Для родителей


ВНИМАНИЕ! КОНКУРС!  "СОЧИНИМ СКАЗКУ ДОМА "

Положение о Конкурсе «Сочини сказку дома»
Общие положения.
Конкурс творческих работ, в форме сказок, созданных детьми и взрослыми, экономического содержания, отражающего проблемы сохранения природных ресурсов страны.
Организаторы и учредители конкурса.
Администрация государственного учреждения образования «Ясли – сад №7 г.Новогрудка».
Цели и задачи конкурса:
- формирование у воспитанников основ экономической культуры, экономического мышления дошкольников, воспитание социально активной личности;
- развитие интереса родителей и детей к творческомусовершенствованию.
Сроки проведения Конкурса:
Конкурс проводится на внутрисадовом этапе с 1.09.2016г. по 30.11.2016 г.
Критерии оценки сказок:
- соответствие жанру и заявленной теме;
- выдержанность стиля, раскрытие темы;
- оригинальность сюжета;
- логика, последовательность повествования;
- идейность содержания конкурсных работ;
- владение художественными средствами языка;
- соблюдение речевых норм повествования;
- литературно-художественное своеобразие текста;
- самостоятельность мышления.
Все представленные на Конкурс работы оцениваются по 10-бальной системе.
Участники Конкурса:
- участниками Конкурса могут быть воспитанники старших групп ГУО «Ясли-сад №7 г.Новогрудка» и их родители;
- возраст участников не ограничен.
Конкурс проводится в следующих возрастных группах:
1. Дети 5-6 лет совместно с родителями.
Условия внутрисадового этапа конкурса:
- на Конкурс принимаются работы, написанные в стихах или прозе;
- произведения должны быть оригинальными и ранее не опубликованными (Распространение произведения в сети интернет приравнивается к опубликованию);
- на Конкурс принимаются одно или несколько произведений одного автора.
Требования к рукописям:
– соответствие предложенной тематике (придумать название своей сказке!);
– самобытное содержание сказки, присутствие творческого переосмысления;
- тема, сюжет, лексика произведения не должны противоречить общепринятым нормам этики и морали;
- представляемая работа должна соответствовать целям и задачам Конкурса;
- имя автора указывается;
– грамотное изложение материала.
Подведение итогов и награждение победителей:
Все участники Конкурса награждены поощрительными призами. Лучшие сказки будут размещены в сборнике сказок.
Оргкомитет Конкурса:
- обеспечивает информационную поддержку Конкурса;
- утверждает профессиональное жюри;
- контролирует выполнение Положения о Конкурсе. 

Сказки, сочинённые дома детьми и родителями...


 Сказка «Незнайка в городе Облаков».

Незнайка жил в Солнечном городе. Каждый день  его друзья наслаждались хорошей солнечной погодой. Город был необычным, потому что на крышах всех домиков  города были оборудованы гелеоустановки.  Жители и горя не знали: электроэнергию  регулярно  экономили, воды потребляли  в меру. Но однажды все изменилось: солнце куда-то исчезло, появлялось изредка между облаков. Жители города стали замерзать в своих жилищах,  вода не нагревалась ни в батареях, ни в умывальниках. Они не понимали, что произошло. Город свой друзья не хотели больше называть Солнечным, все чаще они называли его городом Облаков. Коротышкам пришлось включить все электронагревательные приборы, какие только имелись в доме.  Магазины «Электротовары» в один день опустели. Жители города купили все электрокамины, все электроплиты и электрочайники. Но за одной проблемой пришла другая проблема. Счетчик устал считать электроэнергию, а у Незнайки и других жителей города не хватало денежных средств,  чтобы оплатить в банк за перерасход электроэнергии.

