝謝!

是次調查能順利完成,得蒙大家的幫助。本會期望日後我們能保持溝通,為視障人士的福祉共同努力,有機會可以再次共同合作﹗再次謝謝!

順祝
工作愉快 身體健康!

香港斜視重影患者協會

回應2013年《施政報告》-- 呼籲行政長官及特區政府正視斜視、重影、無立體感病患者的需要及支援

張貼者:2013年3月21日 下午8:45hkasdvs

我們是一群斜視、重影及無立體感病患者及家屬,於2007年成立「香港斜視重影病患者協會」。 

本會欣悉今年《施政報告》109段提到單肢傷殘可獲考慮批出傷殘津貼,但同時,本會認為政府忘記了隱性傷殘,尤其是視障類別中的低視能、弱視及單目失明人士等。 

由於政府只將以上類別人士全歸納為「弱視」或「低視能」問題處理,未有讓患者、家人、社區人士清晰病患的資料及所帶來的影響,故我們希望向政府當局提出以下建議: 

1. 應介定斜視、重影、無立體感等不同視障類別的分類及其分別,及有關病癥對生活上的影響及不便,並清晰列明於病人醫療紀錄及醫療到診證明內:
  • 這有助患者及其家人能清晰區分不同視障類別的情況及於生活的影響。 
  • 醫護人員能清晰知道患者的視障類別,建議合適治療。 
  • 當病患者要尋求其他機構/部門,如教育團體及社福機構配製眼鏡,協助時可清晰表明患者的病況,好讓他們能作出適切配套。 
  • 同時政府應撥出資源著手研究視軸矯正、適合輔助器材等,對斜視重影病患者的幫助。 
2. 資助經濟上有需要的病人配製特別眼鏡
  • 對斜視及重影病患者而言,一副能配合其需要的眼鏡,對其生活及融入社會的重要性,不亞於其他對肢體傷殘的醫療器材,例如輪椅及呼吸機。 
  • 本會欣悉關愛基金準備推出新措施,資助低收入家庭的嚴重肢體傷殘人士租用輔助呼吸醫療儀器。唯對斜視及重影病患者而言,卻受到政府忽視。 
  • 斜視重影患者需特別配製的眼鏡協助視物,但現時一副適合斜視重影患者使用的眼鏡,動輒逾二千元至三千多元,絕非一般基層家庭所能負擔。 
  • 政府應推出補助,資助經濟上有需要的病人配製特別眼鏡。 
3. 提升病人教育及社區教育
  • 這有助患者及其家人能清晰其視障類別的資訊及對生活產生的影響,並於生活作好預防意外方法。
  • 協會亦可以此資訊作公眾教育的工具,讓社區人士認識患者於生活面對的困難及需要。
  • 政府亦應主動進行社區教育,讓大眾更了解斜視重影病患的情況,一來可增加社會接納,二來可讓出現症狀的人士免於驚慌及懂得求助。
4. 教育制度問題
  • 在融合教育中,主流中小學的輕度視障學童求助無門。現有制度中,錄取輕度視障校方不獲撥款,有特殊學習需要的視障學童,尤其屬隱性視障的一群,在學校備受忽視。 

如蒙考慮及研究,不勝感激,如有任何問題,可隨時與本人聯絡。 

香港斜視重影病患者協會
聯絡人:朱艷珍 聯絡方法:9372-1282 / hkasdvs@gmail.com

給政務司司長林鄭月娥的信--香港──諾貝爾和平獎

張貼者:2013年2月1日 上午5:33hkasdvs

改變思維、貧病、傷殘是社會資產及資源必順明白貧病,傷殘是生命及民生的部份,當中的經歷提升正向精神,是千金難求。生命=生、老、病、死=民生。我們試將環保理念放入「貧病傷殘家庭」中。 

另類社企「貧病、傷殘家庭」為單位,增加稅收。坊間的社企多以機構為單位,為何不試改變? 

