Занятие "Планета Земля - наш общий дом"

Программное содержание: расширять представления детей о том, что Земля – общий дом всех людей и всех живых существ, живущих рядом с человеком; вызвать у детей стремление беречь свой общий дом как условие сохранения жизни человечества и всех природных обитателей; закрепить понятие, что мы – люди – являемся частью природы, что для роста и развития живых объектов необходимо одно и то же – вода, свет, воздух; воспитывать ответственное и бережное отношение к окружающему миру, родной природе.

 Ход занятия:

Воспитатель:

«Справа друг и слева друг.

Ты мой друг и я твой друг.

Я желаю тебе сегодня добра!

Ты желаешь мне сегодня добра!

Если будет трудно – я помогу!

Давай с тобой обнимемся

И над землёй поднимемся,

Тепло сердец соединим

И станем солнышком одним!»

Ребята! У каждого человека есть  свой дом, у каждого животного есть свой дом. И у насекомых, цветов и деревьев есть дом. А как можно назвать наш общий дом?

Дети: Земля.

Воспитатель: Наш общий дом – это планета  Земля, которая вращается вокруг солнца. Я сегодня хочу пригласить вас в интересное путешествие. Но сначала, вам придется отгадать загадку.

На ноге стоит одной

Крутит, вертит головой

Нам показывает страны,

Реки, горы, океаны.

- Что это такое?  

Дети: глобус.

Воспитатель: А что такое глобус?

Дети: Глобус - это модель Земли.

Воспитатель: А как вы понимаете – модель Земли? (дети высказывают, объясняют)

Воспитатель: Правильно, дети, глобус-это модель нашей планеты Земля в уменьшенном виде. А что мы можем узнать о нашей планете Земля, посмотрев на её модель, то есть, посмотрев на глобус?

Дети: Можно увидеть моря, океаны, горы, реки, страны…

Воспитатель: Глобус показывает форму нашей планеты Земля, характер её поверхности, где океаны, моря, а где суша, то есть материки. (показать на глобусе)

Воспитатель: Есть ли на нашей планете суша? 

Дети: Да.

Воспитатель: Каким цветом она обозначена на глобусе?

Дети: Коричневым, светло – коричневым, жёлтым, зелёным.

Воспитатель: Много ли на нашей планете воды? 

Дети: Больше, чем суши.

Воспитатель: Каким цветом она обозначена на глобусе?  

Дети: Синим, голубым, белым.

Воспитатель: Наша планета самая красивая из всех планет. Какие ещё планеты вы знаете?  

Дети: Венера, Марс, Юпитер, Меркурий и др.

Воспитатель: Скажите, есть ли жизнь на этих планетах?

Дети: Жизни на этих планетах нет.

Воспитатель: А почему?

Дети: Потому, что нет воздуха и воды.

Воспитатель: Земля – это общий чудесный дом для всех людей, зверей и птиц.

«Есть на Земле огромный дом под крышей голубой,

Живут в нём солнце, дождь и гром,

Лес и морской прибой.

Живут в нём птицы и цветы,

Весёлый звон ручья,

Живёшь в том светлом доме ты

И все твои друзья.

Куда б дороги не вели

Всегда ты будешь в нём,

Природою родной земли

Зовётся этот дом».

Природа имеет большое значение в жизни каждого человека, ведь кроме красоты и прекрасного настроения она даёт человеку то, без чего жить невозможно. А что именно вам подскажут загадки:

«Ну – ка, кто из вас ответит?

Не огонь, а больно жжёт,

Не пекарь, а печёт?»   (солнце)

(Вывешиваются символы.)

- Может ли человек прожить без солнечного света и тепла?  

Дети: Нет.

Воспитатель: Почему?   (ответы детей)

 «Через нос проходит в грудь

И обратный держит путь.

Он – невидимый, и всё же

Без него прожить не можем»   (воздух)

Воспитатель: А без воздуха можем мы прожить?  

Дети: Нет.

Воспитатель: Почему?  

Дети: Воздух нужен для дыхания, человек может прожить несколько дней без пищи, без воды, а вот без воздуха он может прожить лишь несколько минут.

Воспитатель: Почему на картинке ничего не изображено?

Дети: Потому, что воздух – невидимый.

Воспитатель: Воздушная оболочка Земли – как одеяло. Она защищает Землю от сильного нагрева и остывания.

Следующая загадка:

«Меня пьют, меня льют, всем я нужна, кто такая я ...?»   (вода)

Воспитатель: Правильно. Вода для всех сегодня такая обычная и привычная.

- Сможем мы прожить без воды?  

Дети: Нет.

