Дома с пользой

Май 2020
Шаляпина М.В., учитель-логопед ГБДОУ детский сад № 45
Родители воспитанников групп компенсирующей направленности часто задают учителю-логопеду вопросы: «Как в домашних условиях следить за звукопроизношением ребёнка? Какие выполнять упражнения по развитию лексико-грамматического строя речи? Что нужно делать, чтобы обогатить словарный запас?» В условиях пятидневного пребывания воспитанников в детском саду учитель-логопед имеет возможность систематически консультировать, проводить мастер-классы, семинары для родителей детей. В период самоизоляции семьи вышли с предложением продолжить общение с помощью дистанционных средств. Электронная почта стала самым оптимальным способом передачи информации. Учитель-логопед предоставляет упражнения, игры, отвечает на вопросы. Накануне празднования 75-ой годовщины Победы в Великой Отечественной войне нами рекомендовались книги к прочтению, рассматривание семейных архивных фотографий. В индивидуальном порядке учитель-логопед проводит консультации по автоматизации ранее поставленных звуков речи. Находясь дома, члены семьи имеют больше возможностей разговаривать друг с другом, отрабатывая звуки в речи детей. Но учителю-логопеду невозможно дистанционно заниматься коррекцией звукопроизношения – необходимо личное участие в процессе. В условиях самоизоляции данный вид деятельности не осуществим.
Предложенные учителем-логопедом виды деятельности нацелены на объединение семьи, на внимательное отношение к потребностям друг друга. Совместная деятельность – это ключ к взаимопониманию и взаимопомощи.