Виды опросников, благодаря которым можно поставить диагноз аутизм

Чтобы определить поведение, которое обычно свойственно для детей, страдающих аутизмом, а также определить насколько сложно в лечении будет заболевание, используются специальные наборы вопросов. В зависимости от того, каковы симптомы, могут использоваться различные наборы вопросов. 


Большинство из них включают в себя такие вопросы как:

  1. Скрининг общей патологии психического развития.     Этот набор вопросов задается родителям, он необходим для выявления ранней стадии аутизма;
  2. Список моделей поведения, свойственного аутизму. Его заполняет учитель ребенка;
  3. Интервью. Данное интервью, которое структурировано особым образом, помогает получить от родителей ребенка множество информации о наличии и сложности заболевания;
  4. Исправленный список для выявления патологий в развитии у детей, начавших ходить. Как правило, данный список используется при осмотре детей старше двух лет. В данный момент идет работа над улучшенной версией списка, который сможет помочь при выявлении аутизма в средней стадии развития;
  5. Скрининг аутизма. Применяется только если ребенок старше 3 лет;
  6. Специальная шкала для оценки уровня имеющегося аутизма. Этот вид теста показывает, в какой мере поведения ребенка отличается от поведения среднего ребенка той же возрастной группы;
  7. Наблюдение для диагностирования аутизма. В этом случае специалист смотрит над тем, насколько ребенок успешен в социальном взаимодейтсвии.

Физический осмотр для выявления раннего аутизма

По мере физического осмотра специалист проверяет, есть ли некоторые симптомы, которые характерны для аутизма. Если ребенок проверяется на аутизм, то могут быть проведены следующие проверки:

  • Измерение охвата головы чтобы убедиться, что размеры головы в норме. У больных аутизмом голова часто меньше или больше нормы;
  • Стандартные тесты, которые призваны убедиться, не вызвано ли нарушение в развитии потерей слуха или зрения;
  • Проверка рефлексов, поскольку многие дети с аутизмом имеют заторможенные рефлексы;
  • Ребенок взвешивается и у него измеряется рост, чтобы убедиться в том, что ребенок растет нормально;
  • Визуально осматриваются ноги, голова, руки для того, чтобы удостовериться в отсутствии врожденных болезней;
  • Оценка тех повреждений, которые нанесены себе самим ребенком. В отдельных случаях, причинами нанесения ребенком вреда самому себе могут служить инфекция или какое-либо ранение;
  • Упражнения на определение доминирующей руки.