Помочь решить проблему  вызвался Знайка. Он понимал, что причина состоит в том, что гелеоустановки преобразовывают солнечную энергию в электрическую.  Нужен солнечный свет! Знайка поднялся на самую высокую гору, взял самое большое зеркало и направил его на небо. Вот между облаков проскользнул лучик солнца,  Знайка направил зеркало и поймал этот солнечный лучик, направил его на свой город. Так как сказка эта волшебная, произошло чудо. Солнце вернулось в город и его снова стали называть Солнечным. А гелеоустановки начали снова вырабатывать тепло, водонагревательная система стала работать надежно.

Жители Солнечного города теперь знают,  что энергетика на основе солнечного тепла носит название гелиоэнергетика. Солнечную энергию  можно преобразовывать в электрическую,  использовать для водонагревательной системы  умывальника.

Теперь Знайка сам проводит занятия для жителей города по данной теме, вместе с Незнайкой выпускает газету «Хочу все знать!»


Сказка «Заветное желание»

На берегу синего-синего моря стояла ветхая избушка, жили в ней старик со старухой. Старик ловил удочкой рыбу в море, готовил для старухи уху, борщи, пироги. Всего у них хватало: море вокруг, вода в нем синяя-синяя, красота вокруг, деревья в лесу, рыбы водится много, солнце светит ярко, тепло. Да вот, беда, старуха была очень  своенравная, ее не веселила окружающая природа. Да еще у нее был плохой аппетит. То одно ей не нравится, то другое. Каждое утро она заказывала приготовить старику все новые и новые  блюда: то пиццу, то гамбургер, то молочный коктейль. Старик все терпел, выполнял капризы старухи, потому что он ее любил. А старуха не замечала его хороших поступков, злилась и требовала все большего и большего. Домик стоял далеко от большого города, электричество в доме иногда отключалось. Надоело старухе зажигать по вечерам свечи и газовые фонари. Загадала она старику поймать золотую рыбку в море, которая выполняла бы все его желания. Так оно и вышло. Утром закинул удочку старик, и попалась на нее золотая рыбка. Сама такая маленькая, но очень умная и говорит человеческим голосом: «Чего, старик не весел, голову опустил?» Старик тут и признался, все ей рассказал о старухе. «Не бойся, я тебе помогу», - сказала рыбка. Пришел старик, а тут и старуха выбежала из дома. Первый раз она улыбнулась, когда увидела живую рыбку. Говорит старуха свое    первое желание: «Хочу большую люстру в избушку». Ей сразу – люстра в дом! Не унимается старуха. Второе желание: «Хочу электрокамин». А электрокамин - уже в комнате, как будто там и был. А ей все мало. Говорит она третье желание: «Хочу большой дом и гелиоустановку». Рыбка и это желание исполнила. Живет старуха со своим стариком и горя не знает. Готовит ей старик вкусную еду в чудо-печке, дом круглосуточно обогревает электрокамин. Вода горячая льется беспрерывно. Читает книги наша старуха и светит ей красивая люстра с двадцатью лампочками. Нет бы старухе угомониться, поблагодарить рыбку, да она снова загадывает четвертое желание: «Хочу, чтобы в доме были все электроприборы, и работали чтобы они непрерывно, а фонари во дворе светили и день, и ночь». Услышав новое желание, рыбка даже глаза от удивления широко раскрыла, потом хвостиком своим золотым взмахнула и выскользнула из рук старика. Оказалась она снова в море, там мы ее только и видели. А, загадав такое желание, Старуха снова оказалась в старом покосившемся доме с печкой вместо электрокамина.

Она поняла: если не знать меры в своих потребностях, потреблении природных ресурсов, все может исчезнуть. Если неэкономно относиться к энерго- и - водоресурсам, то их станет меньше. Условия жизни человека не станут от этого лучше. Старуха с этого времени стала экономной и бережливой. Надеется снова увидеть золотую рыбку. Хочет ей рассказать, что она и сама научилась трудиться.

 Авторы сказки: Сковорода Антон, 5 лет и мама Сковорода Ольга Николаевна, 29 лет.