Воспитатель: Почему?   (ответы детей)

Воспитатель: Без воды невозможно существование всего живого:

«Повсюду, где бежит вода,

Цветёт земля, цветёт страна…»

Вот что даёт природа всему живому для жизни: это воздух, солнце, вода. Раз ярко светит солнце, журчат ручьи и вокруг свежий воздух, я предлагаю отдохнуть и поиграть в игру «Карусель».

Игра «Карусель»

Дети, взявшись за ленточки, ходят по кругу. Карусель останавливается на станциях «Дикие животные», «Ядовитые грибы и растения», «Лекарственные растения», где дети называют, что относиться к каждой группе.

Воспитатель: Красива и удивительна наша планета Земля. Сколько живет человек, он всегда, всю жизнь любуется её красотами и постигает её секреты и тайны.

Как вы думаете, сможет ли человек жить один на Земле, без животных, птиц, насекомых, растений, деревьев и т.д.?

Воспитатель: Конечно, нет. Человек живёт в природе, от природы зависит его жизнь.

А как вы думаете, ребята, от человека зависит красота природы?

Дети:    От человека. Люди сажают леса,  оберегают животных, кормят птиц, очищают реки и т.д.

Воспитатель: А всегда ли человек помогает природе? Может ли он губить природу? Как?

Дети: Загрязняет реки, вырубает леса, отлавливает животных, птиц, рыбу, загрязняет воздух и т.д.

Воспитатель: Люди могут приумножить природу, а могут погубить оставшееся. В истории человечества встречается много примеров, когда человек, не учитывая законы природы, наносил огромный вред животному и растительному миру.

Но человек умеет исправлять свои ошибки, и в нашей стране создали заповедники. Что такое заповедник? (ответы детей)

Воспитатель: Это место, где травы, цветы, ягоды, грибы, деревья, птицы, рыбы охраняются государством. Место, где природа имеет право жить по своим законам. Это островки спасения природы от человека. Это наше богатство, которым каждый может гордиться.

Что запрещается делать в заповеднике?  

Дети: Рвать цветы, ягоды, ловить рыбу, охотиться на животных.

Воспитатель: А что разрешается делать?  

Дети: Дышать свежим воздухом, приходить на экскурсию, знакомиться и любоваться красотой и богатством заповедных мест, ходить по тропинкам.

Воспитатель:  Человек на Земле умный и сильный, и все свои знания и умения должен направить на охрану и защиту природы на планете Земля.

«Смотрю на глобус – шар земной,

И вдруг вздохнул он как живой,

И шепчут мне материки:

«Ты береги нас, береги!»

В тревоге рощи и леса,

Роса на травах, как слеза,

И тихо просят родники:

«Ты береги нас, береги!»

Остановил олень свой бег:

«Будь человеком, человек»

В тебя мы верим – не солги,

ты береги нас, береги!»

Смотрю на глобус – шар земной,

Такой прекрасный и родной,

И шепчут губы: «Сберегу!

 Я сберегу Вас, сберегу!»

Чтобы сберечь нашу планету Земля, надо быть умным и добрым. Человеком – Великаном.

А ещё, ребята, мы с вами знаем много пословиц о природе, давайте их назовём. (дети называют пословицы)

Воспитатель: Молодцы, ребята! Прослушав ваши рассказы, планета Земля прислала вам письмо.

Письмо от планеты Земля:

«Дорогие люди! Я – планета! Мне нужна Ваша любовь! Только любите меня так, как я люблю каждого из Вас. Если Вы будете любить меня, то будете и заботится обо мне, и защищать меня. Таким образом, Вы будете спасать Ваш дом, и дома ваших братьев меньших – животных. Все мы одна большая семья. Расскажите о моем пожелании Вашим друзьям и родным. Помните обо мне, а я буду заботиться о Вас и всегда буду Вашим домом».

Ну что, ребята, вы будете заботиться о нашей планете? Почему? Что будете для этого делать? (ответы детей)

Воспитатель: Какие будут ваши действия или как вы поступите, если увидите, что ваши друзья, соседи рвут цветы на клумбе, бросают мусор, ломают ветки (ответы   детей).

Земля – наш общий дом: и человека, и животных, и птиц, и рек, и лесов…

И все на этой Земле должно быть нам родное.

Давайте любить и беречь свою природу!

Давайте будем дружить друг с другом,

Как птица с небом, как травы с лугом,

Как ветер с морем, поля с дождями,

Как дружит солнце со всеми нами!

Давайте будем к тому стремиться,

Чтоб нас любили и зверь, и птица,

И доверяли повсюду нам,

Как самым верным своим друзьям.

Давайте будем беречь планету,

Во всей вселенной похожей нету;

Во всей вселенной совсем одна –

Прекрасная, добрая наша ЗЕМЛЯ


ĉ
Светлана Каткова,
15 дек. 2016 г., 11:19
Comments