如民政事務處的社區投資共享基金能加入彈性處理申請,可以用「家庭」為單位,提供訓練及技術支援,為何不改變? 

街道上的OK便利店,洗衣店,補習社,復康店,單車店等,皆可由社企協助成長及發展,既有稅收,又減輕社會負荷!更可提升社會形象呢!

試想想開放土地資源,空間運用幫助另類社企。公營公司加設關懷社會項目,如要求巴士公司總站及分站交給政府運作茶水或補給站,荒廢土地可作臨時用途。

開拓片種賣埠,滾存基金,助殘疾人士發展。將殘疾人士因家庭和諧,自力更生做賣點,拍勵志故事,到國際宣傳及營運,基金自然有進賑,殘疾人士不再是負資產,更有助推資社會正向精神及國際地位。

開放社區資源,並助小販發展社會精神,如旅遊發展局,資訊科技局及民政事務局可與報販合作,推廣地區形象及介紹政府網絡。

提供社會正向形象,帶動國際資金湧入。長期病患者及殘疾人士有很多民間復康及支援消費,可設計復康問卷掌握復康消費數據,又可減輕市民負擔,更可主導市場,增加政府職位空缺,提升社會形象。

建議自力更生加設儲蓄平台及精神健康關顧福利署的綜合援助。綜援金廣告說明擁有3萬多元也可申請綜援,如果綜援人士無任何儲蓄去參與自力更新計劃,政府又只是扣錢,但社會現階段難找長工,散工對自力更生人士刻扣工資。面對物價上升,如何脫貧?何不考慮正面獎勵,助其儲蓄自己的工資,並關心他們的精神健康?

學障學童成長後殘疾人士及家庭劇增。由於醫管局的行政錯漏百出,統計處又未能準確掌握訂出殘疾人士的數目,出現很多殘疾定義的爭拗。但根據2011年統計處資料顯示,得知現時香港約有81萬名中小學生,而大約有10%學齡兒童患有不同程度的學障,即有約81000名學習障礙學生需要支援。他們同時亦會在3-5年內陸續離校,保守估計有約0.5%會成為殘疾人士,數字亦有4000人。他們也可能影響至原生家庭的經濟至成綜援戶,或自身成為精神病患者。留意的是這群學障學生是我們未計算現有隱藏於社會中的隱性殘疾和嚴重及中度殘疾人士。

「國以民為本」,處理好基層市民的需要,才是最好的「國民教育」。再者,他們不會像富豪般有錢就走,他們正是社會的基石。

自資專上教育--殘疾貧窮學生看「香港的天空」

張貼者:2013年2月1日 上午5:31hkasdvs

我們一直都相信,「知識改變命運」。「春風化雨」亦是「教育界」的尊重詞語。

但近年社會的功利已去到教育界,甚至政府福利界,據學生資助辦事處資料,自2008年起社會福利處已對專上學生停止發放綜援,並指示其向學生資助辦事處借貸生活費,殘疾貧窮學生亦然。以下是學生資助辦事處──專上學生資助計劃統計數字供參考(截至20121130):

 

學生

2010/2011

2011/2012

2012/2013

獲提供生活開支貸款

$22,821

$23,136

$15,875

獲發放生活開支貸款

$9,833

$9,428

$3,784

平均獲提供生活開支貸款

$26,177

$29,300

$20,222

 

 

 

 

總金額

 

 

 

獲提供的助學金

$800.14m

$962.88m

$709.03m

獲發放的助學金

$792.78m

$952.23m

$454.00m

獲提供生活開支貸款

$614.18m

$715.24m

$515.64m

獲發放生活開支貸款

$257.40m

$276.24m

$76.52m

從以上數據顯示,充份反映「學生資助辦事處」的借貸生活費令很多貧窮學生卻步。當中引申終止基層貧窮青少年向上游動的機會。用了3年畢業計算,單是生活費,便欠政府11萬至15萬多,日後如何生活?

