La phonologie est abordée de façon répétée à partir des comptines vues en classe : petit escargot, Gribouille...
Les syllabes peuvent être frappées dans les mains. Les rimes marquées, de nouvelles rimes inventées.
Un son est accompagné d'un geste qui reprend une caractéristique du son : le [r] qui vient de la gorge, le [on] qui vibre dans le nez, le [ch] qui creuse les joues...Voici ci-dessous l'ensemble des sons en photos, extrait de ce site. N'hésitez pas à les reprendre à la maison avec les enfants, aussi bien en sons d'attaque, final, ou en milieu de mot.
Ce travail aidera par la suite les élèves à aborder la lecture et l'écriture. Les syllabes peuvent être frappées dans les mains. Les rimes marquées, de nouvelles rimes inventées.
Un son est accompagné d'un geste qui reprend une caractéristique du son : le [r] qui vient de la gorge, le [on] qui vibre dans le nez, le [ch] qui creuse les joues...Voici ci-dessous l'ensemble des sons en photos, extrait de ce site. N'hésitez pas à les reprendre à la maison avec les enfants, aussi bien en sons d'attaque, final, ou en milieu de mot.
  |