Отчет о проделанной работе в летнем пришкольном лагере «Солнышко» (03.06.-21.06.2019г.)

Отправлено 5 июл. 2019 г., 02:48 пользователем МОУ Школа № 78
В целях обеспечения условий для полноценной занятости и отдыха детей в летний период, создания условий для образовательной, культурно-воспитательной, физкультурно-оздоровительной и спортивной работы с детьми во время летних каникул с 03.06.19 по 21.06.19. был организован и открыт пришкольный летний лагерь «Солнышко».
Количество детей: 163 человека. 1-4 классы – 153 человека; 5 классы – 10 человек.
Продолжительность работы 14 дней.
В работу в лагере были привлечены 26 воспитателей с целью осуществления работы лагеря. На базе учебного заведения были оборудованы игровые комнаты, был задействован актовый и спортивный залы, библиотека. С 8.00 до 14.00 были организованы качественное питание за бюджетные средства и влажная уборка помещений, согласно графику. 
 
Основной задачей летнего оздоровительного лагеря на базе нашей школы является, прежде всего, сохранение и укрепление здоровья подрастающего поколения, воспитание морально-волевых качеств и чувства коллективизма, формирование позитивного отношения к жизни.

Были поставлены и успешно реализованы цели и задачи лагеря дневного пребывания.
Цель: создать условия для организованного отдыха обучающихся в летний период, укрепления физического, психического и эмоционального здоровья детей, развития творческих способностей детей.
Задачи:
  • Организация полноценного отдыха детей; общее оздоровление воспитанников, укрепление их здоровья.
  • Создание условий для организованного отдыха детей. 
  • Укрепление здоровья, содействие полноценному физическому и психическому развитию. 
  • Приобщение ребят к творческим видам деятельности, развитие творческого мышления. 
  • Формирование культурного поведения, санитарно-гигиенической культуры. 
  • Развитие потребности и способности ребёнка проявлять своё творчество. 
  • Формирование положительного отношения родителей к работе органов школьного самоуправления и привлечение их к участию в этой деятельности. 
Вся работа в летнем оздоровительном лагере с дневным пребыванием опиралась на следующие принципы:
1. Принцип гуманизации отношений – построение всех отношений на основе уважения и доверия к человеку, на стремлении привести его к успеху. Через идею гуманного подхода к ребёнку, родителям, сотрудникам лагеря необходимо психологическое переосмысление всех основных компонентов педагогического процесса.
2. Принцип соответствия типа сотрудничества психологическим возрастным особенностям учащихся и типу ведущей деятельности – результатом деятельности воспитательного характера в ЛОЛ является сотрудничество ребёнка и взрослого, которое позволяет воспитаннику лагеря почувствовать себя творческой личностью.
3. Принцип демократичности – участие всех детей и подростков в программе развития творческих способностей.
4. Принцип дифференциации воспитания – дифференциация в рамках летнего оздоровительного лагеря предполагает:
  • Отбор содержания, форм и методов воспитания в соответствии с индивидуально-психологическими особенностями детей;
  • Создание возможности переключения с одного вида деятельности на другой в рамках смены (дня); 
  • Взаимосвязь всех мероприятий в рамках тематики дня; 
  • Активное участие детей во всех видах деятельности. 
5. Принцип творческой индивидуальности – творческая индивидуальность – это характеристика личности, которая в самой полной мере реализует, развивает свой творческий потенциал.
Организация летнего отдыха осуществлялась по следующим направлениям:
  • Спортивно-оздоровительное.
  • Патриотическое.
  • Нравственно-эстетическое.
  • Экологическое.
  • Интеллектуальное.
При организации досуга детей использовались следующие формы работы:
  • Коллективные творческие дела.
  • Конкурсы и конкурсные программы.
  • Спортивные состязания и игры на свежем воздухе.
  • Праздники.
  • Чтение книг и журналов.
  • Просмотр видеофильмов.
  • Дискотеки.
  • Выставки.
  • Беседы.
Для ознакомления с делами, которые ожидают их в течение смены, был оформлен план работы лагеря, а также оформлен информационный уголок в котором помещены правила детей в лагере, режим дня.

