2018-2019‎ > ‎

Activités

Tutorat et projets d'apprentissage

Bonjour. Peut-être les enfants vous ont-ils expliqué (ou pas) que leur photo portrait étaient collées sur certains livres et certaines activités. Voici quelques explications, que vous puissiez peut-être les encourager en ce sens le matin ou en parler le soir. Vous aurez un petit bilan en fin de période dans le cahier du jour. C'est ce travail de suivi que nous faisons avec certains élèves en APC de 11h30 à 12h15.

Une photo en couleurs est collée sur quelques livres que les élèves choisissent et réussissent à raconter aux autres (tutorat), avec des phrases construites et des mots précis. Sur des livres qu'ils aiment, mais qu'ils doivent encore s'entraîner à raconter (projet d'apprentissage), une photo noir et blanc est collée. Nous prenons le temps avec chacun de valider ou travailler le langage sur l'album choisi. Et les élèves peuvent se mettre par deux lors des temps d'autonomie pour lire leurs livres.

De même pour les activités libres de chaque espace de la classe. Les enfants qui sont capable de montrer et d'expliquer certaines activités, avec des gestes et du vocabulaire précis, nous demandent de le vérifier et de coller leur photo en couleurs pour devenir tuteurs. Sur certaines activités choisies qui leur demandent encore de l'entraînement tous les jours, nous collons leur photo noir et blanc pour les encourager dans leurs projets d'apprentissage.

En cette première période, les activités pratiques sont privilégiées pour travailler l'autonomie des élèves, leur concentration, le contrôle et la précision de leurs gestes. Dans toutes les activités, et avec les livres, nous sommes attentifs au langage et à la justesse du vocabulaire employé. Les activités sont détaillées ci-dessous, que vous sachiez un peu de quoi votre enfant parle si vous avez la chance qu'il vous dise "les pyramides", "les gabarits", ou "la grenouille"... Plus tard, d'autres activités seront mises en place pour travailler plus précisément l'écriture, les nombres, la motricité, l'art, les sciences...

N'hésitez pas à nous rencontrer. Nous proposerons à certains parents de faire le point avec leur enfant en fin de période.

Cordialement, les enseignants Laurène HILAIRE et Florian VILLEMIN


2018-2019 Grille de suivi des activités - Période 1




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