Ассоциация коррекционных школ территории Верхнекамья

В июне 2013 года было принято решение об объединении шести школ Пермского края в "Ассоциацию коррекционных школ территории Верхнекамья". В состав Ассоциации вошли:

  • Муниципальное бюджетное специальное (коррекционное) образовательное учреждение для обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями здоровья специальная (коррекционная) общеобразовательная школа № 3VII вида г. Березники

  • Муниципальное специальное (коррекционное) образовательное учреждение для обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями здоровья, специальная (коррекционная) школа VIII вида, г. Красновишерск

  • Муниципальное специальное (коррекционное) образовательное учреждение для обучающихся, воспитанников с отклонениями в развитии "Специальная (коррекционная) общеобразовательная школа № 2 VIII вида", г.Соликамск

  • Муниципальное специальное (коррекционное) образовательное учреждение для обучающихся, воспитанников с отклонениями в развитии "Специальная (коррекционная) общеобразовательная школа VIII вида", г.Соликамск

  • Муниципальное образовательное учреждение "Пыскорская (специальная) коррекционная общеобразовательная школа-интернат VIII вида", Усольский р-н, с. Пыскор

  • Муниципальное специальное (коррекционное) образовательное учреждение для обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями здоровья "Яйвинская специальная (коррекционная) общеобразовательная школа-интернат", Александровский район, поселок городского типа Яйва.

В 2019 году в состав Ассоциации вошло Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение "Майкорская общеобразовательная школа-интернат для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья".

Основной целью Ассоциации является обмен педагогическим опытом, содействие повышению качества специального (коррекционного) образовательного процесса в русле государственной политики в образовании, организация общественного обсуждения, общественной экспертизы теоретических и практических вопросов современного специального (коррекционного) образования.