2017-2018‎ > ‎

Lettres mobiles

L'alphabet a été découpé à la scie à ruban dans des plaques de contreplaqué 3mm, puis trempé dans des pigments naturels ocres rouges (pour les sons consonnes) et jaunes (pour les sons voyelles). Les enfants connaissent déjà les sons principaux avec les signes de Borel-Maisonny correspondants, suite au travail collectif phonétique répétitif sur les comptines. A leur demande, je leur présente individuellement les sons et les lettres dont ils vont avoir besoin pour écrire un mot. Les lettres (ou digrammes de deux lettres) sont avant tout désignées par le son qu'elles codent, et non pas par leur nom qui n'a pas grand intérêt à cet étape de l'apprentissage. Les lettres cursives sont attachées pour former le mot. Puis rangées dans le casier. L'élève s'entraîne alors à refaire seul le travail. Nous commençons par des prénoms, puis rapidement des petits mots simples ou des mots inventés.

Comments