Физкультурно-оздоровительная работа

В нашем учреждении осуществляется  физкультурно-оздоровительная работа.

Формы, методы и приемы физкультурно-оздоровительной работы:


Младший дошкольный возраст

Средний дошкольный возраст

Старший дошкольный возраст

-игровая беседа с элементами движений

-чтение

-рассматривание

-интегративная детская деятельность

-моменты радости

-утренняя гимнастика

-совместная деятельность взрослого и детей преимущественно игрового и интегративного характера

-совместная деятельность тематического характера

- игра (подвижная, сюжетно-ролевая)

-самостоятельные спортивные игры и упражнения

 

К формам, перечисленным в младшем дошкольном возрасте добавляется:

-экспериментирование

К перечисленным формам в среднем дошкольном возрасте добавляется:

-беседа

-рассказ

-дидактическая игра

-совместная деятельность взрослого и детей преимущественно тематического, тренировочно-игрового и интегративного характера

-контрольно-диагностическая деятельность

-соревновательные состязания

-проектная деятельность

-подвижная игра с элементами спортивных  игр

 

НОРМИРОВАНИЕ ФИЗИЧЕСКОЙ НАГРУЗКИ

Параметры

Мальчики

Девочки

Режим двигательной активности

Высокий

Средний

Система поощрений и наказаний

Объективная оценка качества выполнения конкретного задания, вида деятельности

Субъективное отношение взрослого, похвала за старание в целом, сопереживание в неудаче

Требования к качеству выполнения заданий

Четкость, ритмичность, затрата дополнительных усилий

Пластичность, выразительность, грациозность

Расстановка и уборка снарядов, инвентаря

Тяжелое оборудование (скамейки, маты)

Мелкий, легкий инвентарь


Различные физкультурные мероприятия способствуют формированию у детей выносливости, смекалки, ловкости, усиливают интерес к физическим упражнениям, приобщают к спорту и ЗОЖ.

Физкультурно-массовая деятельность

 

Подходы, способствующие развитию интереса

Неделя здоровья

2-3 раза в год

 Создание положительного настроя

Разнообразие методов и приемов

Игровая мотивация

Интеграция

Комплексно-тематическое планирование

Индивидуализация

Использование предметно-развивающей среды

Вовлечение родителей в физкультурно-массовые мероприятия

Физкультурный - досуг

2-3 раза в месяц

Физкультурно-спортивные праздники

2-3 раза в год, внутри ДОУ или со сверстниками соседнего ДОУ.

Игры – соревнования между возрастными группами или с учащимися начальных классов

1 раз в год

Спартакиады вне детского сада.

1 раз в год

Валеологические праздники

1 раз в квартал


Важным блоком в организации физкультурно-оздоровительной работы выступает совместная деятельность ДОУ и семьи.

Совместная физкультурно-оздоровительная деятельность ДОУ и семьи

 

Подходы, способствующие развитию интереса

«Домашние задания»

Определяются специалистом

Создание положительного настроя

Разнообразие методов и приемов

Игровая мотивация

Интеграция

Комплексно-тематическое планирование

Индивидуализация

Использование предметно-развивающей среды

Вовлечение родителей в физкультурно-массовые мероприятия

Физкультурные занятия детей совместно с родителями

По желанию родителей, детей.

Участие родителей в физкультурно-оздоровительных и массовых мероприятиях ДОУ.

Во время подготовки физкультурных праздников, досугов недели здоровья, туристических походов.


РЕКОМЕНДАЦИИ ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ

Роль физического воспитания в жизни ребенка

Рекомендации родителям по укреплению здоровья детей

Гимнастика для глаз

Советы родителям по организациизакаливающих процедур

Игры с мячом

Мяч в семье

Пальчиковая и артикуляционная гимнастики


Comments