Для того чтобы в лагере дети чувствовали себя уютно, не скучали и чтобы им было интересно, были организованы разные мероприятия. В первый день была организована операция «Давайте за руки возьмёмся!», в которой дети принимали активное участие, помогали оформлять уголок, рисовали эмблему лагеря и своего отряда. Распределили обязанности, кто, чем будет заниматься, кто, за что будет отвечать. Составили график дежурства. Все проводимые мероприятия были необходимы для создания приподнятого эмоционального настроения, творчества, для организации взаимодействия детей.
Каждый день в лагере проходили разные мероприятия. Все мероприятия проводились по Плану работы лагеря. При подготовке и проведении мероприятий дети принимали активное участие. Придумывали задания, рисовали рисунки, готовили презентации, применяли экспромт, демонстрировали сценарное мастерство. В первый день прошло торжественное открытие лагеря.
  
  
Все мероприятия проводились с учетом возрастных особенностей детей. Первая половина дня – активный отдых, соревнования, игры. Вторая половина дня – спокойные игры, беседы, просмотры кинофильмов и мультфильмов, занятие творчеством-игра в шашки, в шахматы и т.д.
Особое внимание мы уделяли организации прогулок. Во время прогулок дети знакомились с окружающей природой и жизнью микрорайона, узнавали много нового и интересного о жизни родного края. В процессе познавательных прогулок у детей формировались чувства коллективной ответственности, патриотизма, гордости за родной край, где они все это отражали на своих рисунках и т.д.
  

Ребята посетили игровые развлекательные мероприятия приуроченные ко Дню ребенка «Солнечный круг» при городском доме творчества и ДК Лидиевка.

6 июня традиционно прошёл Пушкинский день. В этот день в отрядах провели отбор лучших знатоков произведений А.С. Пушкина (викторины) и конкурс чтецов. Лучшие чтецы выступили на празднике поэзии. В лагере был открыт вернисаж и лучшие работы отмечены наградами. Очень интересным получился конкурс «Сказки Пушкина». Ребята отвечали на вопросы, угадывали строчки из сказок, решали кроссворды, импровизировали отрывки. Ко дню русского языка, день рождения А.С.Пушкина увлекательно прошла викторина
« Знатоки сказок Пушкина». Конкурс рисунков «Прекрасный мир детства».
А также каждый отряд посетил библиотеку, где прошли увлекательные соревнования по сказкам Пушкина.
  
Ко Дню памяти и скорби 22 июня дети подготовили и провели литературную композицию «Война и дети», приняли участие в выставке рисунков, посвящённых Великой Отечественной войне. Также было организовано патриотическое мероприятие в школьном музее «Память поколений» – устный журнал «Помним, чтим, гордимся», где ребята ознакомились с историей боевых действий на Саур-могиле во время Великой Отечественной войны и военных действиях 2014 года. Детям были показаны видеоролики о боях на Саур – могиле, о подвигах солдат. Ребята прочитали стихотворения о Донецкой многострадальной земле своим сверстникам.
  
Гигиеническое воспитание детей в лагере проводилось медицинским и педагогическим персоналом. Общее руководство этой работой осуществляли начальник лагеря и медицинская сестра Спесивцева Л.Н.. Цель гигиенического воспитания детей - закрепить гигиенические навыки и умения, углубить знания, полученные в школе и семье.

Гигиеническое воспитание детей в детском оздоровительном лагере строилось на пропаганде здорового образа жизни. Были проведены беседы на разные темы: Правила поведения в столовой; «Осторожно, клещи», «Первая помощь при неосторожном падении», « Первая помощь при укусах насекомых», «Лесные опасности», «Путешествие в страну здоровья», «Как закаляться?», «Профилактическая беседа о правилах безопасности на водных объектах. Предотвращение гибели людей, особенно в период купального сезона», . Профилактическая беседа о правильном питании и т.д.
  
