Семинар-тренинг по «Сенсорной интеграции» в Челябинске

  • 12 Дек, 2011 at 12:34 PM
Омбудсман

«Перелом, корь или скажем, плохое зрение выявить легко. А вот причины трудностей с учебой или плохого поведения далеко не столь очевидны. Такие нарушения не редко являются следствием неадекватной сенсорной интеграции в мозгу ребенка. Они встречаются у детей по всему миру и приводят к тому, что способные ребята плохо учатся в школе или неадекватно себя ведут, несмотря на достойное воспитание и прекрасную атмосферу в семье», – Джин Айрес (США психолог, эрготерапевт).

В Челябинске прошел уникальный обучающий семинар-тренинг по «Сенсорной интеграции» для родителей, воспитывающих детей с нарушением развития. Около 30 родителей смогли прослушать лекции и побывать на индивидуальных консультациях специалиста. 

«Сенсорная интеграция» – уникальная методика, которая позволяет более глубоко понять малыша, установить скрытые причины нарушения развития и что самое главное, с помощью физических упражнений, ускорить темп развития ребенка и даже вывести его в норму! В нашей стране, пока, к сожалению, специалистов практикующих этот метод можно пересчитать по пальцам. Одна из них Любовь Николаевна Ененкова, которая вот уже во второй раз принимает приглашение челябинских родителей-энтузиастов и Уполномоченного по правам ребенка. Подробнее о ней можно прочитать здесь:http://www.childneurologyinfo.com

Размещаю фотоотчет, а также отзывы родителей.

Татьяна Самарцева, сын Вова 6 лет, аутизм: «Любовь Николаевна, на мой взгляд, обладает особым даром чувствовать и понимать ребенка – любого, независимо от диагноза. Она прекрасно видит сенсорные проблемы как у особенных, так и у обычных детей (а такие тоже приходили на консультацию). Она отлично, по полочкам, раскладывает нам, родителям, что происходит с нашим ребенком и “откуда растут ноги” – что скрывается за поведением, которое мы считаем неадекватным.

Вообще, как организатор, я присутствовала на консультациях и занятиях у многих деток, и я каждый раз удивлялась – дети уходили настолько другие, настолько самостоятельные, они будто взрослели за этот час-полтора. У родителей также менялось отношение к ребенку – они учились общаться с ним по-другому, смотреть на него иначе – не сквозь призму болезни, а через осознание возможностей для развития в любой ситуации – “как мы можем с этим работать?” Любовь Николаевна показала родителям ПОТЕНЦИАЛ, заложенный в ребенке, и научила как, используя комплекс самых разных методик, во главе которых стоит сенсорная интеграция, работать над его реализацией».

Что примечательно, к семинару проявили интерес не только родители, но и специалисты. А значит у детей, с сенсорными проблемами, есть теперь возможность чаще получать квалифицированную помощь по реабилитации.

Любовь Николаевна уже пообещала, что на весенних каникулах снова приедет в Челябинск.

Для тех, кого заинтересовал этот метод рекомендую для самостоятельного изучения:
1. Джин Айрес «Ребенок и сенсорная интеграция: понимание скрытых проблем развития»
2. Улла Кислинг «Сенсорная интеграция в диалоге: понять ребенка, распознать проблему, помочь обрести равновесие»
3. Архипов Б.А. «Нарушение восприятия «себя», как основная причина формирования искаженного психического развития особых детей»

http://pavlova-mn.livejournal.com/19677.html

Comments