Повышение профессиональной компетентности педагогических кадров

Повышению профессиональной компетентности педагогов в вопросах  энерго- и ресурсосбережения содействует изучение нормативно-правовых документов по энергосбережению в Республике Беларусь, научно-популярной литературы в данном направлении. Актуальными и познавательными являются:

Ø    консультации: «Экономическое воспитание детей старшего дошкольного возраста», «Знакомим детей с тайнами природы», «Организация познавательно-практической деятельности», «Создание предметно-игровой среды при формировании у детей потребности в экономии и бережливости»

Ø    мастер-класс «Экспериментирование с водой, теплом, воздухом»

Ø    семинар-практикум «Азбука бережливых»

Ø    практикум «Мастерская игр и игрушек» (по изготовлению дидактических игр по энерго- и ресурсосбережению)

Ø    конкурсы: «Лучший конспект занятия по формированию у дошкольников энерго- и ресурсосбережения», «Лучший уголок познавательно-практической деятельности», «Огород на окне».

Эффективной формой методической работы с педагогами с уверенностью можно считать организацию работы творческой группы. Творческой группой:

Ø    разработан перспективный план работы с детьми 5 – 6 лет по энерго- и ресурсосбережению

Ø    разработаны мультимедийные презентации «Мы – потребители», «Волшебница вода» и др.

Ø    разработаны перфокарты «Источники тепла», «Источники света», «Тёплый – холодный», «Где живёт вода?», «Что можно сделать из нефти?», «Природные богатства Беларуси»  и др.

Ø     подобраны и оформлены материалы по опытно-экспериментальной деятельности «Занимательные опыты и эксперименты для дошкольников»

Ø    подобран литературный и художественно-иллюстративный материал «Всё обо всём»

Ø    разработаны рекомендации по созданию соответствующей предметно-развивающей среды.

В группах созданы:

Ø    центр воды и песка 

Ø    уголки познавательно-практической деятельности, включающие разнообразный развивающий материал: микроскоп, увеличительное стекло, весы, коллекции полезных ископаемых, минералов и горных пород, спиртовой термометр для измерения температуры воздуха и воды, средства измерения, наборы для опытов с водой, магнитом и огнём, а также иллюстративный материал по ознакомлению дошкольников с понятиями «свет», «тепло», «вода», «экономия», «бережливость» 

Ø    этнографические уголки, где размещены глобус, карта Беларуси, предметы быта старины (лучины, керосиновая лампа, железные утюги и др.) 

Ø    уголок бытовой техники и электрических приборов, скомплектованный игрушками «стиральная машина», «микроволновка», «пылесос», «электроплита», «настольная лампа» и др. 

Ø    книжные уголки, где размещены энциклопедии, художественная литература, книжки-разукрашки  по темам «Земля», «Вода», «Электричество», «Тепло», «Экономия»

Ø    дидактические игры «Что из чего сделано», «Определи на ощупь», «Где живёт электричество?», «Путешествие капельки воды по временам года», «Найди отгадку», «Разрезные картинки», «Хорошо – плохо» и др. 

Comments