Дистанционное обучение детей дошкольного возраста: платформа "Пеликан"

Июнь 2020
Яковлева М.В., воспитатель ГБДОУ детский сад № 36
Антонова Н.С., воспитатель ГБДОУ детский сад № 36
В современном обществе Интернет присутствует во всех сферах жизни не только взрослого человека, но и ребенка. До настоящего времени можно было говорить о том, что компьютерные технологии в процессе обучения необходимы по большей части детям школьного возраста. Конечно, в жизни дошкольника современные компьютерные технологии, несомненно, также присутствуют. Это и ознакомление с темой в виде презентаций, игровые задания в программе Mimio Studio в качестве закрепления какой-либо темы, в нынешних обстоятельствах, когда дети не имеют возможности посещать детский сад, общение с компьютером зачастую сводится к играм и просмотром мультфильмов. Конечно, нам бы хотелось, чтобы не только школьники с пользой проводили время, но и наши детки-дошкольники тоже проводили его не впустую, а уж если и общались с интернетом, то только на пользу себе. Для нас проблема дистанционного обучения стала особенно острой еще и потому, что дети нашей группы – выпускники.
В этой связи мы тоже начали осваивать дистанционное обучение, использование которого позволяет открыть нам новые возможности в установлении сотрудничества с родителями – и это, несомненно, позитивный аспект дистанционного обучения. Но есть и минусы, к которым можно отнести недостаток технического оснащения, а именно отсутствие компьютера и интернета в некоторых семьях. Для начала мы провели опрос среди родителей, чтобы узнать их мнение по поводу такого взаимодействия и узнать уровень технического оснащения. После того как мы заручились их поддержкой, приступили к следующему шагу: поиску наиболее подходящей программы.
В поиске мы учитывали следующие критерии:
  • занятия не должны быть затянуты во времени, потому что для детей дошкольного возраста пребывание возле компьютера должно быть строго дозировано;
  • занятия не должны быть ограничены во времени, темп выполнения заданий индивидуален;
  • возможность прерывания выполнения заданий – их можно выполнить позже.
Учитывая все выше сказанное, мы остановились на онлайн курсах с интерактивными заданиями для детей 6-12 лет «Пеликан». Все задания этого курса разделены по блокам, что позволяет быстро ориентироваться в материале. Каждое занятие сопровождается голосовым объяснением, и это позволяет ребенку выполнять его самостоятельно, также есть объяснение после выполнения, если были допущены ошибки, что является огромным плюсом. Используя платформу «Пеликан», педагог самостоятельно решает вопрос о периодичности и объеме выданного материала. Здесь также предусмотрена и обратная связь с детьми в виде журнала, в который заносятся имена детей после регистрации. Журнал позволяет контролировать выполнение задания, видеть ошибки и анализировать их. Используя эти данные, подбирается материал, который позволяет устранить пробелы в знаниях.
Все родители с энтузиазмом поддержали наше начинание, а после выполнения первых заданий детям тоже понравилась идея таких занятий.
Таким образом, несмотря на непростые условия, мы все же используем время самоизоляции с пользой.
Следует отметить, что этот курс используется нами для закрепления знаний ребят и позволяет приобрести навыки дистанционного обучения, которые пригодятся нашим будущим первоклашкам в школьной жизни, где подобное обучение уже широко используется.