 

Сказка «Уроки Мальвины по бережливости»

Однажды Буратино, убегая от разбойников, нашел в лесу прекрасный домик. Конечно, это был домик самой воспитанной девочки Мальвины. Она на «отлично» училась в школе и знала не только правила хороших манер,  но была очень бережливой и экономной. Поэтому возле ее дома был сделан небольшой прудик, где собиралась дождевая вода, и цветы радовали своим ароматом и благоуханием. Все в доме было размеренно и спокойно, пока не пришел в него Буратино. Этот деревянный мальчик очень был неряшлив и расточительно тратил воду.  Он не любил чистить зубы, мыть руки и умываться. Но если это делал, то вода из крана лилась непрерывно. Мальвина учила Буратино как делать по правилам. Она проводила каждый день с ним беседы и занятия. Сначала Буратино это даже понравилось, но быстро надоело. Он устал и сидеть на месте просто не мог. Пока крутился во все стороны – разлил клей, вымазался акварельными красками, испортил новую тетрадь. Постепенно Буратино научился слушать Мальвину, даже получал от этого удовольствие. Ему понравилось рисовать, разукрашивать, решать задачи про яблоки, игрушки и другое. Буратино впервые узнал, что все вокруг него – природа, и ее нужно беречь. Еще деревянный мальчик узнал, что он сделан из дерева. Он даже был восхищен таким открытием! Итак, уроки Мальвины не прошли даром. Буратино не только усвоил правила экономии и бережливости, но и сам демонстрировал перед Артемоном и Мальвиной алгоритм умывания, мытья рук и чистки зубов. 

 Авторы сказки: Малявко Мария, 6 лет и мама Малявко Ирина Петровна,31 год.

 

Сказка «Сестрица Водица и братец  Водопроводный кран»

Жила-была сестрица Водица и ее братик  Водопроводный кран. Хоть они были родными братом и сестрой, имели совсем разные характеры и часто спорили. В споре сестрицы Водицы и братика  Водопроводного крана побеждала всегда Водица. Чаще всего она сама и затевала спор. У нее всегда находились для этого причины: то ей казалось, что был слишком экономным братик, то она спорила что важнее: вода или электричество. Братик закрывал крепко-накрепко кран, когда никому не нужна была вода. А сестрице Водице хотелось улизнуть, хоть чуть-чуть покапать из крана просто так. Да, вы не ослышались! Просто так. «Подумаешь, экономия!» - размышляла Водица. «Я нужна везде и всегда, поэтому должна капать и литься, и бурлить!» Она имела очень скверный характер. Если ей говорили «Будь послушной! Не убегай! Береги себя», - она все делала наоборот. Так и вышло. Открыли утром кран. А воды нет! Где же Водица? Все вокруг всполошились. Как же без воды. Она очень необходима в доме и цветам, и рыбкам в аквариуме, и  котику – мурлыке. Без нее не может жить сам хозяин дома – Человек. Никто не догадывался, что сестрица Водица так решила поиграть с друзьями и жильцами своего дома в «Прятки». Она просто глубоко спряталась в водопроводном кране. Хотела узнать, как без нее обойдутся. Но ей даже как-то стало не по себе, когда увидела что происходит без нее вокруг. Она видела, как все ее искали, звали. «Ладно, утром я помогу всем найти меня», - подумала она и уснула. Во сне Водица увидела красивую речку, которая ей объяснила: что такое природные ресурсы, сколько их на Земле, кому они необходимы.

Вот и сказочке конец, а кто слушал молодец. Что стало с Водицей? Она, проснувшись, стала совсем другой. Волшебная речка сделала ее послушной, бережливой. Ребята, а вы экономите природные ресурсы?

 Авторы сказки: Писарук Маргарита,  6лет и мама Дрозд Екатерина Николаевна, 30 лет.

 

«Незнайка в городе Облаков».

