Приемы и методы
Активные методы обучения
(АМО) – это методы, характеризующиеся высокой степенью включенности
обучающихся в учебный процесс, активизирующие их познавательную и
творческую
деятельность при решении поставленных задач.Они
побуждают учащихся к активной мыслительной и практической деятельности в
процессе овладения учебным материалом. В качестве основных неоспоримых
достоинств выступают высокая степень самостоятельности, инициативности,
развитие социальных навыков, сформированность умения добывать знания и
применять их на практике, развитие творческих способностей. Чувство
свободы выбора делает обучение сознательным, продуктивным и более
результативным.
Отличительными особенностями АМО являются: - целенаправленная активизация мышления, когда обучаемый
вынужден быть активным независимо от его желания;
- достаточно
длительное время вовлечения обучаемых в
учебный процесс, поскольку их активность должна быть не кратковременной
или эпизодической, а в значительной степени устойчивой и длительной (т.
е. в течение всего занятия);
- самостоятельная творческая выработка решений, повышенная степень мотивации и эмоциональности обучаемых;
- интерактивный
характер (от англ. interaction – взаимодействие), т. е. постоянное
взаимодействие субъектов учебной деятельности (учеников и учителей)
посредством прямых и обратных
связей, свободный обмен мнениями о путях разрешения той или
иной проблемы
- Мною были систематизированы основные приложения и онлайнсервисы, которые помогут учителю использовать их на любом этапе урока. Классификация была создана на основе таксономии Блума и падогического колеса Аллана Каррингтона .
|
|
|
