Сенсорная интеграция: диагностика и коррекция нарушений у детей

           03 – 04 марта 2013 г.

   Анонс тренинга:  Часто  в своей  практической работе педагоги и психологи сталкиваются с детьми,чье поведение носит необычный характер: при сохранных двигательных возможностях и отсутствии нарушений со стороны органов чувств эти дети не могут дать адекватный поведенческий ответ на определенные сенсорные раздражители. Например, ребенок закрывает уши, когда раздаются громкие звуки, пугается, если его ноги отрываются от земли, неуверенно чувствует себя на горке или лестнице, не может проглотить твердую пищу, для него проблематично постричь ногти и одеться.

            Создается впечатление, что у этих детей моторная и сенсорная сфера разобщены,то есть речь идет о сенсорно-интегративной дисфункции. У ребенка с такой разобщенностью вторично появляется масса иных проблем – начиная от школьной неуспеваемости и заканчивая аутистическими проявлениями.

            Современные диагностические методики, которые будут представлены на тренинге, позволяют выявить сенсорно-интегративные дисфункции различных типов.  В зависимости от  типа дисфункции выстраивается индивидуальная коррекционная программа. Работа с каждым типом дисфункции имеет свои особенности, но есть и общее направление работы: развитие у ребенка образа собственного тела. В сенсорно-интегративном подходе применяются как оригинальные технологии коррекции, так и методики, используемые в нейропсихологии и игротерапии.

Содержание тренинга:

·         Понятие сенсорной дисфункции. Диагностика сенсорно-интегративных нарушений.        

       Классификация сенсорно-интегративных нарушений.

·         Нейропсихологическая диагностика сенсорно-интегративной дисфункции.

·         Поэтапная модель развития у ребенка образа собственного тела.

·         Коррекционная работа с сенсорно-интегративными нарушениями.

       Индивидуальная и групповая работа. Выделяются последовательные этапы

        коррекционной работы. Участникам тренинга предлагается ознакомиться с методиками

        коррекционной работы на собственном опыте в ходе практических занятий.

·         Обсуждение конкретных случаев (анализ видеоматериалов, в том числе предоставленных   

        участниками).

Преподаватели тренинга –  специалисты-практики Центра:

нейропсихолог,  Ермолаев Дмитрий Владиславович;

психолог,  Ратынская Татьяна Михайловна.

Категория участников: психологи, педагоги и другие специалисты, работающие с детьми с проблемами  в развитии, а также родители.

По окончании выдаётся сертификат, предоставляется комплект тематической литературы.

Стоимость участия  – 5000 рублей; в стоимость включены кофе-брейки.

Количество мест ограничено – необходимо получить подтверждение о зачислении!

Для зачисления на семинар необходимо выслать сведения:

- даты обучения;
- полное название организации, адрес;
- полные имя, отчество, фамилия слушателя, специальность/должность;
- электронный адрес слушателя/организации, номер факса (с кодом);
- рабочий(с кодом) и мобильный телефоны слушателя;

- уточнить форму оплаты: физ.лицо или организация (по счёту);
- потребность в общежитии. 

_____________________________________________________________________________________________________________________  ________________________________________________________________________________________________________________________

Вопросы, пожелания и заявки направляйте, пожалуйста, по адресу: 

РБОО «Центр лечебной педагогики», 119311, Москва, ул. Строителей, д.17Б.

Тел./факс: (499) 131-06-83, 133-84-47, (495) 646-50-66. Контактное лицо – Ольга Шлейфман.

   Эл. почта: famlevol@yandex.ru, study@ccp.org.ru с пометкой в теме «повышение квалификации».

Сайты: www.ccp.org.ru , www.osoboedetstvo.ru

Comments