當中,亦有殘疾貧窮學生,他們未進大學,便欠政府10多萬生活費,而且仍未計算利息支出!有想過他們畢業後都很難找工作嗎?

試理解他們的感受。因為自身殘疾要用雙倍努力去學習,升讀大專,希望找到工作,令家人及社會減壓,「知識改變命運」!現在,我們如何看殘疾的命運?他們的日子怎過?

我們建議,「持續教育」精神應在殘疾貧窮學生群體中具體推行,令他們對社會有正面意識,學成後融入社會。另外,亦需要關注隱性殘疾的學生,當中包括很多學障學生的成長!

我們對共融教育制度的觀點及建議

張貼者:2012年8月18日 上午2:12hkasdvs

前言及背景

-         政府共融教育政策推行多年,一直資源不到位,特殊學障學童的需要支援千蒼百孔,八大學障以外的學障更是苦不堪言,家長及學童面對的孤單,徬徨,困境不被社會重視,更因誤解及資源錯漏推拉,令很多學障學童平白浪費光陰,並產生家庭問題。

-         政府推行十二年免費教育,改善特殊學校學生十八歲後有機會完成高中課程,但往往都忽略了主流學校中八大學障以外的類別,如:斜視重影、弱視、地中海貧血症、言語障礙,讀寫障礙,小腦萎縮,輕度肢體傷殘,輕度弱聽等,並只以「有特殊教育需要的學生」統稱。這類「特殊學生」卻正正是共融教育中的主流學校學生,通常身兼長期病患及是痛症科病人,甚至經常留院治療。未知教育局可有為這類學童度身設計單性學制?

-         據過去家長的經驗分享知道,因資源及支援不足,校本計劃全無監察,主流學校的「特殊學生」通常只讀至中三便離校,就算有幸完成中五,亦因多重關卡,要離校另尋出路。

-         十二年免費教育,學障學生離校後,學制相差缺欠的,如能在毅進接軌,可加強學生學習領域的選擇,對學障學童應是良好支援,放眼遠看更可解決家庭問題,精神健康問題。再者,學障學生讀毅進十科合格,還需要還利息,其實應該有助學金才是協助有經濟困難的病人和學生。

 

有家長分享道,

中三離校的,學制欠他三年免費教育。

中五離校的,學制欠他一年免費教育。

 -         這類學童離校後根本無法工作,讀書嗎?社區的「毅進計劃」或任何課程,皆遺忘了資助這類「共融教育」產生的孤兒,被忽視的「共融教育的孤兒」帶來的家庭及精神健康問題,未知可有統計?

-         其實主流教育的一般家長,普遍都有能力自己先行備課教導子女或社區找到補習班教育子女功課。相反,學障家長中尤以「有特殊學習需要」學生,關於學障的教材他們需要自行暸解,社區支援根本欠奉,就算學校老師也要大費腦根尋找,教育局可有想到給家長參與暸解教材資源及設計?

 我們的建議:

-         建議分區成立學障家長資源中心及社區支援單位,為家長提供明確的社區平台,整理及組合需要;

-         學障評估工具設計定期檢討,家長可參與交流評估工具的設計;

-         「傷殘人仕及學障」學生可免費,彈性參與社區不同類別學習班,以作心智體能及潛能發展,以減少情緒病的發生;

-         教育局應照顧不同人士的需要,作彈性安排;

-         學校支援的一萬元,應惠及所有輕度學障及輕度傷殘學生;

-         設立交通津貼,減輕負擔;

-         融合教育應接軌如毅進計劃般的持續教育計劃,讓學生可以持續成長,並提供免息貨款;

-         醫生的權責應是集中在醫理及病理,而社區生活需要、學習需要等,應與物理治療師、職業治療師、社工、老師等不同專業,共同或分別評估及協作;

-         如遇到斷症時間過長,應設立支援平台及資訊,讓學生、家人、支援系統、教育系統知悉病人的需要;