 Незнайка жил в Солнечном городе. Каждый день  его друзья наслаждались хорошей солнечной погодой. Город был необычным, потому что на крышах всех домиков  города были оборудованы гелиоустановки.  Жители и горя не знали: электроэнергию  регулярно  экономили, воды потребляли  в меру. Но однажды все изменилось: солнце куда-то исчезло, появлялось изредка между облаков. Жители города стали замерзать в своих жилищах,  вода не нагревалась ни в батареях, ни в умывальниках. Они не понимали, что произошло. Город свой друзья не хотели больше называть Солнечным, все чаще они называли его городом Облаков. Коротышкам пришлось включить все электронагревательные приборы, какие только имелись в доме.  Магазины «Электротовары» в один день опустели. Жители города купили все электрокамины, все электроплиты и электрочайники. Но за одной проблемой пришла другая проблема. Счетчик устал считать электроэнергию, а у Незнайки и других жителей города не хватало денежных средств,  чтобы оплатить в банк за перерасход электроэнергии.

Помочь решить проблему  вызвался Знайка. Он понимал, что причина состоит в том, что гелиоустановки преобразовывают солнечную энергию в электрическую.  Нужен солнечный свет! Знайка поднялся на самую высокую гору, взял самое большое зеркало и направил его на небо. Вот между облаков проскользнул лучик солнца,  Знайка направил зеркало и поймал этот солнечный лучик, направил его на свой город. Так как сказка эта волшебная, произошло чудо. Солнце вернулось в город и его снова стали называть Солнечным. А гелиоустановки начали снова вырабатывать тепло, водонагревательная система стала работать надежно.

Жители Солнечного города теперь знают,  что энергетика на основе солнечного тепла носит название гелиоэнергетика. Солнечную энергию  можно преобразовывать в электрическую,  использовать для водонагревательной системы  умывальника.

Теперь Знайка сам проводит занятия для жителей города по данной теме, вместе с Незнайкой выпускает газету «Хочу все знать!»  

                Авторы сказки: Синевич Ваня,  6 лет и папа Синевич Александр  Иванович, 33 лет.


Сказка о Федоре и электроприборах.

В одном городе жила тетушка Федора. Дом, в котором она жила, был светлый и просторный. В нем было несколько комнат. Освещался дом красивой люстрой. Она радовала Федору своим ярким светом, создавала в комнате уют и хорошее настроение.

У Федоры в доме было много цветов. Она очень любила природу, поэтому  оберегала растения от холода и жары.  Для этого она то включала обогреватели, то наливала большие запасы воды. По ночам лампочки  горели и в доме, и на улице.  А в комнатах все электроприборы работали без остановки. Холодильник, компьютер, утюг, электроплита, телевизор давно жаловались друг другу на Федору. Они очень устали от работы и были обижены за то, что Федора их не берегла.

Однажды поздним вечером  счетчик сообщил друзьям-электроприборам о том, что у него не хватает цифр, чтобы показать потребляемую электроэнергию. Телевизор решительно сказал, что больше терпеть такое отношение к себе не будет. Он убежит от хозяйки. Утюг, чайник, магнитофон, холодильник, электроплита поддержали своего друга и ушли вместе с ним.

Когда Федора вернулась в дом, там было темно. Она решила попить чай, но не нашла чайник. Захотела посмотреть телевизор, но его не было на месте. На кухне не оказалось и холодильника. Федора удивилась. Что же произошло?  Ей стало грустно, холодно и голодно.

Она выбежала на улицу. «Где ее помощники-электроприборы?»  Увидела, что они бегут без оглядки. «Вернитесь!» - хотелось ей кричать. Но их и след простыл.

Вернулся назад один только счетчик. Он понял, что Федоре нужно помочь. «Почему мои помощники убежали?» - недоумевала Федора. Мудрый электросчетчик рассказал своей хозяйке, что существуют правила бережного и экономного использования электроприборов.

Федора выучила эти правила и пообещала счетчику выполнять их. Она поняла, что без помощников в доме плохо.

Друзья-электроприборы вернулись к хозяйке, как только узнали о ее решении быть экономной, выключать их вовремя и беречь. Они пообещали долго ей служить.

Федора и электросчетчик составили правила для своих подруг-соседок, для ребят с соседней улицы, для дошколят из яслей - сада и их родителей.