Помимо тематических мероприятий также проводились и другие мероприятия по направлениям.
Спортивно-оздоровительное направление:
соревнования «Сильные, ловкие, смелые»; «Веселые старты», турнир по футболу;
  
· игра « В гостях у Мойдодыра»,
· беседа «Правильное питание»,
· беседа по правилам пожарной безопасности,
· просмотр мультфильма «Вредные привычки»,
· лекция профессора Знайки о правильном питании,
· конкурс рисунков: «Страна СВЕТОФОРИЯ…»

Интеллектуальное направление:
· игра «Крестики-нолики»;
· игровая программа по русским сказкам;
· игра «Занимательные ребусы»;
· игра « В гостях у сказки»;
· викторина по произведениям А.С. Пушкина;
· игра «Что? Где? Когда?»;
· просмотр презентации «Из чего состоит книжка»;
· игра «Умники и умницы».

Трудовое направление:
· конкурс поделок «Моя модель» (поделки из конструктора Лего);
· конкурс воздушных шаров;
· конкурс «Самая сказочная шляпка»;
· конкурс «Умелые ручки»;
· акция «Береги, книги!» «Книжкина больница»;
· игра «Оригами у меня в кармане»;
· трудовой десант «Чистая территория»;

Нравственно-эстетическое направление:
· акция «Сделай добро»;
· игра «В мире волшебных слов»;
· викторина «Что мы знаем и как поступить?».

Экологическое:
· конкурс рисунков «Берегите природу»;
· игра «В гостях у старичка Лесовичка»;
· игра «Лесная жизнь»;
· беседа « Что мы знаем о лесе?»;
· Просмотр фильма «Хатико»;
· конкурс рисунков «В мире животных»;
· викторина «Ребятам о зверятах».

Также к ребятам приезжал театр «Анимашки» с развлекательными шоу-программами «Шоу мыльных пузырей» и «Нейлоновые сказки»
  
К нам приезжали барды, знакомили детей с бардовской песней, приглашали на занятия кружка.
  
Ребята посетили цирк.
  
Побывали в центре Славянской культуры.
  
Во всех проводимых мероприятиях дети принимали активное участие, как в подготовке, так и в проведении.
Для детей летнего оздоровительного лагеря было организовано полноценное двухразовое питание в школьной столовой. Здесь неустанно трудились повара. Каждый день они приглашали ребят в столовую на завтрак и обед. Дети благодарили поваров за вкусную еду.

В течение всей смены технический персонал поддерживали чистоту и порядок в помещениях, где находились дети.

После обеда дети играли в настольные игры «Лото», «Шашки», «Шахматы», собирали пазлы. Ребята по желанию рисовали, раскрашивали, лепили, вышивали. Делали поделки из разных материалов, играли с конструктором, смотрели мультфильмы, читали книжки и журналы, разгадывали кроссворды, танцевали, пели.

Время, которое ребята провели в оздоровительном лагере, им очень понравилось и, конечно, запомнилось. Они провели его с пользой для себя и своего здоровья. Подводя итог, дети отметили, что каждый день пребывания в лагере был, насыщен мероприятиями и зарядом бодрого настроения, здоровья и полон положительных эмоций. Дети с удовольствием рассказывали своим родителям, чем они занимались каждый день в лагере. Ребята приходили в лагерь с удовольствием. Даже многие из них в конце дня не хотели уходить домой. Ведь каждый ребенок был окружён заботой, вниманием и уважением со стороны сотрудников лагеря.

В полной мере можно сказать, что задачи, поставленные на начало работы летнего оздоровительного лагеря с дневным пребыванием «Солнышко», воспитателями и другими сотрудниками лагеря были достигнуты:
· Создание условий для укрепления здоровья;
· Воспитание у детей здорового образа жизни;
· Увлеченность информационно-коммуникационной деятельностью;
· Развитие творческих способностей;
· Укрепление дружбы и сотрудничества между детьми разных возрастов;
· Привитие любви и заинтересованности к родному краю.
Comments