-         建議持續教育方面,放寬「傷殘人仕」及「特殊學障」升讀大專後仍可申請綜合社會保障援助等經濟支援,以助各階層持續教育。這有助解開心結,融合社區,提升自信,提升精神健康;

-         另希望加設「傷殘人仕」及「學障學生」助學金,鼓勵學業發展。

 聯絡:

 香港斜視及重影病患者協會

會長

 朱艷珍女士

電話: 9372-1282

電郵: hkasdvs@gmail.com

正視斜視、重影、無立體感病患者的需要及支援建議

張貼者:2012年8月18日 上午2:12hkasdvs

我們是一群斜視、重影及無立體感病患者及家屬,於2007年成立「香港斜視重影病患者協會」。

 

斜視、重影及無立體感病患者於生活中遇到的問題如下:

 

斜視:「鬥雞」即斜視,六歲前以手術或針灸皆可改善,或以配戴菱鏡,以助對焦,但菱鏡亦未能全面協助患者過日常生活。斜視分為隱性及顯性兩種,以隱性的危機較大,可隨時突發。因患者經常需要側起頭才能準確對焦及看事物,故會引致肩頸膊痛

 

重影:即眼前影像一分為二,難分真假,更多兼患有無立體感。重影分左右重影,上下重影。左右重影困難:如過馬路前面只有兩個人迎面而來,患者看卻是一幅人牆迎面而來,令患者閃避困難。上下重影困難:上落樓梯頂級和尾級容易跌倒和絆倒同學。連平日行街及上落樓梯都容易撞倒,跌倒,引起不便,情緒經常徬徨、恐懼。重影不是幻覺、老花、散光,是一種獨特的症狀。

 

無立體感:患者因無法評估與身旁事物的距離,容易撞向玻璃門,甚至於過馬路時錯誤估計與汽車的距離,而造成意外。

 

因斜視及重影感引致學習困難:

 

斜視及重影可以在任何時候發生,如果在學前階段發生,可能會影響患者的認知發展。由於視力障礙,在上課及日常生活中引致理解文字及閱讀上的困難,因此學習的進度較慢。由於與學習相關的評估工具都以文字為主,正正是斜視及重影學童的弱項,在學前及小學階段,往往會被誤認為讀寫障礙或學習困難,甚至是輕度智障。 

 

由於政府只將以上類別人士全歸納為「弱視」問題處理,未有讓患者、家人、社區人士清晰病患的資料及所帶來的影響,故我們希望向政府當局提出以下建議:

 

1.      應介定斜視、重影、無立體感等不同視障類別的分類及其分別,並清晰列明於病人醫療紀錄內:

l          這有助患者及其家人能清晰區分不同視障類別的情況及於生活的影響。

l          醫護人員能清晰知道患者的視障類別,建議合適治療。

l          當病患者要尋求其他機構/部門,如教育團體及社福機構,協助時可清晰表明患者的病況,好讓他們能作出適切配套。

l          應著手研究視軸矯正、適合輔助器材等,對斜視重影病患者的幫助

 

2.      提升病人教育及社區教育

l          這有助患者及其家人能清晰其視障類別的資訊及對生活產生的影響,並於生活作好預防意外方法

l          協會亦可以此資訊作公眾教育的工具,讓社區人士認識患者於生活面對的困難及需要

l          政府亦應主動進行社區教育,讓大眾更了解斜視重影病患的情況,一來可增加社會接納,二來可讓出現症狀的人士免於驚慌及懂得求助

 

3. 教育制度問題

在融合教育中,主流中小學的輕度視障、智障學童求助無門。現有制度中,輕度視障、智障校方連一萬元教育支援也不獲撥款,特殊學習需要學童在校中因「校本計劃」被加倍忽視。

 

如蒙考慮及研究,不勝感激,如有任何問題,可隨時與本人聯絡。

 

 

 

香港斜視重影病患者協會

聯絡人:朱艷珍

聯絡方法:9372-1282 / hkasdvs@gmail.com

1-6 of 6