Федора дала советы всем, как можно экономить электроэнергию и воду.

Взрослые и ребята, которые прочитали  эти правила, поняли, что если соблюдать данные советы, то электроприборы буду дольше работать, а на сэкономленные за электроэнергию деньги можно будет купить новые игры, игрушки, детские книжки, сладости  и многое другое.

Вот некоторые советы от Федоры:

1.  Уходя, выключай все электроприборы.

2.  Если не смотришь телевизор, выключай его.

3.  Выключай свет на кухне, на коридоре, если сам находишься в комнате.

4.  Экономно расходуй воду.

5.  Используй для освещения энергосберегающие лампочки и др.

А Электросчетчик свои памятки по «Энергоэкономии» раздал ребятам – дошколятам, их родителям и взрослым яслей-сада.

Вот и сказка вся. А тот, кто внимательно слушал, научился быть бережливым и экономным!

          Авторы сказки: Бозик Доминик,  5лет и мама Бозик Светлана Васильевна, 36 лет.

 

Сказка «Краденое электричество»

Жил – был Крокодил Малыш. Он любил читать сказки, но при этом не замечал, сколько много он съедал. От этого у него часто болел живот. К тому же вокруг него валялись фантики от конфет, огрызки от яблок, бумажки от печенья, коробки из-под сока. Да, этот Крокодил был еще совсем мал и любил все, что нравится простым ребятам. Однажды, прочитав новую сказку, Крокодил Малыш захотел иметь много друзей и, путешествуя с ними, узнать про новые страны. Он  уплыл на корабле, который находился у берега. После долгой -дороги корабль приплыл к большому городу. Малыш очень устал. Он захотел отдохнуть и поспать. А утром забрел в детскую библиотеку в этом городе. Только и надо было Крокодилу Малышу! В библиотеке много книг. Он их читал и читал. А потом еще читал и читал, даже не заметил, как прошло много времени. Он вспомнил, что хотел встретить друзей! Вышел Крокодил из библиотеки и увидел мальчика Мишу, который гулял возле дома. Стали они друзьями. Миша пригласил нового друга в гости. Угостил его пирожными, конфетами. Крокодил только хотел бросить фантик на пол, да Миша ему сделал замечание: «Бумажки от конфет бросают в мусорное ведро». Потом они съели много мороженого. Не подумал Миша, что Крокодилы живут в жарких странах и мороженое не едят. Стало  холодно Крокодилу, не мог он согреться. Миша включил электрокамин. Но Крокодил был нетерпелив, он решил, что быстрее согреется, если проглотит электрокамин. Не помогло! Все равно холодно Крокодилу. Взглянул на солнце. А оно желтое, яркое.  «Наверное, солнце очень горячее»,- подумал Малыш и проглотил сначала солнце, а потом и все электроприборы вместе с электричеством. Аппетит – то у него был хороший!

Наступил вечер. В городе не было электричеств, стало темно и холодно. Оказалось, что не горит ни одна лампочка, не работает ни один электроприбор. Виновником происходящего был Крокодил.

Миша уже умел читать. Он был сообразительный мальчик. Миша  прочитал в энциклопедии, что крокодилы живут в жарких странах. Мальчик решил помочь своему другу Крокодилу вернуться домой, а в город вернуть электричество. Он сказал об этом Фее Электролампочке.  А Фея попросила капитана корабля, который приплыл из жаркой страны. Так, путешественник Крокодил Малыш, вернулся на свою родину. Миша поблагодарил Фею Электролампочку за все. В городе появилось электричество. Фея помогла электротоку вернуться в электроприборы, а Крокодилу вернуться в жаркую страну.   

Вы внимательно сказку слушали? А может, как наш друг Крокодил, еще и кушали? Бумажки от конфет не бросали на пол? В этой сказочке намек – добру молодцу урок!

 Авторы сказки: Гладкий Захар, 5 лет и мама Гладкая Елена Александровна, 37 лет.