Escalas

    
ESCALA = MEDIDAS EN EL DIBUJO / MEDIDAS EN LA REALIDAD

Al representar un objeto sobre el papel puede ocurrir lo siguiente:
  1. Que el objeto a representar sea igual que el objeto representado E=1:1. En este caso se trata de una escala NATURAL
  2. Que el objeto a representar sea mayor que el objeto representado; E=1:2, 1:5, 4:7,.... En este caso se trata de una escala de REDUCCIÓN
  3. Que el objeto a representar sea menor que el objeto representado; E=2:1. 3:2. 5:2, 7:1,.... En este caso se trata de una escala de AMPLIACIÓN
El objeto representado debe guardar una relación de proporción con el objeto a representar. En este sentido, PROPORCIÓN es la relación que existe entre las medidas del dibujo y las medidas reales del objeto.

A continuación se plantean algunas actividades de construcción de escalas.


 
CONSTRUCCIÓN DE UNA ESCALA UNIVERSAL

  1. Se comienza dibujando un segmento horizontal de 10 centímetros.
  2. Se marca sobre este segmento cada centímetro.
  3. Se traza una perpendicular al inicio del segmento trazado y se toman 10 partes iguales.
  4. Se enumeran de arriba hacia abajo empezando por el cero.
  5. Partiendo desde el punto 0, se trazan rectas a cada una de las marcas del segmento horizontal.
  6. Se trazan segmentos paralelos al segmento horizontal por cada una de las marcas verticales. Esto nos dará distintas escalas de reducción.
  7. Si queremos trazar escalas de ampliación realizaremos la misma operación prolongando las rectas que parten desde el punto 0 situado en la parte superior del formato.
  8. Las escalas aparecen como una fracción que hay que reducir al máximo por algún número que sea divisible tanto para el numerador como para el denominador.
 
 
CONSTRUCCIÓN DE UNA ESCALA GRÁFICA

La escala gráfica es la representación de la escala numérica, es decir, la regla para medir.

En este caso se propone realizar una escala teniendo en cuenta el formato sobre el que se va a dibujar el objeto. La escala puede variar dependiendo del tamaño que le queramos dar al objeto. Es conveniente aprovechar el formato sin excederse en sus dimensiones.
También es conveniente saber la anchura y altura del objeto y disponer el formato en consonancia con el mismo, es decir, a la longuitud máxima del objeto le corresponderá la longuitud máxima del soporte.

Las unidades de medidas han de ser iguales para poder determinar la escala.

*Al tratarse de una escala de reducción, la contraescala aparece demasiado reducida.
 
   
   

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